【寫作目標】
1.規范議論文文體意識
2.學會綜合運用多種議論方法
【課時安排】兩課時
【寫作材料】閱讀下面材料，按要求作文。
1990年10月，以美國科學家為首的“人類基因計劃”啟動，開始對人類基因進行解碼工作。在中、英、日、德、法等國科學家的合作下，1999年12月，國際人類基因小組宣布，他們完整地破譯出了人體第22對染色體的遺傳密碼。這是人類在科學史上的重大突破。在總結成功經驗時，他們都將之歸功于不帶偏見的科學合作。是的，合作，不僅僅科研領域需要，在其他領域也需要，國家間需要合作，個人與個人間同樣需要合作，團體間更需要合作。
關于“合作”，你有什么感受、看法？請以“合作”為話題，寫一篇議論文。
注意：①論點明確，論據充分，至少運用例證及對比論證兩種論證方法 ③結構完整，書寫規范 ④題目自擬，不少于800字。
【例文】 團隊精神
不論是孟夫子的“天時不如地利，地利不如人和”還是范曄的“同舟共濟，患實共之”，或者老百姓中流傳的“人心齊、泰山移”，都說的是人要團結協作，用如今一種時髦的說法，叫作“團隊精神”。（開門見山，引出論題）
可見“團隊精神”有著其悠久的歷史。三國時期的官渡之戰，19世紀中期的美國內戰，二戰時期的中國抗日戰爭……這無數的以寡勝多、以弱勝強的例子無一不體現了“團隊精神”的重要性。 （概述事例，言其重要）
在團隊中，個體的作用固然不可忽視，但處理好個體間的關系，調整好個體間的布局，從而使整體作用大于個體作用之和則更為重要，這正是“團隊精神”的一種體現。正如98年的世界杯足球賽，巴西隊雖然擁有天皇級的球員、龐大的強勁陣容，得勝的最高呼聲，但他們內部卻不合作，每個球員都想讓綠菌場成為盡展自己球技的舞臺。最終，由于隊員各自不同的夢想而輕易地打破了不可戰勝的神話。而與之截然相反的法國隊團結協作贏得了勝利。我們不否認巴西隊實力的強大，但巴西隊中顆顆耀眼的明星卻并沒有讓眾人企盼的夜晚熠熠奪目。我想在巴西隊痛失冠軍后定然會意識到：“團隊精神”才是克敵制勝的法寶。 （正反對比，論證有力）
當今世界，科技飛速發展，科學的分支越來越繁多，社會分工也隨之越來越精細。個人的智力、能力是有限的，不可能事事通曉，面面俱到，而加強合作無疑可以取長補短，優勢互補。但合作中絕不能逞強好勝，爭奪名利，否則就出現類似巴西隊的悲劇。 （事理論證，不忘照應）
目前，德國生產“奔馳”高級轎車的公司，原是由兩家公司組合而成：一家是華爾本茨，一家是哥特里普戴姆拉，兩家都擁有強大的實力。但由于美國福特汽車的沖擊，兩家合并，結果事業不斷發展，而今已成為屈指可數的世界汽車“大亨”。由于兩家的同心協力，團結一致，沒有因為各有所長而各持一方，使整體的作用大于部分之和，才會稱霸汽車業。 （圍繞事例，充分論證）
前不久，清華大學校長王大中回母校時也指出，團隊精神是作為跨世紀人才不可或缺的素質。我們是跨世紀的一代，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對世界獨特的見解，但最大限度地發揮自身能力卻是我們共同的追求。而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。換言之，在集體中我們學會了相互包容、彼此諒解；學會了畫“圓”時，不再以自己為圓心、以自己的利益為半徑；學會了在危難時刻首先慮及他人；學會了團結；學會了忍讓。一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。 （聯系實際，重在說理，言其意義）
合作--“團隊精神”是常談常新的話題。歷史的車輪只有眾人的合力一致才能滾滾向前；“團隊精神”是一個支點，推動著人類社會不斷前進。 （照應開頭，深化論題）
【例文總評】作者對老生常談的話題“團隊精神”理解透徹，說理有新穎感。論據的選擇兼顧古今中外，所供材料之外，有“官渡之戰”，有德國的“奔馳”汽車公司，有巴西的球隊，內容相當充實。文章運用了對比論證的方法，一反一正，對比鮮明，說服力強。結尾能聯系當代人的思想實際，再一次強調了“團隊精神”之重要。
【寫作時間】60分鐘
【寫作提綱】
追憶
[議論文作文學案 (人教版九年級選修)]相關文章：
2.化學選修5試題及答案
3.心態議論文作文
4.信任議論文作文
10.九年級人教版《 雨說》教案