尊敬的各位家長：
今天首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協助并參與我們的教育教學工作。關心、幫助、督促貴子女學習是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展和提高是我們共同的目標！
家長會的主題 ：
一是和家長們匯報一下前階段同學們在校表現和學習情況。結合上學期期末考試的情況，分析學生的學習、生活和心理狀況。
二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
一.班級任課老師:
1.語文：李虹 2 數學：田剛 3.英語：廖永清（班主任）
4.物理:丁能力 5.生物:曾廣富 6.政治:鄭波
7.歷史:夏沈英 8.地理:羅家良 9.體育:汪家洪
10.音樂:王曉燕 11.美術:李翠英 12.信息:吳越輝
二，學校作息時間表：上午7：20前到學校，中午12：10下課。
下午12：50開始午靜，下午5：15放學。
三，上學期各類優秀表彰表：
三好學生：王佳欣 602 龍雪梅 577 顏匯 574
創三好：肖鳳蘭 570 楊香鈴553 潘俊妃 548
優秀班干部：陳宇 544 楊宏燕 530 陸建諭 348
學習標兵 付承龍 544 文明標兵：龔小霞 484
體育標兵 楊宏燕 530 孝敬標兵 唐藝萍 464
文娛標兵 陳夢蘭 394 勞動標兵 邱祥 134
四.本學期在校表現前十名
陸建諭 李燕鵬 唐國良 龍雪梅
蔣修珍 陳宇 王雨 吳開松
顏匯 段超益
（操行表現分達50以上，多的達81。）
表現欠佳的同學：王小霖 唐為執 邱祥 能坤 李佳鑫（操行表現分低于10分）
五，本次月考情況介紹：
本次月考班前十名
第一名 王佳欣 第二名 黃瀚輝 第三名 楊香鈴 第四名 陳宇
第五名 顏匯 第六名 龍雪梅 第七名 唐國良 第八名 潘俊妃
第九名 李燕鵬 第十名 蔣修珍
本次月考進入校前30名的同學
本次月考進入校前50名的同學
本次月考進入校前100名的同學
本次月考進入校前150名的同學
語文前十名：
王佳欣97 肖鳳蘭95 楊佩茹98 潘俊妃98 陳宇99
吳開拓92 唐藝萍92 文鈺 93 鐘麗94 曾莉92
數 學前十名
黃瀚輝120王佳欣118 唐國良110 楊香鈴112 楊佩茹117
陳宇118 王為108 潘俊妃 104 龍雪梅102 顏匯115
英 語前十名
王佳欣102 楊香鈴100 黃瀚輝95 顏匯 94 楊佩茹 96
陳宇93 蔣修珍95 唐國良 92 龍雪梅92 楊宏燕92
政治前十名
王佳欣92黃瀚輝96 楊香鈴90 顏匯92 龍雪梅92
李燕鵬89龔小霞90 楊宏燕94 殷冬雪89 蔣修珍90
歷史前十名
王佳欣74 黃瀚輝75 顏匯75龍雪梅65 唐國良65
李燕鵬89 蔣修珍90 龔小霞88 楊宏燕 65 肖鳳蘭67
地理前十名
王佳欣94 黃瀚輝96 楊香鈴85 陳宇87 龍雪梅85
潘俊妃91蔣修珍82 龔小霞84 李燕鵬93 殷冬雪89
生物前十名
王佳欣87 黃瀚輝87 楊香鈴86 顏匯81 王雨81
唐國良87 潘俊妃81 李燕鵬86 肖鳳蘭80 吳開拓86
物理前十名
王欣佳91 黃瀚輝81 楊香鈴 82 陳宇 81 顏匯77
唐國良80 潘俊妃74 楊佩茹 80 陸建諭78 蔣皓洲74
分析上述學生成績較好的原因：
（1）學生勤奮，對考試較重視。（2）家長的支持和鼓勵！（3）學生的學習方法較好。
目前班上存在的一些問題：1、有些學生學習目的性不明確，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。
2、有些學生上課注意力不集中，存在講話,看對學習沒什么幫助的課外書,睡覺等現象.
課堂效率低、學習成績不理想。
3、有些同學太過貪玩，課后不愿意復習，作業馬虎，甚至于照抄。
不能合理安排時間,特別是中午和周六、日.
4.基礎訓練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題.
5、老師講評過的練習，較多學生還是沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。
6.較多學生吃零食現象嚴重，同時衛生習慣差，給人印象十分不好。
六，家庭教育的誤區：
我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學習，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以那些文化教育程度不高的家長不要擔心和自卑，覺得自己幫不上孩子。家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立職業的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的 技術吃飯，能更好的立足社會。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？
1，家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內容的音像制品讀物；進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳等。
2，家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
3，家長要言傳身教
有些家長常常對孩子說，快畢業考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。
心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。
4，要給孩子創造一個良好的學習環境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創造一個學習的良好環境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了重點中學。
還有一位老師，平時注重對兒子良好習慣的養成和上進心的培養，考取了重點中學。
有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執行情況。
良好的學習環境需要安靜，有的家長晚上在家里打麻將、打撲克，看電視，這會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
5、要重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
另外，有關安全問題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因為一時大意而后悔莫及，影響你們孩子的前程甚至生命安全。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
七，建 議
1.要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人交朋友。
2 希望家長在假期、周六晚上、周日下午這段時間內督促孩子多看書，少看電視，更不允許上網打游戲。
3 不要把手機、玉佩等東西給子女。
4 給孩子創造良好的學習環境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習
廖泳清
[家校同心師生同行（初二（五）班家長會） (八年級下冊)]相關文章：
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