樂曲要有主旋律，文章要有主題。寫文章總是有一定的目的，它往往是作者用客觀的態(tài)度，去審視、認(rèn)識(shí)、分析這個(gè)世界后，從生活中獲得本質(zhì)的東西和自己的感受。借此來影響、教育和感染讀者。其中這本質(zhì)的東西就是文章的主題。
立意，就是確定文章的主題。而這主題就是作者在說明問題、發(fā)表主張或反映生活現(xiàn)象時(shí)，通過文章內(nèi)容表達(dá)出來的某一基本意見或中心思想。
主題與文章的優(yōu)劣有著密切的關(guān)系，它制約了材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運(yùn)用。如把握不助主題，就會(huì)“下筆千言，離題萬里”，使人不知所云。
立意有以下的幾點(diǎn)要求：
一． 題必須正確 作者寫文章時(shí)應(yīng)用客觀的態(tài)度，去認(rèn)識(shí)、分析周圍發(fā)生的事情，的出的結(jié)論符合客觀實(shí)際，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。記敘文就要通過作者來反映客觀生活實(shí)際，表達(dá)人的真情實(shí)感。如《課余趣事》就是通過對(duì)課余豐富多彩而有趣的描述，來表現(xiàn)課內(nèi)外完整的健康的學(xué)生生活。
二． 立意必須集中 法國著名學(xué)者狄德羅：“作品必須簡單明了。因此，不需要加以任何閑散的形象，無謂的點(diǎn)綴。主題只應(yīng)是一個(gè)”。說的就是主題必須集中。所謂集中就是指確定的中心要十分明確。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)見高低各不同”是說從不同得角度、不同地點(diǎn)看廬山，會(huì)有不同形象的感受。一種生活現(xiàn)象也是如此，從不同的方面分析，就可提煉出不同的主題。如《運(yùn)動(dòng)場上》可提煉出：從人們講文明、講道德的，人們相互幫助，可提煉出贊頌新風(fēng)尚的的主題；運(yùn)動(dòng)員在賽前刻苦鍛煉，不怕苦、不怕累，終于摘得冠軍，這可提煉出贊頌頑強(qiáng)的拼搏精神。賽場上各班都在為自己的班級(jí)吶喊助威，這可提煉出集體主義精神和互助精神。
訓(xùn)練題目：《街上見聞》《這堂課》你可提煉出哪些主題？
三． 主題要深刻 魯迅：“選材要嚴(yán)，開掘要深，不可將一點(diǎn)瑣屑沒有意思的故事便填成一篇。“開掘要深”指的就是文章的主題要深。深刻，不是表面文章。如第二冊(cè)課文《散步》，寫一家三代之間的真摯、深沉的愛，借“散步”這日常常見的事，有淺入深，由尊老愛幼深化到人生責(zé)任。“好象我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”使得本文平中見奇。
為〈〈最美的人〉〉設(shè)計(jì)主題
四． 主題必須鮮明 鮮明，指的是確立的中心不遮不掩，不似是而非，愛憎分明。這種鮮明與否取決于作者對(duì)人物或事物的褒貶態(tài)度，比如要寫“我敬佩的一位老師”就要直截了當(dāng)?shù)膶懗鲞@位老師那些地方值得你敬佩，對(duì)你有什么影響，千萬別含糊其辭的讓人去猜。
五． 主題必須新穎 主題新穎指的是確定的中心有時(shí)代氣息、獨(dú)創(chuàng)性。或后提出別人沒有提出過的真知灼見，或是解決了別人沒有解決的問題，或在某一點(diǎn)上有超過別人的認(rèn)識(shí)，或是在某一方面有新的發(fā)現(xiàn)等。新穎可指角度新鮮，我們可在老話題中通過換角度使主題標(biāo)新立異。還可在內(nèi)容上標(biāo)新立異。如我常寫爸爸是我的老師，但有同學(xué)寫我給爸爸當(dāng)老師，這就使主題變的新穎。
如何使你的主題標(biāo)新立異，常見的立意法有：
一． 獨(dú)辟蹊徑法 改變傳統(tǒng)的習(xí)慣的寫作視覺，單獨(dú)開辟出一條新途徑，使文章的內(nèi)容產(chǎn)生一種超凡脫俗新意，這就是獨(dú)辟蹊徑法。它有兩種形式：一是擴(kuò)展式，就是在通常立意上加以擴(kuò)展，老中求新，是一種多角度的思維方式。二是反常式，也就是與傳統(tǒng)的立意對(duì)立，正中見反，異中求反，是一種逆向思維的結(jié)果。
訓(xùn)練題目《我發(fā)現(xiàn)他的美》
命題：日常生活中總有一些動(dòng)人的小鏡頭，讓你難忘，使你感動(dòng)，是展開這樣的小鏡頭，并揭示其意義。《一次素質(zhì)測驗(yàn)》
二． 小中見大法 “一滴水可折射整個(gè)世界”一件看來簡單平凡不起眼的小事，實(shí)則蘊(yùn)涵深刻的道理，很有意義。從小事、小物中確立中心、主旨，以收到事半功倍的效果。因?yàn)檫@些細(xì)小的事物，包括那些有助于刻畫人物性格、發(fā)展情節(jié)，表達(dá)主題的細(xì)節(jié)在內(nèi)，有時(shí)看似微小，去給人深刻印象。如一舉手、一投足、一個(gè)眼神、一絲微笑，看似平淡，如果放在鐵定的環(huán)境中，集中在一個(gè)人身上，就會(huì)產(chǎn)生不尋常的意義。如何將平凡的小事產(chǎn)生不尋常呢？即平中見奇。（1）把平凡小事與重大意義結(jié)合起來。不要就事論事去寫平凡小事，而要將平凡的事放在生活矛盾中去寫，并聯(lián)想到名人偉人怎樣重視平凡小事的，干好平凡小事對(duì)個(gè)人品德的成長、集體事業(yè)的發(fā)展有何影響。例如，關(guān)門窗這件事，如孤立去寫，就會(huì)“平中見平”，如果對(duì)比去寫或放在愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，也就出新意。（2）平凡的生活與時(shí)代熱點(diǎn)、時(shí)代精神結(jié)合起來寫。今年建黨80周年，人們紛紛為當(dāng)作貢獻(xiàn)。
訓(xùn)練題目《我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)》
《一件小事》《微笑》
三． 探幽顯微法 （深入開掘）挖掘到生活的最深處，把握住事物的本質(zhì)，從而確立最有思想價(jià)值、最有本質(zhì)意義的主題，這就是探幽顯微法
訓(xùn)練題目：1歡笑引起的聯(lián)想
2春天里的故事
3我家的喜事
主題在文中的具體體現(xiàn)：
四． 突出題眼法 題目中的關(guān)鍵性的詞語，有些文章的標(biāo)題就體現(xiàn)了文章的中心思想，而題眼就是中心思想的聚焦點(diǎn)，作文時(shí)突出題眼就是抓住了中心的關(guān)鍵。
五． 首句標(biāo)目 首句就是作文的開頭，“標(biāo)”是標(biāo)明，“目”是題目。首句標(biāo)目就是平時(shí)說的開頭點(diǎn)題，入手扣題。這樣做不宜跑題。方式多種多樣。有的劈頭第一句便點(diǎn)題，有的在第一自然段的末尾點(diǎn)題，有的是將原句原封不動(dòng)的重復(fù)，有的則是取題目詞語的意思，而又另換表達(dá)方式。
六． 卒章顯志 “首句標(biāo)其目，卒章顯其志，詩之為之義也。”這種方法也就是我們常說的結(jié)尾點(diǎn)題。往往能夠把中心思想表現(xiàn)的顯豁，突出能給人流下深刻的印象。方法很多，如題目就是中心思想的，便再扣題；有的在結(jié)尾處將中心思想升華一步；有的直截了當(dāng)?shù)慕沂局行乃枷耄械暮畹陌凳局行乃枷搿?/p>
[記敘文立意指導(dǎo)]相關(guān)文章：
5.
6.木蘭詩改寫記敘文
7.記敘文美文摘抄
8.記敘文線索課件
9.記敘文課件模板
10.初中記敘文摘抄