郭軍
每年中考中都有一批考生的作文得分不高，特別是一些平時作文不錯的同學也常常會出現一些紕漏。究其原因，不外以下幾點：一是審題不夠細致，常常是大而化之；二是立意不當，常常是生搬硬套；三是選材不當，往往是胡編亂造。那么，如何克服上述毛病，寫出切合題意的應試佳作呢？
一、 學會審題
審題是考場作文的第一關，這一關把不好，就會跑題，就會有“一著不慎，滿盤皆輸”的危險。那么，應該如何審題呢？
1.審清要寫的題目及其內涵、范圍
中考作文題都是專家苦心擬就的，雖不設置障礙，但也需轉個小小的彎子�！稗D彎子”是為了強化考試的區分度。所以考生下筆前，一定要仔細審題，特別是把握題目中的關鍵詞。如《在 的影響下》中的“影響”，是對別人的思想和行為起的作用，可以是潛移默化的，但有的同學卻寫成了“教育”“幫助”。看似一樣，實則相去甚遠。
目前，各地中考作文題型多樣，材料作文、話題作文、現代文閱讀后的延伸作文等日益走俏。如上海2000年中考作文題《我也銜過一枚青橄欖》，此題便是現代文《好吃的蘋果，平凡的臉》閱讀延伸題。如果審題不到位，就很容易出現一廂情愿的去發掘自己吃“橄欖”的歷史，或者是去編造吃橄欖的經歷，這樣寫出的文章自然是不倫不類。
2.審清具體的寫作要求
一般作文試題都有具體的寫作要求，如文體要求，擬題（材料作文、話題作文、半命題作文）要求，字數要求，不得在文中出現真實的校名、地名、人名的要求及表達、書寫要求等等，這些都要一一審清，不可麻痹大意。
二、 學會立意
審題之后，即要“立意”。古人論文，講究立“意”。這個“意”和我們今天所說的“主題”很相近。唐代詩人杜牧說：“凡為文以意為主，以氣為輔，以文采辭句為之兵衛；茍意不先立，止以文采辭句繞前捧后，是言愈多而理愈亂�！边@說明，寫文章要把“意”放在中心位置，因為“意猶帥也”（王充）。既然“意”如此重要，那么自然就要“意在筆先”了，即下筆之前就確立好主題。也就是作品表現出來的是褒揚，還是貶斥；是肯定，還是否定；是提倡，還是反對；是贊頌，還是鞭撻。
不論寫人記事、寫景狀物，都要表明自己的觀點、思想和態度，即要有一個鮮明的主題。寫一個人，就要表現出這個人的思想品質和個性特征；敘一件事就要通過這件事反映出什么思想意義或問題；繪一幅景，就要融入作者的主觀感情�？傊�，考生要根據自己的生活和閱讀積累，深入思考，認真選擇。學生要充分發揮自己的主動性，平時注意觀察生活，感悟生活，學會從看似平淡的小事折射人生哲理的以小見大的寫法。力爭使文章的主題有意義，又要集中、深刻，還要具有鮮明的時代氣息。
三、 學會選材
主旨是文章的靈魂，而材料則是文章的血肉軀體，使主旨賴以突出強化的依據。首先，學生要注意平日的生活積累和閱讀積累，留意觀察生活，關注社會熱點，并用心體會、感悟，寫好生活積累日記，豐富我們的原始材料“倉儲”；同時，要廣泛閱讀，從浩渺的閱讀世界中摘取閃光的珍奇瑰寶。在充分占有材料的基礎上，根據文章中心，精心選擇那些最典型、最新穎、最真實、最感人、最富有表現力的材料，用以突出中心。積累材料，以多為佳；選擇材料，以精為上。材料選擇要注意以下幾點：
1.要準確把握文章主旨，不可偏題、離題；
2.要選擇真實的材料，不可杜撰和編造；
3.要選擇典型的材料，不可泛泛而就；
4.要選擇新穎的材料，不可落入俗套；
5.要選擇自己最熟悉的材料，不可道聽途說。
學生大可不必急功近利，去讀大量的寫作技巧的書，也不必大批量的趕寫各種作文，而應及時的梳理一下自己的生活庫存，看看哪些材料，可為哪些作文提供下筆的依據；也可以適當閱讀一些優秀作文，看看別人如何運用你也有的材料，寫出感人的文章，還可以瀏覽一下全國各地的中考作文題，探尋滿分作文的成功奧秘。只要我們在平日的作文訓練中多加注意，仔細審題、準確立意、精心選材，就一定會在中考中寫出成功的佳作。
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