【激趣導(dǎo)入，目標(biāo)領(lǐng)航】
1、熟悉文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。
2、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術(shù)。
3、感受年輕信客誠實守信的品質(zhì)和任勞任怨的胸懷，樹立誠信為本的做人理念。
【學(xué)習(xí)重難點】
1、熟悉文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。
2、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術(shù)。
【學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)】
1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
猝然（ ） Xī xū ( ) 焦灼（ ） jì liáng ( )
吊唁（ ） jí dù ( ) 昏厥（ ） diān pèi ( )
2、把下列四字詞語補充完整。
長途（ ）涉 窮困（ ）倒 低（ ）順眼
3、閱讀課文，整體感知，填寫下列內(nèi)容。
信客的工作內(nèi)容：
信客的生活景況：
4、了解余秋雨。
【合作探究，交流展示】
5、作者在寫年輕信客之前，為什么還寫了一個老信客？
6、作者重點寫了年輕信客哪些事跡？從中可看出年輕信客什么性格？
7、總結(jié)信客這一生，什么是他一生的轉(zhuǎn)折點？
8、年輕信客為什么能成為好老師？他的成功對我們學(xué)好語文有什么啟發(fā)？
【精講點撥，釋疑解難】
9、理解句子的含義。
（1）這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
（2）都市里升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。
10、質(zhì)疑問難：閱讀課文過程中，你還什么疑難問題要與同學(xué)共同探討，請把它寫下來。
【學(xué)以致用，鞏固拓展】
11、老信客告訴小信客說，“信客信客就在一個信字”。的確，誠信是為人之道，做人之本。你能為本文這個中心主題補寫幾則論據(jù)或幾句名言警句嗎？
答案：
3、 信客的工作內(nèi)容：傳遞信件和物品；代人讀信和寫信；幫客死者處理后事等；信客的生活景況：收入低，生活窮困；老犯病；終年勞碌奔波，居無定所；常被人懷疑、欺負(fù)、憎恨甚至誣陷，滿腹辛酸。
5、 老信客的命運是本文的一條暗線，它表現(xiàn)了老信客對信客的深遠(yuǎn)影響。寫老信客，實際上說明了信客這一職業(yè)的兩個特點：路途艱苦；強調(diào)職業(yè)道德--“就在一個 信字”，而且這個“信”字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實的指點，他的慘痛的教訓(xùn)。又時時警惕著年輕信客。這些， 都促使他迅速成為可以信賴的信客。6、重點寫了兩個事跡：概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當(dāng)代理人的事跡；具體寫一次遭人誣陷、說明信客職務(wù)的兇險和信 客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。7、回鄉(xiāng)教書。好人有好報。8、因為信客幾十年游歷各處，眼界開闊，對各種新知識都能容納，同時他深察 世故人情，各方面知識都十分豐富。 我們應(yīng)多讀書，多觀察社會，勤思考，善于把書本知識和生活實際聯(lián)系起來。
9、“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等。
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