東方風(fēng)來(lái)滿眼春（節(jié)選）
--鄧小平同志在深圳紀(jì)實(shí)
※ 教學(xué)目的:
1.學(xué)習(xí)鄧小平二次南巡講話的基本精神及重要意義。
2.學(xué)習(xí)掌握通訊的寫(xiě)法 。
3.學(xué)習(xí)本課選材和標(biāo)題的特點(diǎn)。
※教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1. 重點(diǎn): 學(xué)習(xí)掌握通訊的寫(xiě)法
2、難點(diǎn): 學(xué)習(xí)本課選材和標(biāo)題的特點(diǎn)。
※教學(xué)時(shí)數(shù):
3課時(shí)
※教學(xué)步驟:
一、字詞
踱duó步 領(lǐng)一代風(fēng)騷（愿意為一代詩(shī)壇之首，這里指一代領(lǐng)袖人物） 炯炯jiǒng（形容明亮） 神采奕奕（yìyì精神飽滿的樣子） 舟車(chē)（旅途）勞頓 頒bān布 李灝hào 侃侃kǎn而談（形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫） 薈萃huìcuì（匯集英俊的人物或精美的東西） 喇嘛寺lǎmasì 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（比喻歷史悠久） 親昵 nì 縈yíng繞（圍繞）
二、課文研討:
（一）有感情地朗讀課文。
（二）研讀課文，總體把握。回答：
1、文章的標(biāo)題有何特點(diǎn)？
--形象生動(dòng)，有寓意。歌頌鄧小平二次南巡講話大大促進(jìn)了深圳及中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的新發(fā)展
2、分析文章的層次結(jié)構(gòu)：
--導(dǎo)語(yǔ): 點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。
第一部分: 寫(xiě)小平同志來(lái)到深圳觀看市容，并介紹有關(guān)新聞背景。
第二部分: 寫(xiě)第二天小平同志在國(guó)貿(mào)大廈的活動(dòng)及講話。
第三部分：寫(xiě)第三天小平同志游覽民俗村和錦繡中華。
第四部分：寫(xiě)第四天小平同志同省、市負(fù)責(zé)人作重要談話。
第五部分：寫(xiě)第五天小平同志離開(kāi)蛇口港，離途中與省、市負(fù)責(zé)人親切交談。
小結(jié)：點(diǎn)明小平同志二次深圳之行的偉大意義。
三、重點(diǎn)研讀，回答下列問(wèn)題：
1、文章的開(kāi)頭有什么特色？
--簡(jiǎn)明扼要，形象生動(dòng)，富有激情。
2、在第一部分中鄧小平著重談了哪些問(wèn)題？
--①信心更足。
②特區(qū)姓“社”不姓“資”。
③兩個(gè)文明建設(shè)都要上。
3、第一部分中的新聞背景是什么內(nèi)容？其記敘形式是什么？
--有兩處，補(bǔ)充說(shuō)明小平同志與特區(qū)的關(guān)系，包括創(chuàng)辦特區(qū)和第一次南巡。記敘形式是插敘。
4、在第二部分中鄧小平著重談了哪些問(wèn)題？
--①肯定了深圳的成績(jī)。②肯定了黨的基本路線。③要堅(jiān)持兩手抓。④中國(guó)要保持穩(wěn)定等。⑤多干實(shí)事，少說(shuō)空話。
5、在第三部分中鄧小平著重談了哪些問(wèn)題？
--①共同富裕的問(wèn)題。②解決沿海同內(nèi)地貧富差距的問(wèn)題。③保持生產(chǎn)力快速發(fā)展，精神文明也可以搞上去。④經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)盡可能搞快點(diǎn)，沒(méi)有什么可以擔(dān)心的。
6、在第三部分中為什么要詳細(xì)描寫(xiě)鄧小平的游覽活動(dòng)？
--一是證實(shí)了深圳在改革開(kāi)放中所取得的偉大成績(jī)，二是表現(xiàn)了偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家與人民心連心的高尚情懷。
7、在第四部分中鄧小平著重談了哪些問(wèn)題？
--①改革開(kāi)放膽子要大一點(diǎn)。②社會(huì)主義的本質(zhì)問(wèn)題。③不搞爭(zhēng)論大膽地試，大膽地闖，允許看。
8、在第五部分中鄧小平著重談了哪些問(wèn)題？
--①大膽地干，每年要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。②不要怕犯錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。③要搞快一點(diǎn)。
9、小結(jié)中點(diǎn)明小平同志二次深圳之行有什么意義？
--“‘東方風(fēng)來(lái)滿眼春。’小平同志來(lái)到深圳，使深圳再一次涌起改革開(kāi)放的熱潮。小平同志在這里發(fā)表的許多重要談話，對(duì)深圳的改革開(kāi)放和建設(shè)，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。”
10、這篇通訊用直接引用和間接引用的形式，報(bào)道了小平同志在深圳考察時(shí)的許多重要談話，使人讀后如見(jiàn)其人，如聞其聲。說(shuō)說(shuō)這些談話體現(xiàn)了小平同志哪些性格？（練習(xí)三）
--領(lǐng)袖風(fēng)范，高瞻遠(yuǎn)矚，深思熟慮，勇敢果斷，平易近人。
11、鄧小平同志的深圳之行，可寫(xiě)的內(nèi)容很多，作者在通訊報(bào)道中是怎樣選擇與安排材料的？（練習(xí)二）
--從政治思想角度選材，著重鄧小平同志的言論。因?yàn)檫@關(guān)系到當(dāng)時(shí)中國(guó)的命運(yùn)。
安排上：①按時(shí)間順序，分小節(jié)，眉目清楚。②頭尾呼應(yīng)。
12、《春天的故事》這首歌是這樣開(kāi)始的：“1992年，又是一個(gè)春天……”唱的就是鄧小平在深圳考察的故事。請(qǐng)找出小平同志這次深圳談話的核心觀點(diǎn)和相關(guān)的重要信息，播放《春天的故事》這首歌，聯(lián)系歌詞暢談小平同志這次談話的重要意義。（練習(xí)一）
附：《春天的故事》歌詞
曲:王佑貴 詞:葉旭全 蔣開(kāi)信
一九七九年那是一個(gè)春天
有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈
神話般地崛起座座城
奇跡般聚起座座金山
春雷啊喚醒了長(zhǎng)天內(nèi)外
春輝啊暖透了大江兩岸
啊,中國(guó),中國(guó)
你邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐
你邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐
走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天
一九九二年又是一個(gè)春天
有一位老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇
天地間蕩起滾滾春潮
征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆
春風(fēng)啊吹綠了東方神州
春雨啊滋潤(rùn)了華夏故園
啊,中國(guó),中國(guó)
你展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷
你展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷
捧出萬(wàn)紫千紅的春天
啊......
四、本文的中心思想：
--本篇通訊生動(dòng)地記敘了1992年春天小平同志二次來(lái)到深圳考察的主要活動(dòng)和他在這里發(fā)表的許多重要談話。小平同志的重要談話使深圳及全國(guó)再一次涌起改革開(kāi)放的熱潮，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，具有著重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
五、活動(dòng)練習(xí):
1、抄寫(xiě)生字詞。
2、上網(wǎng)查詢1992年春天小平同志南巡的有關(guān)資料。
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