一、課前預(yù)習(xí)
（一）復(fù)誦國(guó)家《義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定背誦篇目：白居易《觀刈麥 時(shí)為周至縣尉》（田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。今我何功德？曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。）《錢(qián)塘湖春行》（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）《賦得古原草離別》（離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹及生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。）《池上》（小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。）《憶江南 》（江南好，風(fēng)景舊曾諳：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？）李紳《憫農(nóng)之一》（春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。 四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。）《憫農(nóng)之二》（鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。）
（二）朗讀白居易 的《琵琶行》，讀準(zhǔn)字音，初步理解詩(shī)意。
1、《琵琶行》是一首敘事詩(shī)，敘了什么事？
2、通過(guò)敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？
3、人物有那些共同點(diǎn)？他們“淪落”的具體情況如何？
（三）白居易和新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)
新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)是唐代由白居易、元稹倡導(dǎo)的、以創(chuàng)作新題樂(lè)府詩(shī)為中心的詩(shī)歌革新運(yùn)動(dòng)。新樂(lè)府是指唐人自立新題而作的樂(lè)府詩(shī)。初唐樂(lè)府詩(shī)，多襲用樂(lè)府舊題，但已有少數(shù)另立新題。這類(lèi)新題樂(lè)府，至杜甫而大有發(fā)展，“即事名篇，無(wú)所依傍”。元結(jié)、韋應(yīng)物、戴叔倫、顧況等也都有新題樂(lè)府之作。他們可說(shuō)是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。安史之亂后，唐王朝走向衰落。至貞元、元和年間，社會(huì)危機(jī)進(jìn)一步暴露，一些有識(shí)之士對(duì)現(xiàn)實(shí)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，希望革除弊端，中興王朝。反映在文壇上，便出現(xiàn)了韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的古文運(yùn)動(dòng)和白居易、元稹倡導(dǎo)的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。
元和四年（809），李紳首先寫(xiě)了《新題樂(lè)府》20首（今佚）送給元稹。元稹和作了《和李校書(shū)新題樂(lè)府》12首。后來(lái)白居易又作《新樂(lè)府》50首，正式標(biāo)舉“新樂(lè)府”的名稱(chēng)。這樣，聲勢(shì)浩大的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)序幕。作為詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)，新樂(lè)府的創(chuàng)作并不限于寫(xiě)新題樂(lè)府，也有古題樂(lè)府。但雖用古題，卻能創(chuàng)新意，體現(xiàn)了詩(shī)歌革新的方向。
新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的基本宗旨是“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”（白居易《與元九書(shū)》）。白居易等人強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的社會(huì)功能和諷喻作用，主張?jiān)姼枰猩鐣?huì)內(nèi)容，要反映民生疾苦和社會(huì)弊病；要求詩(shī)歌的形式與內(nèi)容統(tǒng)一，為內(nèi)容服務(wù)，表達(dá)真切順暢，讓人容易接受。這些理論一反大歷以后逐漸抬頭的逃避現(xiàn)實(shí)的詩(shī)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了《詩(shī)經(jīng)》、漢魏樂(lè)府和杜甫的優(yōu)良的詩(shī)歌傳統(tǒng)，具有進(jìn)步的意義。
新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的詩(shī)歌創(chuàng)作，反映了中唐時(shí)期極為廣闊的社會(huì)生活面，從各方面揭露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，提出了尖銳的社會(huì)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了自己的理論主張。這類(lèi)作品，大都具有較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和鮮明的傾向性。在藝術(shù)上，盡管各自的成就不同，風(fēng)格有別，但大都體現(xiàn)出平易通俗、真切明暢的共同特色。元和十年，白居易遭謗被貶，遠(yuǎn)謫江州，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)也因之受挫。但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)對(duì)后世詩(shī)歌的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
二、課堂探究
1、 找出詩(shī)中三次描寫(xiě)琵琶女演奏的句子或段落（一句話(huà)概括段意）。
2、 說(shuō)說(shuō)琵琶女的情緒變化（以聲傳情）：
3、 總結(jié)歸納詩(shī)人描寫(xiě)音樂(lè)的方法和角度：
三、詩(shī)歌賞析舉例
19、問(wèn)劉十九 白居易
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。
【賞析】詩(shī)意在描寫(xiě)雪天邀友小飲御寒，促膝夜話(huà)。詩(shī)中蘊(yùn)含生活氣息，不加任何雕琢，信手拈來(lái)，遂成妙章。語(yǔ)言平淡而情味盎然。細(xì)細(xì)品味，勝于醇酒，令人身心俱醉。
20、沒(méi)蕃故人 張藉
前年戌月支，城下沒(méi)全師。蕃漢斷消息，死生長(zhǎng)別離。
無(wú)人收廢帳，歸馬識(shí)殘旗。欲祭疑君在，天涯哭此時(shí)。
【簡(jiǎn)析】詩(shī)是悼念為征戰(zhàn)覆沒(méi)于異域的故人，然而是存是歿，將信將疑。詩(shī)前半首從戌守寫(xiě)到全軍覆沒(méi)，消息全無(wú)，死生不明。后半首是想象戰(zhàn)場(chǎng)衰敗和希望友人能不死生還。語(yǔ)真情苦，流露出非戰(zhàn)思想。
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