《丑小鴨》學習要點
安徒生，丹麥著名童話作家。他是一個鞋匠的兒子，母親是一個瀕于討飯境地的，靠為人洗衣服過活的寡婦。安徒生小時候經常和饑餓打交道，還處處遭到人們的鄙視。沒有受過教育。但他有一個和身份不相稱的志向--------當一個藝術家、一個芭蕾舞演員、一個歌唱家。為了這個夢想，他14歲就離開了家鄉，帶著幾個銅子去舉目無親的文化中心哥本哈根闖蕩。在那樣世態炎涼的社會里，只有貧苦和饑餓與他做伴，再加上精神上連連的打擊，使他的身體和聲音都遭到毀壞，他不能再成為一個舞臺藝術家了。但他以堅強的意志克服了種種困難，終于成為全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。正因為他有著深厚的生活體驗，使他創作出的形象真實感人。用他話說'生活本身就是童話。'而丑小鴨這一形象可以說就是他本人生活經歷的藝術寫照。
學習本文要在了解主要情節的基礎上，理解丑小鴨對自己遭遇的態度及他所做的努力，理解童話的思想意義。
一、字
1、給下列加紅字注音：
丑陋（�。≌訚桑ā。� 泥濘（�。� 訕笑（�。� 湖泊（�。 �
嫉妒（�。∧惧欤ā。� 籬笆（ ） 沮喪（ ） 彌漫（�。�
2、多音字組詞：
沒┍＿＿＿（ ） 難┍＿＿＿（�。�
┕＿＿＿（�。 々梗撸撸撸ā。�
二、理清故事情節，研究思想意義
1、丑小鴨為什么要離家出走？簡要概括他出走的經歷。
丑小鴨一出生周圍的人甚至家人都嫌他丑，不喜歡他。在野鴨群中受排擠，遇到好心的大雁，但大雁又被獵人打死；在農家小屋忍氣吞聲；巖洞的折磨，差點凍死；遇到美麗的白天鵝，變成白天鵝。
2、丑小鴨面對嘲笑和歧視抱什么態度？有什么追求？
在打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態度對待艱難困苦。他相信即使身處逆境，經過不懈的追求，努力進取，美好的理想一定能實現，幸福一定會來到身邊。
3、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？
是因為他心中有著恒久的夢想：向往美好不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝。
4、大家贊美丑小鴨，它為什么感到難為情？
一方面是覺得自己卑微、無力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環境不一樣了。
5、'只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什么關系'。這句話怎么理解？
只要你有理想，有追求，并為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，'金子總是要發光的'。
6、為什么說丑小鴨的一生是作者自己的生活的寫照？（參照作者介紹）
7、怎樣理解丑小鴨變成美麗的白天鵝是自己不懈追求的結果？
丑小鴨離家出走是被迫的，因為不僅周圍的人不喜歡他，就連他的兄弟姐妹也欺負他。他在野鴨群中受排擠，又目睹了雁被獵人打死的悲慘場面，最后死里逃生。在農家小屋，他雖然受嘲弄，也被人看不起，但已經有了一個可以生存的'溫暖的屋子'，'有了一些朋友'，他應該滿足了。但是他偏不，他不愿意享受這樣的'安逸'，他要到更廣大的世界里去。于是他走了，他可以按照自己喜歡的方式生活了，他見到那永遠也不會忘記的美麗的天鵝了。后來，嚴冬到了，他雖然幾乎被凍死，但當他仰慕的天鵝飛回來時，他不顧一切地朝他們飛去。于是他發現，自己已經變成一只美麗的白天鵝了。試想，在已有了相對安逸的生活以后，他如果不思進取，不再追求，他怎么能得到最終的幸福生活呢？
三、課外探索。
1、 同學們應該都聽說過'灰姑娘'和'丑小鴨'的故事，這二個故事，有什么共同點？
2、生活中有不少'灰姑娘''丑小鴨'，但是并沒有多少人喜歡做'灰姑娘''丑小鴨'，人們常常希望自己就是'白雪公主''白天鵝'。同學們是否有這樣的想法呢，讀了這篇課文后，你們又有什么感想呢？
中 考 解 析
1、（云南省昆明市）下列有關文學常識的表述，完全正確的一項是（ ）
�。痢⒛瓷Ｊ欠▏�19世紀后半期著名的批判現實主義作家，他的代表作品有《羊脂球》、《變色龍》等�！段业氖迨逵诶铡愤x自他的小說集《羊脂球》。這篇小說描寫了一個普通小市民家庭的日常生活。
Ｂ、散文，是一種自由、靈活的抒寫見聞感受的文體。它的獨特的美質就在于：能夠讓我們通過這種十分精粹、親切的形式，讀到作者對人生或自然的感悟。
�。谩ⅰ都t樓夢》、《儒林外史》、《聊齋志異》的作者分別是我國清代的曹雪芹、明代的吳承恩、清代的吳敬梓。
�。�、描寫是對事件、環境、人物和作者觀點所作的繪聲繪色、細致入微的描繪與刻畫。朱自清在《背影》中就描寫了一個感人至深的父親形象。
【考點】：文學常識
【分析】：答案為Ｂ項。A項中表述莫泊桑的代表作品有《變色龍》是錯誤的，《變色龍》的作者是具有世界聲譽的俄國短篇小說家契訶夫；Ｃ項的表述是錯誤的，《紅樓夢》、《儒林外史》、《聊齋志異》的作者應該分別是我國清代的曹雪芹、清代的吳敬梓、清代的蒲松齡。D項對描寫的定義錯誤，描寫是對事件、環境、人物等作繪聲繪色、細致入微的描繪與刻畫，描寫的對象不能是作者的觀點。
2、（陜西省）下面搭配有誤的一項是（ ）
Ａ．《如夢令》--詞--李清照--南宋女詞人
�。拢都t樓夢》--小說--曹雪芹--清代小說家
Ｃ．《藤野先生》--散文--魯迅--現代文學家
�。模段业氖迨逵诶铡�--小說--莫泊桑--美國小說家
【考點】：作家作品
【分析】：答案為D項。其中《我的叔叔于勒》一文的文體是小說，但作者莫泊桑并不是美國小說家，而是法國著名小說家。
課外拓展
安徒生簡介
安徒生(1805－1875)是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他自幼酷愛文學。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥爾哈根大學。畢業后始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝于商人朋友麥爾喬家中。安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創作日趨成熟。曾發表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。'為了爭取未來的一代'，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數年，每年圣誕節都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現在歌頌性的童話中，后者多體現在諷刺性的童話中。安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。
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