陳奐生上城(教師中心稿) 教案教學設計

發布時間：2016-5-7 編輯：互聯網手機版

風中的百合

教學目標：

1．體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用

2．了解我國小說揭示人物心理的作用

課時安排：二課時

教學設想：

一．指導自讀，安排一教時。

二．幫助學生了解人物所處的時代背景，以期更好地理解作品的主旨。

三．對比分析陳奐生與阿Q、閏土等人的相同點與不同點，以期更好地揭示人物形象的意義

教學內容：

第一課時

一、作者及背景知識：

　隨著黨的十一屆三中全會的召開，中國的經濟發生了巨大的變化，為調動農民的生

產積極性，實行了聯產承包責任制，徹底改變了農村貧困的面貌。這一重大的歷史性轉變，在八十年代的文藝界引起了巨大的反響，出現了以農村生活為題材的優秀作品，如《許茂和他的女兒們》、《鄉場上》、《芙蓉鎮》、《李順大造屋》、《揀珍珠》、《哦，香雪》等。

　　高曉聲的小說《陳奐生上城》獲1980年全國優秀短篇小說獎。“陳奐生系列小說”包括《“漏斗戶”主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉業》和《陳奐生包產》。主要寫一個農民陳奐生在黨的十一屆三中全會前后的巨大變化，從而歌頌黨的政策。因此，我們要想更準確地把握陳奐生這個人物和本文的主題思想及高曉聲的創作風格，就可以讀一讀這四部作品并加以比較分析。

二、相關評述：

　陳奐生上城是一個有趣的題材。作品把視野非常狹隘的農民與城市文明聯系了起

來，把剛剛摘掉“漏斗戶主”帽子的陳奐生置于縣招待所高級房間里，也就是置于高檔次的物質文明環境里，以此觀照陳奐生。這樣，農民的境況就得到了辨證的表現：溫飽問題是初步解決了，但是生活水平畢竟還是很低很低；農民的靈魂也被深刻地解剖出來：農民的素質有好的一面，也有差的一面。這樣辨證地表現新時期初期的農民，有助于我們增強認識，中國要逐步擺脫不發達狀態，建設社會主義物質文明和精神文明，基本實現社會主義現代化，需要很長很長一個歷史階段。我們已經初步邁出了第一步，這是了不起的，但是前面的路還很長很長。

三、漏斗戶主的資料：

A、欠債總是要還的。現在又該考慮還債了。有得還，倒也罷了，沒有呢？

　　陳奐生背了一身債，不是錢債，是糧債。近十年來，他年年虧糧，而且越虧越多。

他約摸估計，等今年口糧分下來后，還清債，連做年夜飯的米都不會有。但是，寧可沒有吃，還是一定要還的。他總是這樣對老婆說：“我們已經是‘漏斗戶’了，還能再失掉信用嗎？”

　　他說這些話的時候，臉色很平板，但心里卻禁不住要顫抖，他真愧對老婆孩子，自己沒有養家活口的本事。他力氣不比人家小，勞動不比別人差，可他竟落到了這個地步，在人面前連頭也抬不起。

　　同他相好的一些人，都替他著急，常常忍不住要替他嘆息說：“奐生呀，到哪一年你才夠吃呢？”

B、陳奐生越來越沉默了，表情也越來越木然了。他總是低著頭，默默地勞動，默默地走路。他從不叫苦，也從不透露心思，但看著他的樣子，沒有一個人不清楚，他想的只有一件東西，就是糧食。有些黃昏，他也到相好的人家去閑逛，兩手插在褲袋里，低著頭默默坐著，整整坐半夜，不說一句話，把主人的心都坐酸了，叫人由不得產生“他吃過晚飯沒有？”的猜測，由衷地發出一聲輕微的嘆息。而他則猛醒過來，拔腳就走，讓主人關門睡覺。這樣的時候，總給別人帶來一種深沉的憂郁，好象隔著關了的大門，還聽得到夜空中傳來他的饑腸轆轆聲

考慮：是什么使陳奐生如此的沉默，你有什么感想？

明確：沉重的生活負擔壓得他喘不過起來，他唯一的請求就是填飽自己及家人的肚子，維持最基本的生存需求，連最起碼的生存條件都被剝奪的狀態下，陳奐生哪里還有心思去關注與吃飯無關的事呢？久而久之，他的心靈麻木得蜷縮起來了，生活的情趣也消失殆盡，自然懶得講話也不會講話了。

四、精讀課文

1．在上城篇中的陳奐生又怎樣呢？我們看文章前兩段有什么作用？作者怎樣表現的？

明確：心情是愉快輕松的

作者通過環境、神態、動作來烘托

2．開放之后，生活好了，陳奐生滿意簡直滿意透了，囤里有米，櫥里有衣，身上有肉，

臉上有了笑，晚上睡不著覺。他還有什么追求呢？

明確：他總想，要是能碰到一件大家都不曾經過的事情，講給大家聽聽就好了，就神氣了。如果說以前是物質上的饑渴，那么此時他感到的則是一種精神上的饑渴。在生活中感到一種遺憾、一種自卑、一種空虛和欠缺。他總是希望碰到一件大家都不曾經過的事情，講過大家就好了。這個要求極低，反映了他精神上的貧乏。

3．陳奐生這個愿望在上城時實現了，賣油繩時感冒被吳書記送到了招待所，我們看一下在陌生環境中的陳奐生的表現。考慮：陳奐生的表現以什么為界分為兩個階段？

明確：以付出五元錢為界前后不同，都是五元錢惹的禍。

第二課時

一、研習課文：

1．我們先看一看之前的陳奐生，閱讀P64陳奐生想到這里--然后才真的悄悄開門，走出去了。考慮：這部分寫了陳奐生什么心理，體現陳奐生什么特點？對這部分你有什么感想？

明確：對書記的感激也許讓我們想到很多，我們可愛的農民是多么的容易滿足，哪怕是微不足道的一點點，也足以讓他們熱淚盈眶，可見農民是多么的渴望得到關愛，多么需要黨的關心，對黨是多么的信任，這體現了一個農民的善良、質樸。在這個陌生的環境中陳奐生有一些自卑甚至有一些自慚形穢，害怕把被子弄臟，害怕弄出一點聲音，害怕把大皮椅壓癟，從中我們看到的是他的善良本質。

2．付出五元錢之后陳奐生好像已經不是以前的他了，我們看此時他的心理是怎樣的，哪些細節給你印象最深？

明確：此時的心理主要是對五元錢的痛惜。

其中直接的心里描繪：脫不脫鞋？忿忿想：“出了五元錢呢！”再也不怕弄臟。

“管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢。”

為什么睡一夜要出兩頂帽錢呢？連沈萬山都要住窮的

困一夜做七天還要倒貼一角

這一次再也不怕弄臟什么，他出了五元錢呢。

還有對他動作的描寫：再也不怕弄臟，大搖大擺走了進去

故意立直身子，撲通坐下去……試了三次

把提花毛巾撈起來干擦了一陣，然后衣服也不脫，就蓋上被頭困了，這一次再也不怕弄臟了什么……即使房間弄成了豬圈，也不值。

從中我們看到了陳奐生作為農民的勤儉、質樸。但是更應看到他的種種行為，只想找

回點什么，讓這五元錢花得值，這種任意作踐東西的行為則表現了農民的自私和狹隘。