馬琚生
（1）教師的角色。
教師的角色應該是，在教學過中教師是設計者，組織者和平等的參與者。
（2）教學過程是互動互融的過程。
在互動中推進教學過程。
在合作中展示師生風采。
在探索中不斷拓展未知的領域。
（3）培養學生的語文素養。
教給學生一生中最有價值的東西。
教給學生學會學習，學會思考，學會做人，學會改革，學會合作。
（4）新型的教師觀和學生觀。
充分相信學生，尊重學生，把學生當作學習的主人，相信他們有巨大的潛能，尊重他們的健康的個性。
（5）優秀的教學方法--對話法。
師生對話，學生與學生對話，學生與作者對話。
作者郵箱： majusheng@yahoo.com.cn
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