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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-21 12:10:50 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

精選培訓(xùn)計(jì)劃匯編8篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的培訓(xùn)計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選培訓(xùn)計(jì)劃匯編8篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  為貫徹落實(shí)好交通運(yùn)輸部《關(guān)于加強(qiáng)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》(交政法發(fā)[20xx]年681號(hào))和省交通運(yùn)輸廳《關(guān)于印發(fā)行政執(zhí)法人員培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》(贛交法規(guī)字[20xx]12號(hào))要求,根據(jù)《宜春市交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)工作方案》部署,結(jié)合我縣交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員的實(shí)際情況,特制訂本培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),按照推進(jìn)公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法的總體要求,以增強(qiáng)依法行政意識(shí),提高執(zhí)法能力,規(guī)范執(zhí)法行為為重點(diǎn),緊緊圍繞交通運(yùn)輸?shù)闹行墓ぷ鳎?lián)系實(shí)際,創(chuàng)新思路,著力提高培訓(xùn)質(zhì)量,全面提升全縣交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì),培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)合格、紀(jì)律嚴(yán)明、行為規(guī)范、廉潔高效的交通運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍,為建設(shè)“幸福奉新”做貢獻(xiàn)。

  總體目標(biāo):按照“全面覆蓋、分級(jí)負(fù)責(zé)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的原則,從20xx年起至20xx年,對(duì)全縣交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員進(jìn)行一次系統(tǒng)輪訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)為民、利民、便民的執(zhí)法理念;提高執(zhí)法人員的法律素養(yǎng)和法治觀念,自覺(jué)規(guī)范執(zhí)法行為;改善執(zhí)法隊(duì)伍人才結(jié)構(gòu),建設(shè)多層級(jí)執(zhí)法人才。

  二、主要任務(wù)

  (一)全面培訓(xùn)基層執(zhí)法人員。按照部制定的《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考試大綱》廳政法字[20xx]70號(hào)和省廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考試大綱的通知》的要求,以一線執(zhí)法人員為重點(diǎn),組織開展培訓(xùn)工作。對(duì)所有持有和擬申領(lǐng)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法證件的人員進(jìn)行全面系統(tǒng)培訓(xùn)。

  (二)組織開展執(zhí)法人員考試。各單位要結(jié)合本單位的執(zhí)法類別和實(shí)際情況,組織開展形式多樣的執(zhí)法考試工作。縣局也將按照省廳、市局的統(tǒng)一部署,配合實(shí)施全縣交通運(yùn)輸系統(tǒng)行政執(zhí)法人員的統(tǒng)一考試。

  三、實(shí)施步驟

  (一)前期準(zhǔn)備和編制階段(20xx年)。縣局要根據(jù)執(zhí)法人員數(shù)量、工作狀況和培訓(xùn)等情況,按照三年輪訓(xùn)一遍的時(shí)限要求,于20xx年5月底前將本單位的培訓(xùn)實(shí)施方案及培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)市局(含紙制和電子版)。計(jì)劃編制要留有余地,以確保按期完成。

  (二)全面培訓(xùn)階段(20xx—20xx年)。

  1、培訓(xùn)的基本原則是:20xx、20xx、20xx年分別按單位執(zhí)法人員總數(shù)的35%、35%、30%確定培訓(xùn)計(jì)劃,在市局編制全市交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)省廳審查后下達(dá)執(zhí)行,有關(guān)人員按要求及時(shí)參加培訓(xùn)。

  2、培訓(xùn)方式。縣局將分期分批組織全局的執(zhí)法人員參加市局及省廳組織的培訓(xùn),同時(shí)各單位也要按照培訓(xùn)計(jì)劃組織好本單位執(zhí)法人員實(shí)施培訓(xùn)。

  3、培訓(xùn)安排。目前全縣交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員共計(jì)49人,其中公路路政10人,道路運(yùn)政39人。計(jì)劃20xx年底前培訓(xùn)17人;20xx年底前培訓(xùn)17人;20xx年底前培訓(xùn)15人(每期具體培訓(xùn)安排見附件)。

  (三)開展執(zhí)法人員考試。

  按照省廳和市局的統(tǒng)一部署進(jìn)行。考試科目均采用閉卷筆試形式,實(shí)行百分制,60份及格。體能和執(zhí)法實(shí)訓(xùn)考核,實(shí)行“優(yōu)良、及格、不及格”等級(jí)制。考核不合格者必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)考。經(jīng)過(guò)補(bǔ)考仍不及格的,不得頒發(fā)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法證件,不允許上崗。已取得交通運(yùn)輸行政執(zhí)法證件的,暫扣其執(zhí)法證件,并進(jìn)行離崗培訓(xùn)。

  (四)建立執(zhí)法人員和執(zhí)法證件數(shù)據(jù)庫(kù)

  要結(jié)合執(zhí)法人員培訓(xùn)考試工作,進(jìn)一步建立健全執(zhí)法人員和執(zhí)法證件管理信息系統(tǒng),指定專人負(fù)責(zé),將所有執(zhí)法人員的基本信息、執(zhí)法崗位信息、培訓(xùn)記錄、考試結(jié)果等相關(guān)信息錄入系統(tǒng),利用信息系統(tǒng)組織開展證件年審和換發(fā)證件工作,建立和完善執(zhí)法人員和執(zhí)法證件數(shù)據(jù)庫(kù)。

  四、保障措施

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  開展行政執(zhí)法人員培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)法隊(duì)伍的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程,是推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的重要保證。為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作,決定成立由局長(zhǎng)孫樂(lè)平擔(dān)任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)趙建中,局黨委副書記王大樸,副局長(zhǎng)龍高猛任副組長(zhǎng),各所、站、股、室負(fù)責(zé)人為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在局法制股,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施、監(jiān)督指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)等工作。聯(lián)系人:魏振宇。從而,形成一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,法制部門牽頭,相關(guān)部門配合的工作機(jī)制,明確責(zé)任分工,確保培訓(xùn)工作有人抓、有人管、落到實(shí)處。

  (二)保證培訓(xùn)質(zhì)量

  要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)督指導(dǎo),確保培訓(xùn)工作時(shí)間到位、內(nèi)容到位、效果到位。按上級(jí)要求培訓(xùn)總學(xué)時(shí)不得低于90學(xué)時(shí),其中,理論業(yè)務(wù)課60學(xué)時(shí),隊(duì)列、體能和執(zhí)法技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練16學(xué)時(shí)。開學(xué)、結(jié)業(yè)、實(shí)地調(diào)研參觀等14學(xué)時(shí)。培訓(xùn)注重基礎(chǔ)性、實(shí)戰(zhàn)性、針對(duì)性,突出重點(diǎn),根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)和交通運(yùn)輸行政執(zhí)法工作要求,妥善處理基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性與執(zhí)法實(shí)戰(zhàn)需要的關(guān)系,注重法律基礎(chǔ)素質(zhì)的養(yǎng)成和行政執(zhí)法能力的培養(yǎng)。實(shí)行精講多練、練講結(jié)合,啟發(fā)式與互動(dòng)研討,現(xiàn)場(chǎng)情景模擬訓(xùn)練,案例評(píng)析,反復(fù)練習(xí)、及時(shí)講評(píng)等訓(xùn)練方法,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  (三)保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

  此次培訓(xùn)涉及面廣、人數(shù)多、要求高,要有必要的經(jīng)費(fèi)作保障。局財(cái)務(wù)股要負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),將其列入年度財(cái)政預(yù)算,保證培訓(xùn)工作的開展。

  (四)加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲

  要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作監(jiān)督檢查,將其納入單位目標(biāo)管理當(dāng)中。未按照上級(jí)主管部門要求按期完成培訓(xùn)任務(wù)的單位,年度考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀。行政執(zhí)法人員培訓(xùn)未取得優(yōu)秀成績(jī)的,不得評(píng)為優(yōu)秀,也不得晉升職務(wù)。

  

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  一:護(hù)理部三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃

  為進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量管理,強(qiáng)化護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練,在全院營(yíng)造“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武“的繼續(xù)教育氛圍,不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,特制訂20xx年醫(yī)院護(hù)理人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核計(jì)劃如下:

  (一)、培訓(xùn)目的

  1、規(guī)范護(hù)理人員的護(hù)理基本操作流程;

  2、強(qiáng)化臨床護(hù)理基本操作技能

  3、提高護(hù)理人員基本理論、基本知識(shí)和專科理論知識(shí)。

  (二)、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、全院護(hù)理人員三基培訓(xùn)考核參與率≥90%

  2、全院護(hù)理人員基本理論和基本技能考核合格率達(dá)到100%

  (三)、培訓(xùn)對(duì)象:

  全院45歲以下的護(hù)理人員。

  (四)、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、護(hù)理基本理論知識(shí)培訓(xùn)及考核內(nèi)容

  ①骨科醫(yī)院疾病護(hù)理常規(guī)

  ②醫(yī)院護(hù)理核心制度及各級(jí)、各崗位護(hù)理人員職責(zé) ③護(hù)理技能訓(xùn)練50項(xiàng)相關(guān)理論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)

  ④護(hù)理專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)條文

  2、技能培訓(xùn)及考核內(nèi)容

  ①50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。

  ②常用急救技術(shù)操作如徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)。

  ③護(hù)理文件書寫規(guī)范。

  (五)、培訓(xùn)考核形式及時(shí)間

  采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式、方法,進(jìn)行學(xué)習(xí),集體培訓(xùn)考核在院、科兩個(gè)層次開展。培訓(xùn)考核過(guò)程貫穿于全年。

  護(hù)理部分層次組織護(hù)理人員進(jìn)行基本理論、基本知識(shí)、護(hù)理技能培訓(xùn)考核:

  主管護(hù)師每半年考核一次;

  護(hù)師及院齡滿4年以上護(hù)士每季度考核一次;

  院齡4年以下護(hù)士每月考核操作一次、每二月考核理論一次。 及格分為:理論≥80分、操作≥85分,

  如操作整體分?jǐn)?shù)均≥85分,采取末位淘汰制,后3位按成績(jī)不合格對(duì)待。

  年底匯總個(gè)人成績(jī),理論與操作有一項(xiàng)不合格率達(dá)到50%者層次下沉。

  理論、操作平均成績(jī)記入個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案,做為護(hù)士定期考核的參考依據(jù)。

  科室每月對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行專科理論、專科技能考核一次。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  有調(diào)查結(jié)果表明,除了電視廣告,藥店店員對(duì)消費(fèi)者購(gòu)藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數(shù)患者對(duì)藥品及其相關(guān)知識(shí)不懂或知之甚少,當(dāng)?shù)陠T向消費(fèi)者推薦某種藥品時(shí),約有74%的消費(fèi)者會(huì)接受店員的意見。而在零售市場(chǎng)上,面對(duì)消費(fèi)者更多的是藥店店員,店員是企業(yè)與消費(fèi)者之間的紐帶。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入,藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會(huì)利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,店員培訓(xùn)活動(dòng)的開展將會(huì)增加兩者的深層合作。由此,許多企業(yè)認(rèn)識(shí)到拓展零售藥店、培訓(xùn)合格的藥店店員已成為競(jìng)爭(zhēng)中有效的營(yíng)銷策略。

  一、店員不能主動(dòng)向消費(fèi)者推薦藥品的原因

  1.不具備必要的專業(yè)知識(shí),而且不能充分了解所推薦的藥品,所以沒(méi)有信心正確指導(dǎo)顧客購(gòu)買使用。

  2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況,特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。

  3.企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。

  4.對(duì)該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解,缺乏信任,很難在自己的腦海里形成良好的印象。

  二、消費(fèi)者沒(méi)有接受店員推薦藥品的主要原因

  1.店員的專業(yè)知識(shí)不夠,對(duì)所推薦的藥品,患者不能明了。

  2.產(chǎn)品無(wú)品牌,企業(yè)無(wú)知名度。

  3.產(chǎn)品的價(jià)格偏高,不能承受,只好選擇其他品牌。

  4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差,很難與消費(fèi)者交流。

  5.具有明顯夸大其辭的宣傳,引起了消費(fèi)者的反感。

  三、如何開展店員培訓(xùn)

  (一)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備、策劃、預(yù)算工作。

  設(shè)定目標(biāo),寫出活動(dòng)安排,要具體到時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、人數(shù)、方式,會(huì)議的主題內(nèi)容、紀(jì)念品、費(fèi)用的預(yù)算等。

  1.關(guān)于時(shí)間的選擇:活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班時(shí),或節(jié)假曰、業(yè)余時(shí)間等,可根據(jù)實(shí)際情況而定。

  2.活動(dòng)地點(diǎn)的選擇:可選擇在藥店的會(huì)議室,或租賃其他的活動(dòng)場(chǎng)所,如電影院、酒店的會(huì)議室等。

  3.參加對(duì)象:店員、柜組長(zhǎng)、店主任、店經(jīng)理、其他人員。

  4.參加人數(shù):每次60人左右為宜。

  5.培訓(xùn)內(nèi)容:(1)企業(yè)介紹,可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片,發(fā)放其他宣傳資料;(2)針對(duì)零售市場(chǎng)銷售品種,進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識(shí)介紹;(3)服務(wù)禮儀;(4)藥店管理的知識(shí)。

  6.培訓(xùn)講師的聘請(qǐng):(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表,自己熟悉內(nèi)容后,登臺(tái)講解企業(yè)相關(guān)知識(shí);(2)可請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當(dāng)?shù)嘏R床醫(yī)生/專家,講解醫(yī)藥及產(chǎn)品知識(shí);(3)可以聘請(qǐng)營(yíng)銷和管理學(xué)方面的專家、教授。講授營(yíng)銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一、教育培訓(xùn)目標(biāo)

  通過(guò)安全教育培訓(xùn),各部門負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員熟練掌握國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力;從業(yè)人員熟悉國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),掌握本崗位的安全操作技能,增強(qiáng)預(yù)防事故,控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力,夯實(shí)公司安全生產(chǎn)教育基礎(chǔ)。

  ——新聘用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%;

  ——企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%;

  ——安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;

  ——生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;

  ——危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到100%。

  二、教育培訓(xùn)對(duì)象

  新聘用從業(yè)人員(新進(jìn)員工和危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸從業(yè)人員)、公司在崗職工;危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸車輛駕駛?cè)恕?/p>

  三、教育培訓(xùn)內(nèi)容

  (一)公司負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容:

  1、國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

  2、安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);

  3、重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;

  4、職業(yè)危害及其預(yù)防措施;

  5、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

  6、典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

  7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

  (二 )其他管理人員、員工安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容:

  1、安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、企業(yè)安全管理規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律;

  2、本單位安全生產(chǎn)情況、安全生產(chǎn)基本知識(shí),事故案例警示、應(yīng)急處置;

  3、所從事工種(崗位)的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);

  4、職業(yè)衛(wèi)生和勞動(dòng)保護(hù)知識(shí),自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理;

  5、安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);

  6、其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

  (三)危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸從業(yè)人員安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容:

  1、國(guó)家道路交通安全和安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;

  2、安全生產(chǎn)方針、政策、以及上級(jí)安全生產(chǎn)會(huì)議和文件精神;

  3、安全操作規(guī)程及駕駛員行為規(guī)范等安全行車知識(shí)、典型交通事故案例警示教育;

  4、職業(yè)道德、安全告知知識(shí)、應(yīng)急救援處置知識(shí);

  5、崗位安全工作職責(zé),勞動(dòng)保護(hù)知識(shí),季節(jié)性安全行車知識(shí);

  6、企業(yè)有關(guān)安全運(yùn)營(yíng)管理的規(guī)定、安全管理規(guī)章制度等。

  四、培訓(xùn)周期及時(shí)間:

  (一)公司負(fù)責(zé)人、各部門負(fù)責(zé)人每年培訓(xùn)1次(具體時(shí)間根據(jù)公司運(yùn)行情況確定),培訓(xùn)時(shí)間不得少于8小時(shí)(可根據(jù)實(shí)際情況分段組織)。

  (二)安全管理人員每年培訓(xùn)1次(具體時(shí)間根據(jù)公司運(yùn)行情況確定),培訓(xùn)時(shí)間不得少于8小時(shí)(可根據(jù)實(shí)際情況分段組織)。

  (三)其他管理人員、員工人員每年培訓(xùn)1次(具體時(shí)間由人力資源管理處確定),培訓(xùn)時(shí)間不得少于8小時(shí)(可根據(jù)實(shí)際情況分段組織)。

  (四)危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸駕駛?cè)嗣磕杲逃嘤?xùn)24次(每月2次),每次教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于1小時(shí)。(具體時(shí)間為每月上旬、下旬)

  (五)危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸從業(yè)人員、新進(jìn)廠員工崗前安全培訓(xùn)1次(每次不低于24小時(shí))。

  五、安全教育培訓(xùn)地點(diǎn)

  公司會(huì)議室。如因特殊情況需臨時(shí)變動(dòng),其培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

  六、安全教育培訓(xùn)形式

  安全工作會(huì)議、安全工作專題會(huì)議、責(zé)任經(jīng)營(yíng)人及駕駛?cè)税踩珜W(xué)習(xí)例會(huì)及專題會(huì)議、安全交待、發(fā)放安全宣傳資料等多種形式。

  七、安全教育培訓(xùn)的組織

  公司的安全教育培訓(xùn)分由安全保衛(wèi)部負(fù)責(zé)組織,嚴(yán)格按照公司《安全生產(chǎn)培訓(xùn)制度》規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)各崗位人員上崗前、在崗期間、崗位調(diào)整后的安全教育培訓(xùn)工作。

  八、工作要求

  (一)各部門應(yīng)做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)的基礎(chǔ)管理工作,規(guī)范培訓(xùn)資料和記錄的收集整理,建立健全從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案,詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄安全培訓(xùn)開展實(shí)施情況。

  (二)應(yīng)嚴(yán)格遵照《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、國(guó)家安監(jiān)總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局20xx年3號(hào)令)等法律法規(guī)的要求,參照本計(jì)劃制定本單位的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃并予以實(shí)施。

  (三)必須嚴(yán)格按照教育培訓(xùn)計(jì)劃開展20xx年的安全教育培訓(xùn)工作,否則公司將按國(guó)家安全法律法規(guī)和公司相關(guān)管理辦法對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  為了進(jìn)一步提高通風(fēng)隊(duì)整體業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化安全意識(shí),提高安全操作技能,特對(duì)我礦通風(fēng)隊(duì)全體員工進(jìn)行安全基礎(chǔ)知識(shí)、安全技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  1、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

  組 長(zhǎng):許培德

  副組長(zhǎng):段貴福 付紅波

  成 員:李協(xié)軍 周彥斌 張紅發(fā)

  2、 培訓(xùn)對(duì)象

  通風(fēng)隊(duì)全體員工。

  3、 培訓(xùn)目的

  使培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)一步掌握必備的安全基礎(chǔ)知識(shí)、安全技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,達(dá)到熟練上崗的工作能力。

  4、 培訓(xùn)要求

  4.1 理論與實(shí)際相結(jié)合,突出安全操作技能的培訓(xùn)。

  4.2 實(shí)際操作技能訓(xùn)練中,應(yīng)采取相應(yīng)的安全防范措施。

  4.3 注重職業(yè)道德、安全意識(shí)、基本理論和實(shí)際操作技能的綜合培養(yǎng)。

  4.4 采用全國(guó)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)通用教材。

  5、 培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)內(nèi)容包括安全基礎(chǔ)知識(shí)、安全技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能訓(xùn)練三部分。安全基礎(chǔ)知識(shí)主要包括煤礦安全生產(chǎn)方針與法律法規(guī)、職業(yè)特殊性、煤礦主要災(zāi)害的防治和自救、互救與創(chuàng)傷急救知識(shí)。安全技術(shù)理論知識(shí)包括安全操作技術(shù)知識(shí)和綜合技能知識(shí);實(shí)際操作技能包括瓦斯檢查工進(jìn)行實(shí)際操作的各種實(shí)際操作要領(lǐng)和各種實(shí)際操作技能訓(xùn)練。

  6、培訓(xùn)時(shí)間由20xx年12月11日——20xx年12月26日,

  上午8:00——11:00

  下午14:30——17:00

  7、培訓(xùn)制度

  1、所有參加培訓(xùn)人員,必須按規(guī)定時(shí)間接受本次組織的崗前培訓(xùn),任何人不得無(wú)故缺課,每缺一次課,罰款50元。課堂手機(jī)一律調(diào)到靜音或震動(dòng),每響鈴一次罰款50元。接聽電話一次罰款50元。

  2、授課教師必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向職工授課,不得無(wú)故缺課,如因有事,必須有事,必須提前向培訓(xùn)組長(zhǎng)請(qǐng)假,由培訓(xùn)組長(zhǎng)另行安排授課教師。無(wú)故缺課罰款100元。

  3、凡參加培訓(xùn)人員,培訓(xùn)完成后,必須參加進(jìn)行考試。不參加考試人員取消上崗資格,并罰款100元。

  4、如因參加人員培訓(xùn)課時(shí)不夠,除處罰當(dāng)事人外,負(fù)責(zé)人一并處罰。

  5、考試不及格者必須另外進(jìn)行補(bǔ)考,補(bǔ)考一息尚存及格者取消上崗資格。

  附:

  1、通風(fēng)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃表

  2、通風(fēng)隊(duì)培訓(xùn)人員簽到表

  通風(fēng)隊(duì)

  20xx年12月10日

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  XX年五月十六日下午,由08級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽(yáng)為春暉家園計(jì)劃的兩支隊(duì)伍進(jìn)行了法律培訓(xùn),在培訓(xùn)講座上,楊陽(yáng)學(xué)長(zhǎng)分別從留守兒童普法教育、志愿者支教過(guò)程中面臨的法律問(wèn)題以及其他法律知識(shí)交流——以婚姻法為例三個(gè)方面為大家對(duì)支教過(guò)程可能面臨的法律問(wèn)題進(jìn)行了清晰的講解。大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)法律知識(shí),并在培訓(xùn)后寫出了此次法律培訓(xùn)的心得,一下是春暉分隊(duì)篩選出來(lái)的三篇較有代表性的培訓(xùn)心得:

  春暉家園計(jì)劃法律培訓(xùn)心得《一》

  周日下午14:30,睿正律師事務(wù)所楊陽(yáng)先生為幫助我們更好得完成“春暉家園計(jì)劃”對(duì)我們進(jìn)行了法律培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)留守兒童普法教育、志愿者支教過(guò)程中面臨的法律問(wèn)題、其他法律知識(shí)(以婚姻法為例)這三個(gè)方面細(xì)致深入的講解,我收獲頗豐,對(duì)一些法律的知識(shí)有了更深的了解,并從中了解了一些法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)。現(xiàn)對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單談一下自己的想法。

  一、為三、四、五、六年級(jí)制定普法的課程

  課程題目:法律小講堂

  教學(xué)方式:老師授課+情景劇+視頻+講解

  課程設(shè)置:(1)在課程進(jìn)行前,學(xué)生們自愿報(bào)名,進(jìn)行情景劇的排演。情景劇的內(nèi)容與學(xué)生的人格權(quán)、受教育權(quán)、通信自由與通信秘密等權(quán)利有關(guān),密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活。

  (2)在課堂上,學(xué)生們表演情景劇,之后由老師詢問(wèn)相關(guān)的法律常識(shí),如整個(gè)事件過(guò)程中,當(dāng)事人的哪些權(quán)利受到了侵犯并給出對(duì)策。通過(guò)活動(dòng),希望能讓同學(xué)們更加深刻理解與學(xué)會(huì)運(yùn)用這些武器保護(hù)自己,在腦海留下深刻印象。

  (3)由情景劇和問(wèn)答引出本堂課的內(nèi)容,傳授學(xué)生與他們切身利益相關(guān)的法律知識(shí)。講述的過(guò)程中,先拋出相關(guān)的法律條例,然后列舉與該條例相關(guān)的事例,采用案例教學(xué)法,讓孩子們對(duì)法律課堂產(chǎn)生興趣。

  (4)課程內(nèi)容包括a.人格權(quán)。每個(gè)人都是有獨(dú)立人格的,自身人格不容許他人侵犯但同時(shí)也不允許去侵犯他人人格,不隨意謾罵他人,尊重別人。b.通信自由與通信秘密權(quán)。每個(gè)人都有自己的隱私,這也是不可侵犯的。c.權(quán)利的對(duì)等。在自己享有很多權(quán)利的同時(shí),自身也不能去侵犯他人的權(quán)利。權(quán)利是對(duì)等的。當(dāng)自己的行為觸犯法律時(shí),我們就會(huì)面臨懲罰的威脅。14歲為分界點(diǎn),14--16歲是限制刑事責(zé)任能力人。d.侵權(quán)救濟(jì)。告訴孩子們,在面對(duì)罪犯時(shí),要學(xué)會(huì)沉著、冷靜應(yīng)對(duì),不做無(wú)謂反抗,積極自救,及時(shí)報(bào)警或告訴家長(zhǎng)、學(xué)校。e.面臨的風(fēng)險(xiǎn)與防范。教育孩子們要遵守交通規(guī)則,文明出行等。f.未成年人保護(hù)類法律法規(guī)。傳授孩子們可以保護(hù)自我的相關(guān)法律,如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。以簡(jiǎn)單易懂的形式教授。

  (5)最后,播放一些典型案例的視頻,在觀看視頻的同時(shí)復(fù)習(xí)并掌握法律知識(shí)。

  二、如何規(guī)避班級(jí)團(tuán)體現(xiàn)象

  在學(xué)校、班級(jí)中,我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)“三人一團(tuán)”,“無(wú)人一群”的小團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象,個(gè)人認(rèn)為應(yīng)對(duì)學(xué)校的小團(tuán)體現(xiàn)象有一下幾種方法:

  (1)營(yíng)造良好的氛圍,以情動(dòng)人,那些被輕視、被遺忘的弱勢(shì)群體,志愿者應(yīng)該設(shè)法把他們吸引到豐富多彩的活動(dòng)中去,產(chǎn)生積極向上的精神需求,另外,班級(jí)的寵兒也應(yīng)積極引導(dǎo),不能讓他們過(guò)嬌。

  (2)多組織活動(dòng),加強(qiáng)群體交流與合作。

  (3)充分調(diào)動(dòng)組員的積極性,轉(zhuǎn)化核心人物,讓每個(gè)人都自信起來(lái)。在非正式群體中總有一些公認(rèn)的代筆、領(lǐng)袖,可以將任務(wù)分配給這些領(lǐng)袖,并給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  三、志愿者及學(xué)生發(fā)生人身傷害的對(duì)策

  (1)學(xué)生發(fā)生人身傷害:情況不嚴(yán)重的及時(shí)、正確處理,對(duì)于情況較為嚴(yán)重的,第一時(shí)間要把傷者送網(wǎng)醫(yī)院及時(shí)就醫(yī),與家長(zhǎng)協(xié)商,尋找責(zé)任方,查明原因,以防下次出現(xiàn)。

  (2)志愿者發(fā)生人身傷害:情況不嚴(yán)重的需要及時(shí)、正確處理,對(duì)于情況較為嚴(yán)重的,如有需要要及時(shí)就醫(yī),統(tǒng)治團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,明確責(zé)任方。

  無(wú)論是志愿者還是學(xué)生,最重要的還是之前的預(yù)防,制定相關(guān)完備的法律預(yù)案學(xué)習(xí)急救措施,以便在緊急時(shí)刻自救或救人,防患于未然。

  四、離異家庭孩子心理問(wèn)題輔導(dǎo)解決方案

  離異家庭子女常產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感,被遺棄感,怨恨感等消極情感,在人前感覺(jué)低人一等。對(duì)這些孩子可以采取以下方法:

  (1)用愛(ài)感化,要以誠(chéng)心、愛(ài)心對(duì)待他們,可以記住他們的生日,并送去祝福,給與他們心靈上的安慰;

  (2)讓他們參與到群體活動(dòng)中來(lái),體味到集體的溫暖;

  (3)善于發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、閃光點(diǎn),安排他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中展示自己的才能

  (4)耐心幫助他們,用一顆理解的心去與他們交流,傾聽他們的心聲,幫助他們走出陰影,走出困境。

  春暉家園計(jì)劃法律培訓(xùn)心得《二》

  首先很感謝楊陽(yáng)學(xué)長(zhǎng)在百忙之中能夠抽空為我們開展法律培訓(xùn)。生活中處處有法,支教過(guò)程中也免不了與法律打交道。不管是支教過(guò)程中志愿者正確對(duì)待可能面對(duì)的法律糾紛還是給學(xué)生上課過(guò)程中所準(zhǔn)備的普法內(nèi)容都要求我們隊(duì)法律知識(shí)有一定的了解。以下是我對(duì)幾個(gè)問(wèn)題的簡(jiǎn)單看法。

  1.如何規(guī)避班級(jí)小團(tuán)體現(xiàn)象

  在一個(gè)集體中,每個(gè)人尋找志同道合的伙伴三五成群很正常,但是如果每個(gè)人都只限于自己的小圈子或者是小團(tuán)體之間相互攻擊就需要及時(shí)處理了。

  小團(tuán)體的成員很多,被大多數(shù)人忽略、冷落的同學(xué)相互安慰而形成的弱勢(shì)群體;男、女同學(xué)相互排斥而互無(wú)交集分成兩大團(tuán)體;在班級(jí)中受矚目的同學(xué)形成的優(yōu)勢(shì)團(tuán)體。而每一個(gè)團(tuán)體又會(huì)以一個(gè)同學(xué)為核心凝聚,對(duì)癥下藥方可游刃有余。

  作為老師,必須自我反省是否在平時(shí)以有色眼鏡對(duì)待學(xué)生,造成兩種極端心態(tài)的學(xué)生;是否及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生溝通、交流。這些都是規(guī)避小團(tuán)體現(xiàn)象的必要前提。對(duì)待已形成的小團(tuán)體,老師應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo),在每個(gè)小團(tuán)體間建立聯(lián)系,將小團(tuán)體逐漸擴(kuò)展為大集體,就如中國(guó)各省/直轄市/自治區(qū)一樣。雖各自治理,但都正為了共同的中國(guó)夢(mèng)努力。每個(gè)團(tuán)體的核心同學(xué)相當(dāng)于省長(zhǎng)/市長(zhǎng)/區(qū)長(zhǎng),我認(rèn)為老師首先應(yīng)該團(tuán)結(jié)起這些人,把這些人組成班委,為班級(jí)服務(wù)。這樣既可把握全局,又能凝聚力量。

  在引導(dǎo)方面可因人而異。劣勢(shì)群體需要的更多是別人的鼓勵(lì)并幫助他們發(fā)掘自身潛力,培養(yǎng)自信的優(yōu)良品質(zhì),端正心態(tài),以情動(dòng)人。優(yōu)勢(shì)群體適當(dāng)潑點(diǎn)“冷水”,不可助長(zhǎng)盲目自大的心態(tài)。同時(shí)老師也應(yīng)該積極組織班級(jí)活動(dòng),如合理調(diào)整座位,組織班級(jí)表演,分角色排練情景劇,組織籃球比賽等。在一個(gè)封閉或小空間內(nèi)更容易促進(jìn)同學(xué)間的交流。

  2.為三、四、五、六年級(jí)制定具體的普法內(nèi)容并明確普法形式

  楊陽(yáng)學(xué)長(zhǎng)在培訓(xùn)中給我們列舉了憲法、刑法、未成年人保護(hù)法等,這些對(duì)三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生都適用,不同的是講解方式,這個(gè)要因年齡而異。具體做法如下:

  第一課 認(rèn)識(shí)國(guó)旗,熱愛(ài)祖國(guó)

  播放國(guó)歌等同類歌曲;分析國(guó)旗的構(gòu)造及象征意義;手抄小報(bào)比賽;唱紅歌比賽

  第二課 小學(xué)生知法守法

  創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)集體討論--張小強(qiáng)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的案例

  第三課 安全與我同行

  (1)事故再現(xiàn)。讓小學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會(huì)中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,介紹行路安全常識(shí)

  (2)食品安全

  (3)用電、水安全等

  第四課 小學(xué)生文明禮儀

  語(yǔ)言文明:介紹正確的語(yǔ)言文明

  公共秩序:案例“六連戰(zhàn)士聽電影”

  尊師敬長(zhǎng)禮儀:以程門立雪為例

  摘自《小學(xué)生法制教育教案》

  3.支教過(guò)程中面對(duì)的傷害問(wèn)題

  支教過(guò)程安全第一,人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等應(yīng)格外注意,不可因此影響教學(xué)秩序,做到防患于未然。志愿者要有集體意識(shí),不隨意單獨(dú)行動(dòng),不因獵奇心理而涉險(xiǎn)。課堂中學(xué)生安全問(wèn)題由志愿者負(fù)責(zé),防止打架等暴力行為,放學(xué)后護(hù)送孩子回家,做好防暑、食品等安全防范。

  發(fā)生較嚴(yán)重傷害時(shí),冷靜應(yīng)對(duì),明確責(zé)任

  (1)自身人身傷害——明確責(zé)任方,加強(qiáng)安全教育,安全提醒與安全保護(hù),情況緊急時(shí)要及時(shí)就醫(yī)

  (2)學(xué)生人身傷害——明確責(zé)任方,保護(hù)證據(jù),做好學(xué)生安全教育,情況緊急時(shí)要及時(shí)就醫(yī)

  4.離異家庭子女心理疏導(dǎo)

  (1)離異家庭的孩子易出現(xiàn)的心理問(wèn)題

  a.自閉

  自卑、膽怯、缺乏自信,不愿與人接觸,對(duì)周圍的人常有戒備、厭煩的心理,表現(xiàn)出孤獨(dú)、內(nèi)向的性格特征

  b.妒忌

  在物質(zhì)享受上,如果他們不能正確對(duì)待生活上與雙親家庭的差距,容易導(dǎo)致偷竊等犯罪行為的發(fā)生。

  c.逆反心理

  單親家庭孩子在孩子圈中地位不高,易受奚落,渴望被人欣賞,于是他們?cè)谘孕猩媳憧桃獾乇憩F(xiàn)與眾不同。

  (2).應(yīng)對(duì)措施

  a.指導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)和諧平等家庭教育的環(huán)境家訪談心

  b.建立良好的師生關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待新的父母關(guān)系

  c.心理補(bǔ)償教育,給與更多的關(guān)愛(ài)

  d.培養(yǎng)一種興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力

  e.加強(qiáng)法制教育,預(yù)防犯罪

  (3).我們可以做的

  愛(ài)護(hù)他們,保護(hù)隱私;

  經(jīng)常聊天,了解想法;

  聯(lián)系家長(zhǎng),配合教育;

  關(guān)愛(ài)他們,結(jié)對(duì)活動(dòng);

  主題活動(dòng),增強(qiáng)自信;

  獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,給與鼓勵(lì)。

  春暉家園計(jì)劃法律培訓(xùn)心得《三》

  5月26日下午,法學(xué)院楊陽(yáng)學(xué)長(zhǎng)為安徽大學(xué)“春暉家園計(jì)劃”暑期支教團(tuán)隊(duì)的成員開展了一次法律知識(shí)的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)對(duì)留守兒童普法教育、志愿者支教過(guò)程中面臨的法律問(wèn)題的耐心細(xì)致的講解,我收獲頗多。現(xiàn)在就一下四個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單發(fā)表一下個(gè)人的觀點(diǎn)與想法。

  一、小學(xué)生普法內(nèi)容和普法形式

  內(nèi)容(1).《中華人民共和國(guó)憲法》第二章關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)部分;

  (1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》;

  (2)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》;

  (3)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》;

  (4)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》。

  我們通過(guò)幫助他們簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)這些法律知識(shí),讓小學(xué)生養(yǎng)成初步的法律意識(shí),權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)并具有法律觀念和權(quán)利觀念。

  方式:(1)從互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)法律及案例,打印成文本材料,出發(fā)前根據(jù)學(xué)生數(shù)量打印出足夠的教材資料。年級(jí)之間可以輪流使用以節(jié)約成本。

  (2).從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)視頻和ppt材料,供授課使用。

  我認(rèn)為孩子們從小就需要培養(yǎng)一個(gè)正確的法律意識(shí),適當(dāng)?shù)钠辗ń逃?duì)于支教區(qū)的小學(xué)生而言,,首先得樹立正確的權(quán)利觀與義務(wù)觀,重點(diǎn)可以放在九年義務(wù)教育及平時(shí)行為規(guī)范上,如偷、搶等皆屬違法行為。從小處入手,講課方式除視頻外可結(jié)合身邊案例,深度剖析。還要教育學(xué)生要學(xué)會(huì)法律武器保護(hù)自己的合法利益。由于教學(xué)條件有限,三、四年級(jí)可采用案例教學(xué)法,五、六年級(jí)可適當(dāng)結(jié)合模擬法庭,辯論等的形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。

  二、規(guī)避班級(jí)小團(tuán)體

  班級(jí)中往往存在各種無(wú)固定組織形式的群體。這種非正式團(tuán)體往往是以興趣、愛(ài)好、共同的成長(zhǎng)經(jīng)歷,為紐帶而自發(fā)形成。一般來(lái)說(shuō),絕大多數(shù)對(duì)小團(tuán)體對(duì)于班級(jí)和學(xué)校管理是無(wú)害的,所以我們不要反應(yīng)過(guò)度,不要帶著情緒和偏見去看待,而是應(yīng)該正確面對(duì),冷靜分析,因勢(shì)利導(dǎo)。

  (1)深入調(diào)查,了解情況

  對(duì)班級(jí)小團(tuán)體進(jìn)行管理,首先應(yīng)大致掌握每一個(gè)學(xué)生的基本情況,了解小團(tuán)體的形成原因。調(diào)查方法可以是觀察法、談心、家訪等。剛接手一個(gè)班級(jí)時(shí)可以采用問(wèn)卷調(diào)查法,根據(jù)調(diào)查資料,總結(jié)出班級(jí)群體關(guān)系的大致情況。

  (2)引導(dǎo)和改造小團(tuán)體

  應(yīng)充分發(fā)揮小團(tuán)體的積極作用,減少和消除它們的消極作用,正確引導(dǎo)和改造小團(tuán)體。

  a.幫助樹立正確的團(tuán)體目標(biāo);

  b.加強(qiáng)團(tuán)體之間的情感交流;

  c.利用良好的風(fēng)氣帶動(dòng)個(gè)體進(jìn)步;

  d.組建積極的團(tuán)體,強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力。

  三、志愿者及學(xué)生人身傷害應(yīng)對(duì)措施

  (1)志愿者出發(fā)前接受相關(guān)醫(yī)療知識(shí),并根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r攜帶一定數(shù)量醫(yī)療用品,如創(chuàng)口貼,感冒藥等;

  (2)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)發(fā)生諸如擦傷的輕微傷害時(shí)由志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,并向家長(zhǎng)做出說(shuō)明;

  (3)發(fā)生諸如溺水,觸電等嚴(yán)重人身傷害時(shí),立即采取合理措施進(jìn)行救援,向村民求救,及時(shí)就醫(yī);

  (4)發(fā)生交通意外等責(zé)任事故時(shí),除采取(3)中所列措施外,還應(yīng)注意保護(hù)現(xiàn)常

  四、離異家庭學(xué)生心理問(wèn)題輔導(dǎo)

  家庭離異學(xué)生在學(xué)生所占比例雖不高,但也值得我們?nèi)プ⒁膺@么一個(gè)弱勢(shì)群體。他們由于特殊的生活環(huán)境,在心理、學(xué)習(xí)、行為方面容易產(chǎn)生一系列問(wèn)題。但是這些孩子們?nèi)绻艿玫接行У男睦磔o導(dǎo),其心理問(wèn)題的出現(xiàn)率會(huì)大大降低。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:

  (1)細(xì)致觀察,了解心理特征,把握教育契機(jī)。在父母離異前段孩子需要關(guān)心、愛(ài)撫和幫助;后段孩子還需要鼓勵(lì)和引導(dǎo);

  (2)給與更多關(guān)愛(ài)和情感補(bǔ)償,培養(yǎng)健康心態(tài);

  (3)樹立信心,正視挫折,培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志力;

  (4)親近家長(zhǎng),加強(qiáng)溝通,幫助家長(zhǎng)樹立正確的育子觀。學(xué)校教育離不開家庭教育的配合與支持,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)自己的孩子,為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍,幫助孩子走出心靈的困境。

  最后,預(yù)祝我們的“春暉家園計(jì)劃”取得成功。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  一、總體目標(biāo)

  1、加強(qiáng)公司高管工作人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開闊思路,增強(qiáng)決策潛力、戰(zhàn)略開拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理潛力。

  2、加強(qiáng)公司中層管理工作人員的培訓(xùn),提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力。

  3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)工作人員的培訓(xùn),提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造潛力。

  4、加強(qiáng)公司操作工作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),不斷提升操作工作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的潛力。

  5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),提升各層次工作人員的科學(xué)文化水平,增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

  6、加強(qiáng)各級(jí)管理工作人員和行業(yè)工作人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規(guī)范管理。

  二、原則與要求

  1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

  2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),透過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

  3、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式,業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班,組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),取得學(xué)歷。

  4、堅(jiān)持培訓(xùn)工作人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年,高管工作人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于10天。

  三、培訓(xùn)資料與方式

  公司領(lǐng)導(dǎo)與高管工作人員

  1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。透過(guò)上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

  2、開拓戰(zhàn)略思維,提升經(jīng)營(yíng)理念,提高科學(xué)決策潛力和經(jīng)營(yíng)管理潛力。透過(guò)參加企業(yè)家高端、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

  3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

  中層管理干部

  1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)工作人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。

  2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。用心鼓勵(lì)貼合條件的中層干部參加大學(xué)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

  3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),培訓(xùn)面力爭(zhēng)到達(dá)50%以上,重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力。同時(shí)開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng),給員工帶給學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有貼合建造師報(bào)考條件,且有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膯T工,組織強(qiáng)化培訓(xùn),參加社會(huì)建造師考試,年凈增人數(shù)力爭(zhēng)到達(dá)10人以上。

  4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

  專業(yè)技術(shù)工作人員

  1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,并建設(shè)公司自我的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),培養(yǎng)創(chuàng)新潛力,提高研發(fā)水平。

  2、組織專業(yè)技術(shù)工作人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批工作人員到XX、XX單位參觀學(xué)習(xí)。

  3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)工作人員的嚴(yán)格管理,培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心,必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

  4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需透過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)工作人員,透過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等透過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)工作人員,聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,多渠道提高專業(yè)技術(shù)工作人員的技術(shù)等級(jí)。

  職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

  1、新工入廠培訓(xùn)

  20xx年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);

  透過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟,對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率務(wù)必到達(dá)100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),考核不合格的予以辭退,考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

  20xx年要繼續(xù)對(duì)人力中心工作人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。

  同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建,內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

  3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

  20xx年公司計(jì)劃新培養(yǎng)高級(jí)工程師2名,副高級(jí)工程師3名。中級(jí)工以上工作人員占技術(shù)工作人員比例到達(dá)70%以上;20xx年一方面繼續(xù)普及,擴(kuò)大比例,工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)工作人員,計(jì)劃培養(yǎng)高級(jí)技工2人,中級(jí)技工10人。構(gòu)成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上,重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工,爭(zhēng)取中級(jí)工以上工作人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上,使技術(shù)管理工作人員的素質(zhì)有整體提高。

  4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年,公司將選取部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn),并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織貼合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

  5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各部門和基層單位要用心創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理工作人員的專業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)工作人員的專業(yè)潛力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)工作人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

  6、抓好工程施工工作人員的培訓(xùn)。

  做好特種作業(yè)工作人員的`安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

  在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作工作人員的培訓(xùn),以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

  要把施工承包工程隊(duì)工作人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),消除隱患,切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

  開展職業(yè)技能比武,促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。公司今年將選取3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,并透過(guò)專業(yè)比武的形式,選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

  開展學(xué)歷教育

  1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。透過(guò)全國(guó)成人高考,對(duì)貼合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),獲取學(xué)歷。

  2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理工作人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管工作人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策潛力,更好地為公司服務(wù)。

  3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)用心性。為員工自學(xué)考試帶給良好的服務(wù),幫忙員工報(bào)名,帶給函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  四、措施及要求

  領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,各基層單位及業(yè)務(wù)部門要用心參與配合,制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念,用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上,全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。

  培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上,要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,因地制宜、因材施教,外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選取最佳的方法和形式,組織開展培訓(xùn)。

  加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度,在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng),用心整合,合理開發(fā),使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng),建設(shè)自我的培訓(xùn)基地、職校功能。選取專業(yè)或課題,組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行資源的有償服務(wù)。

  確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,即按工資總額的1、5%足額提取職教經(jīng)費(fèi),由培訓(xùn)主管部門掌握使用,財(cái)務(wù)部門監(jiān)督,其中0、5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

  確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度,完善制度。公司應(yīng)建立完善自我的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校),并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)狀況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著,扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位,員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)狀況反饋制度,堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核狀況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

  加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性,用心主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問(wèn)題,扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

  公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì),各單位要做好學(xué)員的選送工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。

  培訓(xùn)是幫忙員工提高生存潛力和崗位競(jìng)爭(zhēng)潛力的有效途徑,努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們必須要自覺(jué)站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);同時(shí),企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就務(wù)必落實(shí)建立學(xué)習(xí)型企業(yè),從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手,來(lái)提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì),構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的潛力。

  在企業(yè)改革大發(fā)展的這天,面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn),只有持續(xù)員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力,才能為企業(yè)造就出一支潛力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍,使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

  人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,但我們的企業(yè)總是覺(jué)得人才梯隊(duì)難以跟上,優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以,如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵,而人才的培養(yǎng),于員工透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能,打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,永遠(yuǎn)基業(yè)常青!

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  在入職員工的管理培訓(xùn)中,可使用各種媒體,包括講課、錄像、印制的材料、討論等。電腦軟件也可作為培訓(xùn)的方式之一。公司的內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)也可為新員工了解公司及人員提供很獨(dú)特的機(jī)會(huì)。入職培訓(xùn)的時(shí)間根據(jù)情況而各異。從幾小時(shí)到幾天,甚至幾個(gè)月不等。

  下面是企管顧問(wèn)羅百輝為培訓(xùn)師提供的常用入職培訓(xùn)內(nèi)容清單:

  1、公司歷史、哲學(xué)、公司業(yè)務(wù);

  2、組織結(jié)構(gòu)圖;

  3、組織所在行業(yè)概覽;

  4、福利組合概覽(如健康保險(xiǎn)、休假、病假、學(xué)費(fèi)報(bào)銷、退休等)

  5、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估或績(jī)效管理系統(tǒng),即績(jī)效評(píng)估的方式,何時(shí),由誰(shuí)來(lái)評(píng)估,總體的績(jī)效期望

  6、薪酬程序:發(fā)薪日,如何發(fā)放;

  7、職位或工作說(shuō)明書和具體工作規(guī)范;

  8、員工體檢日程安排和體檢項(xiàng)目;

  9、職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機(jī)會(huì),職業(yè)通道,如何獲得職業(yè)資源信息)

  10、基本的人與機(jī)械控制和安全培訓(xùn);

  11、員工手冊(cè)、政策、程序、財(cái)務(wù)信息;

  12、有關(guān)公司識(shí)別卡或徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公用品的作用規(guī)則等;

  14、技術(shù)或具體與工作相關(guān)的信息(或如何與相關(guān)上級(jí)主管或同事協(xié)商培訓(xùn)的日程安排);

  15、著裝(如周五可便裝上班);

  16、工作外的活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特殊項(xiàng)目等)。

  入職培訓(xùn)直接上級(jí)主管、同事、人力資源開發(fā)人員、新員工的角色功能,許多企業(yè)員工經(jīng)常參加杭州企業(yè)管理培訓(xùn)或開通了網(wǎng)上企業(yè)大學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)企業(yè)的發(fā)展還是有一定的幫助。

  有效入職培訓(xùn)的關(guān)鍵要素之一是新員工與其直接上級(jí)管理人員、同事以及其他組織成員之間頻繁的互動(dòng)。在培訓(xùn)遭遇階段的這種互動(dòng)越頻繁,新員工的社會(huì)化進(jìn)程越快。有研究表明:新員工認(rèn)為與同事、直接上級(jí)管理人員以及中高層同事之間的互動(dòng)對(duì)他們的幫助最大。而且,這種互動(dòng)與新員工往后的態(tài)度(工作滿意度、組織承諾、離職傾向)有關(guān)。

  1、直接上級(jí)主管:直接上級(jí)主管在新員工培訓(xùn)過(guò)程中既是信息的來(lái)源又是新員工的向?qū)АV苯又鞴芸山柚谙蛐聠T工提供實(shí)際信息、清晰而現(xiàn)實(shí)的績(jī)效期望、強(qiáng)調(diào)員工在組織內(nèi)取得成功的可能性來(lái)幫助新員工克服焦慮感。除此之外,直接上級(jí)主管還可通過(guò)鼓勵(lì)同事接納新員工來(lái)幫助他們。有些企業(yè)的主管還精心為每一位新員工安排一位伙伴幫助他們適應(yīng)工作環(huán)境。導(dǎo)師制,即為每位新員工配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工,也可起到同樣的作用。另外,直接主管可協(xié)助新員工開發(fā)他們?cè)诮M織中的角色,以減少還不到期望而產(chǎn)生的負(fù)面結(jié)果。

  其他重要的直接主管引導(dǎo)功能包括:

  ①提供具體工作培訓(xùn);

  ②暫緩安排新員工工作小組以外的任務(wù)以使其有時(shí)間進(jìn)行工作方面的學(xué)習(xí);

  ③分派具挑戰(zhàn)性的首次任務(wù);

  ④進(jìn)行及時(shí)的、有建議性的績(jī)效評(píng)估;

  ⑤診斷造成沖突的問(wèn)題(結(jié)構(gòu)性的和人際間的);

  ⑥利用新員工到來(lái)之機(jī),重新分配工作任務(wù)或進(jìn)行工作的再設(shè)計(jì)以提高有效性和員工對(duì)工作系統(tǒng)的滿意度。

  在時(shí)代光華網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中經(jīng)常可以看到類似的課程。杭州企業(yè)管理培訓(xùn)在今年也開設(shè)了新員工入職后培訓(xùn)類課程。值得一提的是,為了讓直接主管能有效地履行其入職培訓(xùn)的職責(zé),對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)是必要的。通過(guò)培訓(xùn),使主管們對(duì)整個(gè)入職培訓(xùn)體系及其背后深刻的邏輯、他們自己的角色、如何有效地發(fā)揮他們的作用都有深刻的認(rèn)識(shí)。

  2、同事:組織的新成員把與同事之間的互動(dòng)看作在他們組織社會(huì)化過(guò)程中極其有幫助的活動(dòng)。因?yàn)椋ㄟ^(guò)此,他們可以獲得支持、信息和培訓(xùn)。此外,同事的幫助有助于他們了解工作小組和組織的規(guī)范。同事還可能通過(guò)減少一些過(guò)激的做法,如取笑新員工缺乏對(duì)某些信息的了解或使其處境尷尬等,來(lái)緩解新員工的焦慮。

  協(xié)助新員工與同事之間的互動(dòng)的一種方法是建立伙伴制度,即新老員工的配對(duì)幫助制度。被指派幫助新員工的同事應(yīng)該獲得相關(guān)的材料和培訓(xùn)以便幫助他們完成其職責(zé)。

  3、人力資源開發(fā)人員:在整個(gè)入職培訓(xùn)中,人力資源開發(fā)人員的主要職責(zé)是設(shè)計(jì)并監(jiān)控入職培訓(xùn)項(xiàng)目。具體來(lái)說(shuō),他們的職責(zé)包括指定或獲取各種材料(比如工作手冊(cè)和討論會(huì)導(dǎo)師的指引),實(shí)施培訓(xùn),設(shè)計(jì)并進(jìn)行評(píng)估研究。

  人力資源開發(fā)人員還應(yīng)扮演激勵(lì)各管理層積極參與和支持入職培訓(xùn)項(xiàng)目的角色。建立行動(dòng)委員會(huì)并努力讓關(guān)鍵管理者們自始至終積極參與(如與新員工見面、進(jìn)行入職培訓(xùn))。另外,人力資源開發(fā)人員還應(yīng)采取措施(如對(duì)新員工和其直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談和問(wèn)卷調(diào)查)以確保入職培訓(xùn)項(xiàng)目按計(jì)劃并有效地進(jìn)行。

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