“快樂(lè)假期，共同分享”
綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
黑龍江省饒河縣饒河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)
王云梅
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生采取多種形式匯報(bào)自己的假期生活。
2、學(xué)會(huì)在小組中合作，合力展現(xiàn)暑假的生活，感受與他人合作、交流的樂(lè)趣。
3、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)自己成果的喜悅感、成就感，從而樹(shù)立起自信心。
4、培養(yǎng)查找、收集、整理、篩選信息的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將學(xué)生分成六個(gè)小組，各小組在組長(zhǎng)的組織下制定本組的活動(dòng)計(jì)劃。
2、師生共同收集假期生活的故事、圖片、工藝品及各旅游地的照片、紀(jì)念品等。
3、準(zhǔn)備節(jié)目及發(fā)言內(nèi)容。
4、制作相關(guān)的課件。
5、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）學(xué)生展示成果（見(jiàn)后表）
（二）家長(zhǎng)對(duì)孩子的假期表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)或?qū)⒆踊顒?dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，或談感受、體會(huì)等。
（三）學(xué)生談收獲、體會(huì)、感受等
成果匯報(bào)表：
內(nèi) 容 組 長(zhǎng) 組 員 成 果 方式
旅游大
世界 秦明杉 楊夢(mèng)宇、 劉振宇、 照片、圖片、紀(jì)念品 我是小小導(dǎo)游員
感受自然魅力 季景波 楊臣、汪夢(mèng)茹、王超、朱金順、劉重陽(yáng)、楊竹、張?jiān)旅鳌⒄裼睢埡榇T、黃爍 圖片、實(shí)物 1、詩(shī)朗誦《大自然的魅力》
2、小品《采蘑菇》
展示新本領(lǐng) 呂冬宇
張蒙、楊竹、郭愛(ài)萍、李芯蕊、黃爍、黃燁萱、鄧婕、遲可新、李爽 表 演 三句半《多彩的生活》
張?jiān)旅?/p>
（特長(zhǎng)） 王超、劉振宇、黃燁萱、季景波、朱金順 小品《招聘》
實(shí)踐
鍛煉我 鄧 婕
（做家務(wù)） 孫琪、高旭、趙佳惠、遲可新、趙欣宇、呂冬宇、楊竹、張洪碩、郭愛(ài)萍、劉麗、汪夢(mèng)茹、范穎 小品、情景劇表演表演 小品《我已長(zhǎng)大》
劉 麗
（勤工
儉學(xué)）
朱金順、趙佳惠、孫琪、張?jiān)旅鳌ⅫS爍、季景波 情景劇《在勤工儉學(xué)的路上》
郭愛(ài)萍（做好事） 呂冬宇、張蒙、秦明杉、孫琪、李芯蕊、張洪碩、劉麗、 小品《做好事》
巧手制
佳作 張 蒙 李芯蕊、張洪碩、遲可新、李爽、趙佳惠、張巧巧、劉麗、孫琪 工藝品 情景劇《拍賣會(huì)》
好書(shū)伴我行 劉振宇（參加習(xí)班） 郭愛(ài)萍、劉重陽(yáng)、遲可新、孫孝強(qiáng)、李芯蕊、黃爍、張?jiān)旅鳌②w佳惠、呂冬宇、楊竹、秦明杉、季景波、高翔 表演 小品《補(bǔ)習(xí)班軼事》
劉重陽(yáng)（暢游書(shū)海） 高旭、趙佳惠、遲可新、高翔、季景波、王超、朱金順 小報(bào)、故事表演、讀書(shū)卡片 1、電視欄目“遨游書(shū)海”
2、詩(shī)朗誦《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》
3、合唱《快樂(lè)的日子》
“快樂(lè)假期，共同分享”綜合實(shí)踐
活動(dòng)小組記錄表
課題名稱 參加人數(shù) 人
組
長(zhǎng) 組
員
活
動(dòng)
實(shí)
施
具
體
過(guò)
程
（步驟、
內(nèi)容、
時(shí)間、
形式、
分工）
“快樂(lè)假期，共同分享”小組活動(dòng)總結(jié)
組
長(zhǎng)
組
員
課題 成果形式
一、本組同學(xué)表現(xiàn)（參與、合作、資料、匯報(bào)等方面）：
二、最大的感受、體會(huì)或收獲：
三、活動(dòng)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
“快樂(lè)假期，共同分享”綜合實(shí)踐
活動(dòng)評(píng)價(jià)表
班級(jí)： 姓名：
分類 評(píng)價(jià)內(nèi)容 自評(píng) 互評(píng) 綜合評(píng)議
情感
態(tài)度 參與情況
合作交流
討論互助
探究
行動(dòng) 方案設(shè)計(jì)
出謀劃策
與他人合作
查閱資料
提出建議意見(jiàn)
成果
展示 資料收集
匯報(bào)形式
交流情況
心得體會(huì)
個(gè)人
體驗(yàn)
梅梅
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