《雨巷》
教學(xué)要點：
1、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的感知、體驗?zāi)芰?nbsp;
２、訓(xùn)練學(xué)生對詩歌詞語的認(rèn)識能力
３、掌握丁香姑娘的象征意義
４、掌握詩歌基礎(chǔ)知識
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
（男生1）：你說你曾一度迷失在無邊的詩海，寂寞地被困在冷冷的雨季，只因在雨中相遇的那個撐著油紙傘的女孩，只因傘下那雙透明閃亮的雙眸，嘴角輕含的淡淡憂郁，呵！結(jié)著丁香一樣幽怨的女子，竟使你許久不曾開啟的心房，如花般靜靜地綻放。
（男生2）：哦，女孩，你難道真是從中翩然而至，在這寂寞的雨季來喚醒我沉睡已久的心靈。要我怎么形容你的清純與美麗，如果你瞬間消失，我也不會驚奇，因為你的出現(xiàn)已是奇跡。如果你真的就此消失，我會于古朝的畫中尋你，于幽幽的池邊畫你，盡管我色彩的筆天邊勾勒你丁香花一樣的心事。
（女生1）：輕輕的，我穿過雨巷，穿過綿綿的情詩，就這樣來到飄浮著丁香花淡香的雨季，你不必驚訝，也不要多問，我只想跳出發(fā)黃的詩頁，我只想在丁香花盛開的雨季，重溫在深巷中徘徊的憂郁。盡管它只會存在于這個雨季。
（集體）：是誰，曾經(jīng)用美妙的文字，敘我成溫柔憂郁的佳人；是誰，用甜甜的木蕭，奏我出丁香一樣的芬芳；是誰，用流音的古箏，彈我成千年的紅顏知音。
（師）：呵，丁香般的女孩，那是你轉(zhuǎn)身離去時的那一聲幽幽的嘆息和你明亮的眼眸中那一層淡淡的憂郁，它們已經(jīng)幻化成永不消失的身影，永遠(yuǎn)留在了每一位愛詩人的心里！好，讓我們一起走進(jìn)戴望舒的《雨巷》，一起走近那丁香般結(jié)著愁怨的姑娘！
二、 初步感知
（一）、解題
能寫出如此美的詩人，怎能不好好認(rèn)識一下。戴望舒，原名戴朝實，又名戴夢鷗，1905年3月5日出生于杭州。照西方星象學(xué)的說法,屬于雙魚座.雙魚座的人浪漫柔情,以愛情為生命的養(yǎng)分,意志薄弱,喜好幻想,逃避現(xiàn)實,優(yōu)柔寡斷.戴望舒就是典型的雙魚座性格。望舒是他給自己起的筆名,出自屈原的《離騷》:”前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬.”望舒是神話傳說中替月亮駕車的天神,純潔而溫柔,多情又瀟灑.
戴望舒1929年4月出版第一本詩集《我底記憶》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》，1948年出版了《災(zāi)難歲月》，一生留下了詩篇92首。《雨巷》寫于1928年，是詩人前期的代表作，這是一首既具有音樂美，又具有朦朧美的象征詩。這首詩發(fā)表后，戴望舒獲得了“雨巷詩人”的美稱。1938年赴香港，主編《星島日報》副刊。1941年底香港淪陷，被日軍以抗日罪名下獄，次年春營救出獄。抗戰(zhàn)勝利后回上海教書，1949年春北上出席中華文學(xué)藝術(shù)工作者代表入會，入新聞總署國際新聞局工作。1950年因病逝世。
（二）、朗讀課文
1、教師配樂朗讀
2、由學(xué)生朗讀課文中第一節(jié)，由教師指導(dǎo)。
∣撐著▲油紙傘∣，∣獨自▲
彷徨在▲∣悠長、悠長∧∣
又寂寥的▲∣雨- 巷- ∣，∣我
∪
希望▲∣逢著∧
一個▲∣丁香一樣地▲∣
結(jié)著愁怨的∧∣姑- 娘- ∣。
（在《雨巷》里，應(yīng)該用兩個詞語作為一個節(jié)拍，用一條豎線作為語節(jié)的標(biāo)記。在同一首詩歌當(dāng)中，語節(jié)、語速是基本固定的，就像歌曲的節(jié)奏一樣，不變的。）
3、集體配樂朗讀
三、具體研習(xí)
（一）、獨特意象
這首詩最大的特點是朦朧，整首詩都籠罩在朦朧的意境中--“夢一般的凄婉迷茫”。 作者為了能營造成這種朦朧的意境采用了哪些意象（或者說是景物）？（一共是6個，“我”、“雨巷”、“丁香”、“丁香姑娘”、“籬墻”、“油紙傘”；主要是三個意象：雨巷、丁香、姑娘）
1、我?guī)е袀麘n愁的心情獨自徘徊在哪里呢？（雨巷）出示雨巷圖片，作者為什么會選取雨巷這一獨特的景象，也就是說“我”的心情與活動的環(huán)境--雨巷有什么相通的地方呢？（從色彩基調(diào)來看，雨巷屬于暗色調(diào)，而且是在雨中，與我的心情一樣都是灰暗的、陰沉的。）
2、濕漉漉的天氣，濕漉漉的巷道，我的心情同樣也是濕漉漉的。然后我卻希望逢著一個姑娘，一個什么樣的姑娘？（丁香一樣的姑娘）整首詩說不清道不明的迷蒙意境都來源于“丁香”兩字。美麗的事物總是和姑娘聯(lián)系在一起。丁香一樣的姑娘，為什么要選用丁香？（丁香形狀象結(jié)，開在暮春時節(jié)，開花為淡紫色或白色，顏色都不輕佻，常常贏得潔身自好的詩人的青睞，所以丁香是美麗的、高潔的。同是對于丁香這個意象的運用由來已久，如李景《浣溪紗》“手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓 /風(fēng)里落花誰是主，思悠悠 /青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁 /回首碧波三峽望，接天流”；李商隱《代贈》“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)獨自愁”。在中國的古典詩詞中，丁香代表著愁怨。）雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。而且丁香花雖美，但容易凋謝。所以，以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。耳邊似乎又響起姑娘悄然飄過我的身旁，留下一聲沉重的嘆息，那一聲嘆息里有太多的憂傷，她明亮澄澈的眼眸中滿含著迷茫，然后，姑娘攜著一陣淡淡的幽香，像夢境般翩然而逝，漸行漸遠(yuǎn)……。我們仿佛聽到了詩人發(fā)自內(nèi)心的呼喊：能否能否請你駐足，生命的漂泊請將我一起帶上!，然而姑娘靜默的遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷……
3、詩中無論是雨巷、丁香都是為了襯托那一位美麗的姑娘，那么姑娘象征什么？本詩寫于1927年夏，蔣介石發(fā)動反革命政變，反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們在痛苦中陷入彷徨迷惘，他們在黑暗中渴求著新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中盼望雨后絢麗的彩虹。《雨巷》就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映。從這里我們可以看出雨巷象征什么？（當(dāng)時黑暗而沉悶的社會現(xiàn)實的象征）這時我們再來看姑娘象征什么呢？（象征著詩人對理想、生和美好事物的信念和追求，正如作者所說的“丁香一樣的憂愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方，仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同時希望自己也能找到出路，但是連這最后的一點希望也消失了。“消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光”。 。《雨巷》是詩人寂寞心靈的痛苦歌唱，詩人把美好生活虛擬成了丁香般的姑娘。詩人明明看到了她，卻又無法走近她，象夢一樣來，又象夢一樣地飄逝。）
（二）、音節(jié)特色
葉圣陶先生曾經(jīng)盛贊這首詩：“替新詩的音節(jié)開了一個新紀(jì)元。”如果我們從音樂性的角度來欣賞這首詩，你有什么美的享受？
1、從全詩看，第一節(jié)和最后一節(jié)除“逢著”改“飄過”之外，其它語句完全一樣，這樣，同一主調(diào)在詩中重復(fù)出現(xiàn)，起結(jié)復(fù)見，首尾呼應(yīng)，不僅加重了詩人彷徨苦悶的心境，也增強(qiáng)了全詩的音樂性。
2、復(fù)沓句式的妙用。以第三節(jié)為例“象我一樣”“象我一樣地”第四節(jié)“象夢一般地”“象夢一般地凄婉迷茫”等連貫上下句式，可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果，使閱讀時有起勢-強(qiáng)調(diào)-飛躍的遞進(jìn)效果。復(fù)沓藝術(shù)運用的最好的是戴望舒的第二本詩集《望舒草》中的代表作《尋夢者》如“夢會開出花來的/夢會開出嬌妍的花來的”“你去攀九年的冰山吧/你去航九年的旱雪吧”復(fù)沓也表現(xiàn)在《雨巷》首尾兩節(jié)上，從而使詩歌節(jié)奏顯得整齊和諧。
3、有時在同一行詩中，如“悠長，悠長”，有時在兩行詩的隔開處，如“哀怨，哀怨又彷徨”，有時在詩節(jié)的分開處，如二、三節(jié)間的“彷徨”。 詞的重疊把時值相同的頓復(fù)沓化了，從而形成了舒緩悠揚的節(jié)奏。《雨巷》在音節(jié)運用上又是靈動、變化而富有生命力的。
4、《雨巷》共7節(jié)，每節(jié)6行，每行押“ang”2到3次。在相隔不遠(yuǎn)的行里重復(fù)一次韻腳，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆悵”、“眼光”等，有意地使一個音響在人們的聽覺中反復(fù)，這樣，就造成了一種回蕩的旋律和流暢的節(jié)奏。
四、課堂小結(jié)
很多人在理解這首詩的時候，都會去聯(lián)系寫作的背景，從而找出作者寫作的深沉次含義。我更喜歡單純地將它理解為一首唯美的愛情詩。“明知愛已不可得，卻依然在絕望中苦苦尋索，依然“希望飄過一個丁香一樣地接著愁怨的姑娘。”這種絕望與希望的哀婉嘆息，令人肝腸寸斷。一千個讀者眼中就有一千哈姆萊特，最后就讓我們再《小城雨巷》這段優(yōu)美的舞蹈中去回味。
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