一、活動目的
分析事物，敢于提出自己的看法，發表自己的見解，發展個性，提高口語表達能力和思辯能力。歸類積累語言材料，學會根據需要搜集信息。
二、活動準備及要求
1．教師首先宣布活動主題、方式和要求，安排活動的時間。 活動主題《推選2008年北京奧運會吉祥物》。
活動方式
1）．采取自由組合的方式，結成合作小組，人數最多不超過6個。
2）．每個小組選好吉祥物后，最好制成課件并派代表在班級進行展示、匯報。
活動時間
安排及要求1）．每個同學要分工明確，推薦出的組長負責召集并給組員分派任務。
2）．嚴格按照規定的時間完成以下活動步驟：
（1）主要通過上網搜集資料并進行分類整理（3天）；
（2）小組內交流、討論，確定推選吉祥物的切入點、援引的資料以及反對其他吉祥物的理由 （1天）；
3）．匯報展示的同學要語言流暢、嚴肅認真，其他同學要認真傾聽并積極發表自己的感想和看法。（2～3課時）
3）．向學生推薦一些參考網站：
a.新華奧運http://202.84.17.73/aoyun/xnzc.htm
b.cctv關于奧運的話題http://www.cctv.com/news/society/20030718/101556.shtml
c.拯救中國虎http://www.savechinastigers.ngo.cn/mascot.php
d.中國設計之窗http://www.333cn.com/shejzyk/aoyunhui/mascot-sum-01.htm
e.中國奧委會http://www.olympic.cn/olympic/famousman.html
f.中國臺灣奧運吉祥物
http://www.chinataiwan.org/webportal/portal.po?UID=DWV1_WOUID_URL_5183869
g.2008年北京奧運會
http://dir.lycos.com.cn/sports_recreation/match/olympics/beijing2008/
三、活動過程
1．活動的準備階段。
教師跟蹤過問每一組學生的活動進展情況，并隨時予以輔導。
2．匯報展示階段。
a.教師先介紹本次活動的目的，然后用一段話導入本次活動的主題。
b.各小組按事先抽簽的順序上臺展示課件。。
3．總結、交流階段。
（1）讓學生暢所欲言，把他們參加此次活動的感想、收獲以及聽了其他同學的匯報后的想法盡量充分表達出來。
（2）教師總結同學們暢談的感想和收獲以及本次活動的意義，同時提出今后努力的方向。
活動課實錄
教師導入：
同學們，2008年會發生一件大事！大家知道是什么嗎？對了，奧運會將在中國舉行！記的1990年的時候，那時我和你們一樣是一名初中生。中國舉辦了第十一屆亞洲運動會，是當時中國歷史上規模最大的一次國際性比賽。那么，2008年的奧運會將會更加成為中國歷史上最大乃至世界歷史上最大的一次國際性比賽。同學們對于中國舉辦奧運會高興嗎？（學生（齊）：高興），你們做好了迎接奧運的準備了嗎？（生：做好了）好，根據我們活動課上一階段的準備情況，下面我就來問幾個有關于奧運知識的問題？2008年奧運會的主題是…..(生： 文化、科技、綠色)奧運會的宗旨是……(生：團結、友誼、進步、和平)、最著名的奧運格言是……(生：更快、更高、更強)2008年的奧運會在那里舉行……(生：北京)那么……(稍做停頓)2008年的吉祥物是……(學生搖頭)。現在奧運會的各項準備工作正在緊鑼密鼓的進行著，其中的吉祥物推選還是一項空缺，為此我們舉辦了“推選2008奧運會吉祥物”的活動。
在這次活動中，同學們采取自由組合的方式，結成合作小組，大家利用課余時間上網查找材料，制作了許多課件，各組同學都有了自己推選的吉祥物，表達了自己的愿望。遺憾的是，由于時間關系，我們不可能讓所有的小組都上來展示他們所推選的吉祥物。只能選擇其中的三組同學為大家進行匯報。現在請 ** 小組、 ** 小組、** 小組的同學依次向大家匯報他們的合作成果。（代表上臺依次展示課件）
第一組，大熊貓組（一生念演講稿，一生展示課件）
大家好，我們小組經過討論一致認為，2008年奧運會的吉祥物應該是我們國家的國寶大熊貓。我們的理由是：
1．熊貓在動物進化史上被稱為活化石。在生存競爭中，大熊貓是成功者。大約在距今約8-9百萬年時，大熊貓開始在地球上出現，經歷了各種各樣艱難的考驗，成功的生存下來。所以，大熊貓成為吉祥物預示著奧運將長久存在并發展。
2、大熊貓是中國特有的野生動物，棲息于中國西部，主要集中在四川。西部人文歷史悠久，各類生態資源非常豐富。通過奧運會的影響，可以更好的展示中華民族更豐富的人文內涵。比較歷屆奧運會給人留下深刻影響的不外乎是每個國家的特有的動物如1980年俄羅斯奧運會的小熊是因為俄羅斯的熊種類特別多、1984年美國洛杉磯奧運會的山姆鷹等。
3、關愛、保護和拯救大熊貓行動，與北京2008“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的奧運主題完全吻合。選擇大熊貓可以突出世界和平及生態環保的主題，可以促進中國與世界的深入交流。
4、大熊貓是吉祥友誼的象征，是和平友好的使者。體現了和平與友誼的奧運宗旨。大熊貓為中國及世界的外交與和平事業做出了極大的貢獻。一百多年以來，世界性的熊貓熱，越來越高漲、大熊貓名揚全球，贏得了全世界人民的喜愛，在世界上，大熊貓真正成了無價之寶。
5、受歷史發展因素的不利影響，大熊貓目前面臨瀕危，更顯珍貴。通過全世界人民的盛會-奧運會，使大熊貓成為吉祥物，讓更多的人了解大熊貓，關心大熊貓，更好的開展大熊貓保護。
6、大熊貓是真正的世界明星，全球野生生物保護的標志和旗幟。它極具親和力的形象早以深入人心。亞運會“盼盼”盼奧運，現在夢想成真，有著相當好的號召力。
我們共同的心愿是，愿稀世珍寶大熊貓與人類共存!熱愛大熊貓的人們都在祁盼大熊貓成為北京奧運會吉祥物。
師：看完了以上*組同學的展示，在座的其他同學有那些看法呢？同學可以互相討論一下，給大家幾分鐘的時間，討論完以后，我們來聽一聽同學們的觀點？
同學一：大熊貓是可愛，也很珍貴；但是我們十三年前已經用過了，有必要再次使用么？而且珍貴與可愛能代表一切嗎？一個大熊貓讓你們暗自竊喜一輩子嗎?大熊貓的特點能代表中國人的民族特性嗎?既然是新北京，新奧運，我們的奧運理念就要體現出“新”字，就不應該重復過去的形象！現在用大熊貓做商標到處都是,已經用得太濫了。如果一定要用現實的動物，我覺得用藏羚羊就不錯，因為至少可以讓人們知道，除了熊貓，我們還有藏羚羊這種名貴動物，更加值得人們重視和保護，也體現了綠色和環保的概念。最好是有民族特色的，因為只有民族的才是世界的！那樣也可以讓國外的朋友對我國的悠久文化產生濃厚的興趣。
同學二：就以第一條理由為例：“在動物進化史上，它是佼佼者，在生存競爭中，它是成功者。”我不同意*小組的觀點，目前大熊貓是瀕危動物了，怎么還能得出這種結論。大熊貓的樣子是可愛，但是生存能力太差，運動能力，自我保護能力都差，如果沒有人類的保護，即使沒有人為傷害，也很有可能被自然淘汰。所以我認為不應該選擇大熊貓作為奧運吉祥物。
同學三：吉祥物應該具有時代特點，現在的世界頂級賽事的吉祥物多為抽象的設計人物造型,如2002年日韓世界杯中的兩個外星人形象就很有時代氣息和創造性,如果2008年奧運會仍用笨笨的熊貓作代言形象,就顯得保守和缺乏想象力。難道我們就不能跳出具象的思維，以抽象的思維來創造一個卡通、新穎的、具有民族特色的吉祥物來嗎？
(辯論中…)
師：我來做一個總結。
前面幾位同學的演講很精彩，他們都認真聽了*小組同學的發言，然后結合自己所掌握的資料，提出了反對的意見。有些同學針對同一問題提出了不同的看法，說明他沒有人云亦云，而是獨立思考得出的結論。在對大熊貓是否成為奧運會吉祥物的問題上，每個人都可以說出自己的觀點。下面我們請第二組的同學展示他們對奧運吉祥物的認識。
第二組，孫悟空組（一生念演講稿，一生展示課件）
我們小組經過長時間的討論，一致認為孫悟空是2008年奧運會的吉祥物。理由如下：
1，孫悟空的形象早在建國初期就成為了中國人民的對外友好使者。五十年代中法合拍的故事片《風箏》，在法國上演後，孫悟空的形象非常受法國人歡迎。
2，孫悟空是我國人民熟悉和喜愛的藝術形象。用他做吉祥物,體現中華民族的藝術品位和文化底蘊。此外，孫悟空具備地道的民族氣質和個性化特性。再者，孫悟空那不凡的身手,超群的技藝,頑強不畏艱險,百折不撓的一面,正好與體育的拼搏精神“接軌”,孫悟空,是最能體現更快、更高、更強的奧邥精?
3，孫悟空是勇敢,正義,智慧的化身,既符合奧運的精神,也代表中國的民族特性。孫悟空百煉成金的過程就是運動員超強訓練過程的真實寫照。早期的美猴王被投入太上老君的煉丹爐中，不僅未被消滅，反而練出了一雙火眼金睛，從此，一個毛頭小猴質變為具有通天本領的孫悟空。毫無疑問，運動員的成長過程充滿艱辛，汗水鋪就了金牌路。
4， 孫悟空的智慧啟發奧運選手運用智慧奪取桂冠。在許多情況下，孫悟空的對手比它更厲害，但孫悟空這時便收起金箍棒，由斗武轉為斗智，巧借菩薩、天神的法力降服魔妖，“踏平坎坷成大道”。當然，現代奧運講究嚴格的規則，但在博弈場上、場下，是非要講究策略技巧不行的。
5，孫悟空身上蘊涵著豐厚的中國傳統文化，是中華民族一種精神象征，更是絕大多數中國人孩提時代崇拜的偶像。而且孫悟空身上并不僅僅存在猴子機靈的特性，還充滿了勇挑重擔，敢于挑戰，不畏艱險，而又寬厚仁愛的品質。
反對：
同學一，不符合約定俗成的奧邥吉祥物挑選規則。奧邥歷史上的第一個吉祥物，是在１９７２年慕尼黑奧邥上出現的小獵犬。此後的每屆奧邥，東道主都會選擇本國人民鍾愛的動物作為吉祥物，如海貍（加拿大蒙特利爾）、棕熊（前蘇聯莫斯科）、山鷹（美國洛杉磯）。只有１９９６年亞特蘭大奧邥選用了一個虛擬的電腦造型，事後遭到了廣泛的批評。從中可以看出，奧邥吉祥物一向是真實存在的動物，而不是虛構的神話或童話角色。其實，別的國家的神話和童話資源同樣豐富，但也沒想到要勞駕與孫悟空一樣神功非凡的蝙蝠俠或蜘蛛俠。我覺得還是選擇一種真實的動物作為奧邥吉祥物比較恰當，而且未必一定是大熊貓這樣的珍稀品種，家常一點、看著親切一點的就好。
同學二：推薦孫悟空，有一種"敬神""拜神"的感覺。孫悟空來自傳說，并非動物。"美猴王"不符合約定俗成的用動物作吉祥物的規則。
（辯論中。。。）
師：從這組同學的演講中我們可以看出，他們查閱了大量資料，從孫悟空的外型，性格，經歷等多個方面與奧運精神進行契合。反對的同學指出他不符合奧運的某些約定俗成的東西，并且舉出了一些例子，有成功的有失敗的，說明同學們在分析問題時動了腦筋，從不同的角度考慮了問題。好下面我們來聽聽*組同學的演講。
第三組，麋鹿組（一生念演講稿，一生展示課件）
大家好，我們小組從“新北京、新奧運”的視角，討論得出２００８年北京奧運會應選最具北京特色的動物吉祥物，結合“文化、科技、綠色”這三大主題。那么能代表北京動物的非麋鹿莫屬。
1，從科學史角度來說，北京南海子作為麋鹿這一大型哺乳動物的模式種產地（１８６５年），在科學史上的地位是舉世公認的。麋鹿在中國本土滅絕（１９００年），滅絕事件的發生地還是北京。將近一個世紀以后，麋鹿才作為歸國“華僑”（１９８５年），成功地引回故里--北京南海子。縱觀世界上的各種動物，一個物種與一個地點有如此緊密的關系，非北京的麋鹿莫屬，作為中國特有種的麋鹿，堪稱世界科學史上、物種史上的一件奇事。麋鹿作為北京奧運的吉祥物，從科學和自然的角度看，無可非議。
2，從傳統文化角度來說，麋鹿俗稱“四不像”，在中國歷史文化和傳統民俗中可謂淵遠流長。從春秋戰國的靈臺、靈囿至元、明、清三朝京南的皇家獵苑，古人對麋鹿的記述不絕于書，屈原、班固、許慎、杜甫、沈括、蘇軾、陸游、李時珍乃至乾隆皇帝……曾提及麋鹿的古代名人不勝枚舉，甚至姜子牙的坐騎、指鹿為馬、逐鹿中原的典故皆與麋鹿有關。鹿這種動物對中國文化的影響之深，令人難以想象。它不僅是先人狩獵的對象，是宗教儀式中的重要祭物，從周朝至清朝始終作為皇權的象征，還作為生命力旺盛（鹿角年落年生、生長神速）的標志和升遷祥和的吉兆（福“祿”壽喜）。麋鹿的文化形象可見于甲骨文、青銅器、原始巖畫、民間繪畫、建筑瓦當（漢代）、宮廷遺物（清乾隆的麋角解說）、特種郵票、港澳回歸的明信片……麋鹿作為奧運吉祥物，文化底蘊是深厚的。
3，從生態恢復角度來說，北京南海子的得名，是由于其位置在北京之南，汪洋成海。歷史上這里的生態類型屬于溫帶季風帶典型的濕地，故清代就有“落雁遠驚云外浦，飛鷹欲下水邊臺”的生動描述，明代的燕京十景中，這里還是其中的一景：“南囿秋風”。遺憾的是，近代以來的過度開發和環境壓力，使當年數百平方公里的海子濕地幾乎干涸殆盡，幸而有北京市政府和國家環保總局支持的麋鹿的保護項目--千畝麋鹿苑的存在，使這里成為當年皇家獵苑濕地景觀的惟一再現。２００３年，北京市開始實施北京地區濕地恢復項目，南海子濕地也被列入其中。濕地被喻為地球之腎，作為京南難得的一塊濕地，若將麋鹿作為奧運吉祥物，讓麋鹿這個“旗艦物種”帶動生態復興，發揮綠化功能，必將帶來京南生態環境的局部改觀。
4，從國際合作角度來說，麋鹿這個物種的興衰，之所以能牽動許多國際人士的心，是因為它在近代史上與法國人、英國人都有著不可割裂的關系。早在１８６５年，是法國博物學家戴維神甫率先對麋鹿予以科學報道的；麋鹿曾因戰亂在故土絕滅，在流離并幾乎要滅絕于歐洲時，是英國烏邦寺的貝福特公爵“收養”了世界上僅存的１８頭麋鹿；１９８５年又是烏邦寺的塔維斯托克侯爵慨然將麋鹿送還給中國。可以說，英國是麋鹿的第二故鄉。有人認為麋鹿還鄉是中國在國際上地位提高或外交上的成功。的確，英國前首相撒切爾夫人在倫敦舉行的一個歡迎中國領導人訪英的宴會上致辭，她把麋鹿的回歸與香港回歸同列為２０世紀中英外交史上的大事。
5，從拯救瀕危物種角度來說，作為自然保護工作者，我們實施的是一項國際合作的瀕危物種的“重引入”拯救項目，北京不僅是中國最早實施麋鹿“重引入”項目的地點，而且被國際保護人士贊譽為“準確的重引入項目”。繼北京南海子之后，江蘇大豐、湖北石首的麋鹿自然保護區相繼建立，使中國麋鹿已達１５００余頭，歷史上曾發生的麋鹿滅絕慘劇將不會再發生，圓滿的結局、世界矚目的成果，使之成為中國惟一一項成功實施的“重引入”的拯救項目，也是中國政府有效保護野生動物的成功范例。麋鹿作為奧運吉祥物，是我國環保和生物多樣性保護成就的真實體現。
6從科普教育角度來說，麋鹿曾是我國的特有物種，性情溫柔，奔跑迅速，爆發力強。因環境變遷和國運興衰而流離失所，又因國運的復興、環境的改善失而復得。從麋鹿的滅絕事件入手，以生物多樣性警示教育手段，北京麋鹿苑制作了一系列的戶外教育項目，特別是滅絕動物公墓，麋鹿本身亦被視為活的自然文化遺產和環境教育資源。
7，從愛國主義角度來說，當年麋鹿因清廷衰敗，國門洞開，八國聯軍侵入北京燒殺搶掠，而被毀于一旦，只有少量麋鹿寄身國外，作為中國的特有物種，卻一個世紀在本國看不到了。２０世紀８０年代，隨著祖國的日益強大，北京市政府和國家環保總局在１９８５年果斷實施了麋鹿的回歸，可以說，有了國家興，才有麋鹿興。如今，麋鹿作為歸國“華僑”已“鹿丁”興旺、欣欣向榮，麋鹿還家作為愛國主義教育的活生生的教材，已納入了中學課本。它作為奧運吉祥物，是國家和民族的榮耀。
8，從外觀形態角度來說，全世界有４０００余種哺乳動物，而麋鹿以其奇異形態、習性及坎坷的經歷引人矚目，它身上有許許多多的奇、特、最。如麋鹿不僅在陸地上善跑，而且是游泳能力最強的鹿，橫渡長江易如反掌，堪稱兩棲。從漢代的瓦當上，我們就能看到古人對麋鹿形象的偏愛：其雄渾古樸的軀體，昂揚向上的巨角，剛柔并濟的性情，既具備陽剛之氣，又不乏陰柔之美。麋鹿作為國家一級保護動物，又曾被列為國際瀕危動物種紅皮書中的“極危級”，其鮮活的形象和鮮明的代表性，作為奧運吉祥物毫不遜色。
反對：
同學一：吉祥物的選取，應該是世人最為熟悉的、最能代表中國形象的文化符號，龍也好，大熊貓也好，孫悟空也好，他們各有特色。而麋鹿，源自中國。然而它所表現的文化內涵，與大熊貓不同。大熊貓的走向世界時間雖短，但它與中國人民一樣是在"中國人民站起來了"之后，歷盡艱難曲折，沖破重重包圍封鎖，終于為世界也包括美國所承認，從此，大熊貓后來居上，作為獨一無二的符號，為世界，為中國人民所熟知。而麋鹿，雖然也獨一無二，但是，像圓明園一樣，它與中華民族的一段最為屈辱的歷史相聯系。特別是，它后來在本土滅絕了，直到上個世紀80年代才從英國重返故里。雖然，說起來這與中國的崛起有關，但現在，西方強國依然居高臨下地傲視或敵視我們；我們自己也盲目認同霸權文化，國人崇洋迷外空前高漲，在精英中買辦殖民意識居于主流，而世俗中，青年人乃以黃頭發白皮膚為美－－"中國如做日本殖民地早就實現現代化了"，這種自卑自賤的觀點絕非偶然個別。在這種情況下，高抬麋鹿，只會助長人我雙方的這種扭曲意識。對于帝國主義對我們敦煌文物的劫掠，精英中尚有人為彼辯護且大唱頌歌。在這種文化氛圍中，利用奧運會大作麋鹿回歸的文章，是否會被解讀為西洋文明拯救了我們中華瀕于滅絕的文化，從而，授強勢者以口實，貶低國人的自信？理由雖只一條，但我以為，它足以一票否決。不知大家同意嗎？
（辯論中。。。）
師：好，今天的推選奧運吉祥物的活動課就到這里了，同學們通過這堂課，學習到了不少奧運的知識、開闊了眼界，提高了思辯能力。希望沒有發言的同學在下次的活動課上積極動腦，說出自己的觀點，也許，奧運會的吉祥物就是你推選的
[（語文版）《八年級上冊第一單元口語交際：奧運會吉祥物》教學實錄(語文版八年級必修) 教案教學設計]相關文章：
1.語文版小學課件