平?jīng)鼍胖?nbsp; 秦金平
每當(dāng)放寒、暑假前給學(xué)生發(fā)《評價(jià)手冊》時(shí)，很多同學(xué)最關(guān)心地不僅是成績，而且也很關(guān)心班主任老師寫的評語，他們很想知道自己這一學(xué)期在班主任老師的心目中究竟怎么樣，能打多少“分”。他們一拿到《學(xué)生手冊》，不光看班主任寫給自己的評語，還想看看班主任寫給別的同學(xué)的評語，并且評頭論足，議論紛紛。可是大多數(shù)老師在擬寫評語時(shí)都是按照傳統(tǒng)的模式：“該生（優(yōu)點(diǎn)）……，但是（缺點(diǎn)）……，希望（要求）……”這樣的評語內(nèi)容空洞，語言生硬，語氣冷淡，毫無感情色彩和文學(xué)氣息，讀來干干巴巴，枯燥乏味。
評語是教師教育學(xué)生的一個(gè)窗口，語重心長，平易近人，恰當(dāng)好處的評語有利于學(xué)生的成長和進(jìn)步。下面，是我針對我們班的幾名學(xué)生的特點(diǎn)，擬寫的一些評語范例，僅供各位班主任老師參考。
范例1
學(xué)生特點(diǎn)：陳程瑞，本班班長，性格外向，品學(xué)兼優(yōu)，銳意進(jìn)取，爭強(qiáng)好勝，學(xué)習(xí)上具有吃苦精神和鉆研精神。
評語：學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，謙虛謹(jǐn)慎，你的勤奮和努力是班里出了名的。在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作為班長，你能發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，出色地完成老師布置的每個(gè)任務(wù)。一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了，同學(xué)們及老師都想對你說聲“謝謝”。老師為有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到自豪。人貴在堅(jiān)持，老師相信你永遠(yuǎn)都是NO1！
范例2
學(xué)生特點(diǎn)：懶宇蓉，本班學(xué)習(xí)委員，家境貧困，開朗率真，但有時(shí)卻多愁善感，學(xué)習(xí)上積極、刻苦、努力。
評語：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。記得那次作文講評課上，你在全班同學(xué)面前念《我讀懂了父親的那雙手》這篇作文時(shí)，已經(jīng)泣不成聲了。老師想告訴你：我們不能選擇父母，不能選擇家庭，但是我們可以選擇自己的前途和命運(yùn)。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)。孝順、懂事的孩子，“天道酬勤”，加油學(xué)習(xí)，你的父母一定會因你而自豪的！
范例3
學(xué)生特點(diǎn)：王柯柯，本班衛(wèi)生委員，活潑開朗，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，但是不夠踏實(shí)努力，且粗心大意。
評語：身為班級衛(wèi)生委員的你，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，每次大掃除我都會看見你忙碌的身影，每次衛(wèi)生評比中的流動(dòng)紅旗，都凝聚著你的辛勤汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號是對你工作的將勵(lì)，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，這學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了，可你仍然沒有發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，如果在學(xué)習(xí)上你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，我相信你一定會成為我們班的一名出類拔萃的好學(xué)生。
范例4
學(xué)生特點(diǎn)：李楊，本班文藝委員，活潑開朗，樂觀自信，興趣廣泛，酷愛和擅長音樂、唱歌。
評語：對音樂的酷愛和擅長，使你具有美好的心靈和高雅的氣質(zhì)。你美麗、乖巧，笑意常掛在臉上，帶給同學(xué)和老師以歡樂。你人小志大，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大合唱比賽中，你焦急而執(zhí)著的面孔，忙碌而勞作的身影使老師對你另眼相看。而當(dāng)你帶領(lǐng)同學(xué)們排練節(jié)目的時(shí)候，老師又看到了一個(gè)陽光健康，追求完美的你。你非常出色地堅(jiān)守著自己的崗位，為全班同學(xué)樹立了很好的榜樣。你總在制造驚喜，你的老師相信“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒”。衷心地希望你能永遠(yuǎn)如此，自信、樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
范例5
學(xué)生特點(diǎn)：代亞杰，活潑可愛，樂觀向上，待人真誠熱情，樂于助人，思維活躍，見解獨(dú)特，但是偏科英語。
評語：頑皮機(jī)靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項(xiàng)活動(dòng)，是一個(gè)十分討人喜歡的學(xué)生，用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了，老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)無憂無慮。你的其他成績在全班，甚至全級都遙遙領(lǐng)先，但是唯獨(dú)英語成績始終不見起色，而這一點(diǎn)正是造成你的總分不能令人滿意的致命一環(huán)，老師真的為你有些擔(dān)心了。當(dāng)今社會，英語太重要了，它在各行各業(yè)都會用到，希望你今后在英語上多花點(diǎn)時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，下一番苦功夫，爭取各科平衡，要堅(jiān)信“有志者事竟成”，老師期待著你英語上的轉(zhuǎn)變。
范例6
學(xué)生特點(diǎn)：任帆，開朗大方，風(fēng)趣幽默，熱情友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，喜歡體育，擅長打籃球，但學(xué)習(xí)懶散，粗心大意，不夠努力進(jìn)取。
評語：活潑可愛的你每天都能給同學(xué)和老師們帶來許多快樂。上課時(shí)你總能積極舉手發(fā)言，有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來的問題急得面紅耳赤，有時(shí)你會因?yàn)槲覀儼嗟昧说谝唬吲d得幾天合不上嘴。你熱愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛打籃球。要是你能把球場上的那份勁挪到一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績一定會突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時(shí)丟了分，可惜！用心點(diǎn)吧，老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，我想，你不會讓大家失望吧！
范例7
學(xué)生特點(diǎn)：馬佳樂，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，待人有禮貌，但是由于父母離異，變得內(nèi)向，自卑，學(xué)習(xí)上自暴自棄。
評語：無論何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親昵地叫一聲：“老師，您好！”你是個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。可是你不能因?yàn)榘帧寔G下你不管而放松自己，貪玩，不愛學(xué)習(xí)。可別忘了，還有一個(gè)和你相依為命的老奶奶，她是多么希望你能健康地成長，她多想看到你的進(jìn)步。不要再讓你的老師和奶奶操心了，邁出你上進(jìn)的步伐，美好的明天也會屬于你。
范例8
學(xué)生特點(diǎn)：龐瀾，由于父親早年去世，性格內(nèi)向孤僻，沉默寡言，不善言辭和交往，總是獨(dú)來獨(dú)往，悶悶不樂。
評語：看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭。可平時(shí)，你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢？內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅；失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢？記得那次你暈倒了，同學(xué)們都為你擔(dān)心啊！快點(diǎn)融入到這個(gè)集體中來吧，忘掉過去，走出陰影，打開你的心扉，我相信陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之后，你就可以看見人生的一道美麗的彩虹。
范例9
學(xué)生特點(diǎn)：張?jiān)佘姡季S敏捷，聰明好動(dòng)，但是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，自制能力差，缺乏恒心和意志力，而且癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
評語：不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠，看得出來你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，不是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子。還記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)句子嗎？它是否還貼在你的鉛筆盒里，每次和你促膝長談時(shí)，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”，但只是“難”不是“不可”。在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。如果你能正視學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也有對網(wǎng)絡(luò)游戲的那股癡迷與刻苦，憑你的聰明，我相信你不會比別人差。我也相信不久的將來，我一定會看到一個(gè)出色的你，加油吧，我期待著！
班主任老師給學(xué)生擬寫評語時(shí)如果能做到“隨風(fēng)潛入夜”，即評語擬寫得客觀、公正，話語說得隨和、委婉，評語中少一些挑剔，多一些欣賞；少一些嫌棄，多一些贊許；少一些否定，多一些鼓勵(lì)；少一些失望，多一些期待，切記不要把學(xué)生說的一無是處，更不要把學(xué)生一棍子打死，那么你就會收到“潤物細(xì)無聲”的藝術(shù)效果。
2008年11月20日
秦金平
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