讀名著有感15篇
認真讀完一本名著后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀名著有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀名著有感1
剛開始，老媽給我買回來了學校要求看的書，我首先看到的是《傅雷家書》看到題目就想：“家書？是家訓，還是傅雷家的人寫的信？”帶著這種好奇心開始了我的書海旅程…
打開書來，看到的是一封又一封的信，覺得，挺無聊的。便開始發起了牢騷，這老師是神經病啊，干嗎讓我們看別人寫的信，這是隱私誒，老媽就說：“讓你看，絕對是對你有好處的啊”“哦”不情愿的我嗯了一聲
看了幾頁，感覺還不錯啊，雖說是一些信，可里邊訴說的是父母對兒子的關愛與思念“有些罪過只能補贖，不能洗刷”“盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤”“處處都要靠你個人的毅力，信念與意志—————實踐的意志”這些都是父母教育孩子的，雖說這里邊都是一些很普通的關心的話，但讓我感到了父母那偉大的愛！這本書里的每一封信都記載了孩子的努力與汗水，父母的思念與關愛！想想，自己也是一個這么幸福的孩子啊，不是么！爸爸媽媽每天叮囑我這些那些，跑的遠了，一天打10幾個電話！父母每天對我們的嘮叨就是愛啊，那是關心！不然，一個陌生人，又怎么會對你這么關心，這么著急呢？
朋友們，不要在怪媽媽嘮叨了，因為，那是媽媽對你的愛啊！還記得小時候媽媽給我講的那些故事，一個孩子能有父母的愛，那是一件多么幸福的事啊！
讀名著有感2
泰戈爾曾說過，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。——題記
年少輕狂，面對每一次挫折都以為是上帝給自己的一次鍛煉，坦然微笑，哪怕是摔的很慘，漸漸的我明白了，生命就是在于磨練相識相知中成長起來的，便為心中排不去的苦楚尋找了一個精神的慰籍一《童年》。
它仿佛能讓我忘去世俗嘈雜，看不到世事滄桑，心中只體會阿寥沙那堅忍，外婆那美好善良的品質，他自幼喪父現實迫使他搬到外婆家，經歷著本不屬于他的惆悵，他在人與人之間彌漫的仇恨之霧中成長，他懷著不安的眼光打量著周圍的人們的，那目光望不到底，透著陣陣蕭索，他本該充滿稚氣的臉上現出與年齡不相稱的憂郁與感傷。還好那污濁的天空中有幾顆明星就在引領著這個迷途的小羔羊踏上征程正確的歸途，純樸的小茨岡，正直的老工人格里高他，善良聰明的外婆給阿廖沙帶去了心靈的啟迪，真摯的目光漸漸被溫情充滿。他努力學習，向好事情學習知識，聽他的諄諄教導。
然而磨練又降臨了，外祖父破產面對生活的困苦外祖父母的年邁，他又承擔了糊口的重任與朋友們揀破爛兒賣錢，他會講義氣地分給所需要的朋友多一些錢盡管很累但卻感受到了友情與同情，為了減輕負擔他以優異的成績結束了學習生涯。天又頃刻黯淡下來病床上那個咳嗽不止，皮膚暗淡且緊繃，面龐消瘦的年輕女士中還是去了，帶著那孩子的最后一點童心去了，給予他的是無盡的掛念，一滴永遠將在心中奔涌的眼淚。
他將走上人間，成熟的臉龐，刻畫出說不出的感傷，他沒有落下一滴眼淚，因為他知道未來還很長。
如今十六歲的我已然走出童年的幼稚，但仍會有成長的煩惱，但因為有了《童年》的啟示，我也會坦然向前，盡管徘徊過孤單過，但我學會了堅強，就算心里覺得很受傷，也決不閃淚光，因為我知道未來還很長。
讀名著有感3
這個暑假和趙婧宇一起讀了許多書，這要感謝學校組織的親子共讀活動，讓我能靜下心來讀書。其中讀了很多曹文軒的書，感覺很是親切。作者純美的文風，對鄉村景色獨到的描寫，對人物形象的細致刻畫總讓人很向往那些純凈的，美好的地方。看過的作品有《細米》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《草房子》《青銅葵花》等，其中印象最深的要數《青銅葵花》了。
書中描寫了一個男孩青銅和女孩葵花的故事。男孩青銅在大麥地人的眼里，是一個聰明絕頂、行為古怪的啞巴，但是自從有了葵花做妹妹之后，責任感也就加大了。女孩葵花則是一個聰明又乖巧的女孩，她七歲那年，她唯一的親人——爸爸去世了，青銅一家在一顆老槐樹下收養了她，于是她就成了青銅的妹妹。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
我最受感動的是青銅一家對葵花無盡的關懷和愛護，尤其是青銅非常疼愛她，接送妹妹上學，放學，為了妹妹晚上能有燈寫作業去捉了螢火蟲做成南瓜花燈，為了妹妹演出更完美，用心給做成了冰項鏈……總之只要是為了妹妹什么事都能做。妹妹教不能去念書的青銅識字，他們兄妹的感情非常深厚，這種親情多么令人向往。現在孩子大都是獨生子女，或多火燒都有自私、太過自我的現象，像青銅葵花這種美好的兄妹感情也許他們也許沒有機會體會，很是遺憾。
還有書中青銅一家的樂觀的生活態度也很感人，雖然他們家很窮，也經歷了很多磨難，但是一家人善良、樂觀積極的生活著，不向困難低頭，小院里還時常傳出歡聲笑語，日子雖然貧窮，但一家人在一起仍然很幸福。葵花雖然不是親生的孩子但是青銅爸爸媽媽，奶媽對待葵花都視為己出，非常疼愛，讓人感覺世界很溫暖。
一本好書總是讓人想起些什么，向往著什么，《青銅葵花》就是如此！
讀名著有感4
每次有理想主義的行為或人格出現，這卑污茍且的社會一定不能容忍；不是拳打腳踢，也總是冷嘲熱諷，總要把那“屈原”硬推入汨羅江底，他們方才放心。之前的中國是以儒教國，所以理想人格的標準是智、仁、勇。
現在卻不知道變成了了什么，但目前普遍存在的人性，卻是愚暗殘忍懦怯，是一個反面的性格。但是真理正義是永生不滅，可能有時被蒙蓋掩藏了。大多數的人一天二十四小時的時間內，何嘗沒有那一點點清明之氣的回復？但是誰有膽量來想他自己的想，感受他內心的感覺，表現他正義的沖動呢？
蔡元培所以是個南邊人說的“戇大”，愚不可及的一個書呆子，卑污茍且社會里的一個最不合時宜的理想者。所以他的話是沒有人能懂的；他的行為是極少數人敢表示同情的；他的主張，他的理想，尤其是一盆旺盛的炭火，大家怕炙手，如何敢去抓呢？“小人知進而不知退，”“不忍為同流合污之茍安，”“不合作主義，“為保持人格起見……”“生平僅知是非公道，從不以人為單位。”這些話有多少人能懂，有多少人敢懂？
這樣的一個理想者，非失敗不可；因為理想者總是失敗的。
如果只有理想勝利，那就是卑污茍且的社會政治失敗——那是一個過于奢侈的希望了。如果是當時的有知識有膽量能感覺的男女同志，應該認為這種風潮是個道德問題，如何謠傳，如何去牽涉政黨，總不能掩沒這風潮里面一點子理想的火星。要保全這點子小小的火星不滅，是當時是人們的責任，是人們良心上的負擔；我們應該積極同情這種拿以身殉道的精神。
寫后小記：這是這篇隨感的（下）。我從作者本身出發，結合當時實際情況，寫出了這篇文章。
讀名著有感5
圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陳述著一個故事。
那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達，還有淵博卻兇惡的克洛德副主教。
剛開始，伽西莫多的出場給我了一個丑惡的影象。他的獨眼，他的聾啞，他的駝背，他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當作了大反派。嬰兒時，他是一個人人見了都想把他燒死的丑小鴨；青年時，他是一個人人唾棄的“丑八怪”。他的臉仿佛注定了他就是惡魔的化身。到之后，我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對像使喚奴隸一樣，役使他的克洛德忠心耿耿，這是怎樣的`一種單純？他對以往對他有恩的愛斯梅拉達，用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火，是怎樣的一種如火一般剛烈的感情？他受盡了人世間的歧視和欺凌，卻又滿足的，勤勞的當著他的敲鐘人。如此美麗，如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下就分文不值了嗎？
相比而言，如果說伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開始，良好的背景讓我覺得他是個學識淵博的善良人——他收養了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……。可是當故事的情節愈演愈烈時，我讀懂了他精神世界中的畸形。他只以自我為世界的中心，什么都要圍著他轉。
“美就是完整，美就是全能，美就是有生命力的東西。”
當滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里，所有故事都結束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……
讀名著有感6
中國素以優秀歷史文化著稱，早在千年前，中國名著令世界驚嘆！直到今天，還是有如春雨看大地，使我們的生活豐富多彩；如夏風涼爽著讓我們享受著人生；如秋果掛滿了枝頭叫我精神飽滿文學名著的奧妙潛移默化地感染著我，成就著我！
在學校書香校園活動中，我重讀了中國四大名著中的《水滸傳》品味著名著我不禁贊嘆作者的巧妙構思，把一個個人物性格各異的人物展現在我們眼前，行俠仗義的宋江，漂亮醉拳的武松，足智多謀的吳用還有天真爛漫的李逵…可以說他們做到了信義兩字多少好漢為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀；為人民除暴安良，出生入死；救人于危難之際。
在讀的過程中，爸爸時刻提醒我不要只關注人物的眾多，情節的曲折。他說“四大名著中《水滸》在塑造人物上最為精彩。你喜歡武松嗎？我直言不諱：“當然喜歡。”為什么？武松可謂是―個打虎大英雄，為哥哥情意而通殺西門慶醉打蔣門神……可說是嫉惡如仇、正義勇敢的化身，一直在我的心中是崇高的。他不但武藝高強．而且足智多謀，他殺潘金蓮，策劃周密。講究義氣，具有士為己者死的品格，有恩與他的人，一律不忘。
“對，但你領悟的只是表面，作者還有更巧妙的描寫。他那么英雄作者為什么安排他的手臂被斬斷呢？”在爸爸的指點下，于是我又另辟讀書方法。不讀不知道，一讀果真是佩服之至。他也有人性的弱點，在酒店，吊銷而稍有照顧不周，他便是一拳將店小―推到門外更有甚者他遇到―只黃狗那黃狗朝著武松大叫幾聲武松大怒將它殺了，武松太要強了，爭勇斗狠，使性逞強。應該是一個人人佩服的大英雄，但隨處張揚大丈夫的“英雄”氣概，誰不順眼就毫不猶豫地殺之。當我把發現告訴爸爸后，爸爸說：“是呀！這樣的人，結果也沒有得到好報啊！你看，武松那樣勇敢結果不是連手臂都被斬斷了嗎？那是老天對他的懲罰”我忽然領悟。作者是多么巧妙，武松少了胳膊后，醒悟了，他改變了自己，出家當了和尚，一直活到了八十。丟掉一條胳膊，獲得了人生醒悟，也獲得了生命的圓滿。這就是名著告訴我們“學做人”的道理。
名著中蘊含了一個個做人道理其著名的不僅僅是打打殺殺的故事情節。有人說，一本著作—杯清茶我們在經典中感悟人生在人生中找到自己。在我們自己的生活中不可能經歷那么多。但是可以讀名著讀名著中的典型人物讀他們的生活，讀他們的人生，讀他們的思想，讀他們的一切，然后了解現實生活中如何調整自己。用通俗詮釋名著，用名著詮釋人性用人性詮釋人生。
讀名著有感7
我之所以想到要借《紅巖》，只是因為這是一項作業，在假期中必須完成。不知為什么，拿著這樣厚的一本名著，沒有一點兒像借到其它小說那樣欣喜若狂的激動，只是想硬著頭皮快些看完了事。
但是，事情以后的發展卻出乎我的意料。我竟被這本書深深地吸引住了。雖然，這本書里的個別章節曾選入教科書，里面的許多詩歌也在課本上出現過，小說里的一些人物也已經廣為流傳，甚至可以說是家喻戶曉了.但是，我仍然懷著極大的新鮮感，仔細讀完了全書，而且對選入課本的章節、詩歌也都有了更新更連貫的認識。
這本小說里人物很多，單正面人物就刻畫了二十多位。作者通過對他們各自不同的典型事例的描寫，使每個人物的形象都鮮明了，不同的性格特點也得到充分的表現.但是，我感覺到，在這些人身上，又都有一種共同的最寶貴的地方。那就是一種堅定的信念，一種頑強不屈的斗爭精神。
也許有人認為、這本書已經過時了。它只記敘了四十年代、解放戰爭時期的陳年舊事.現在已經到了九十年代，新中國成立也有四十年了。在和平時期，這種書還有多少意義呢?而且我們這一代青年，也仿佛已經聽膩了那些老一輩革命家拋頭顱灑熱血，前赴后繼，為建立一個新中國浴血奮戰的事跡。這些說起來令父輩們激動不已的“奇跡，在我們有時卻像過眼煙云，很快消散了。我們畢竟一直生活在一個寧靜幸福的環境里，只是每天讀書而從未經歷過任何槍林彈雨。生活的安逸，使我們沒有想過它的來之不易，更不會像愛惜生命一樣珍視自己現在擁有的一切.當我讀完這本書，我的心被震撼了。書中的那些人物，他們堅強的意志使我驚訝了.他們面對敵人的嚴刑拷打傲然不動.他們的沉著鎮定，他們的聰明機智，以及他們忘我的工作，好像都是常人所做不到的，連敵人也對他們的無畏與機等束手無策。那么，到底是什么力量使他從容不迫、無所畏俱呢?只是因為在他們的心中都有一個遠大的理想，一個崇高的信念，他們堅信中國共產黨一定會取得勝利。他們為自由而戰，為信念而戰，所以，當許云峰被獨自關進終日不見陽光、黑暗潮濕的地牢里時，他沒有沮喪，只是想用雙手為戰友開辟一條越獄的通道。所以，當江姐聽到新中國成立的喜訊后，能從容地走向刑場。所以，連美國的先進技術也無法從成崗嘴里得到黨的機密。所以，齊曉軒在最后勝利的時刻，面對敵人的槍口，迎著晤光屹然挺立“…。相反，也有人只圖眼前利益，貪生怕死，為敵人充當了走狗，他終究逃不出人民的唾棄和歷史的懲罰。
對我們來說，也許正是缺少一種堅定的信念。因此這本書不僅僅在向我們講述革命先烈可歌可泣的事跡，更重要的是它告訴了我們做人的真諦。使我們突然清醒起來，不斷反問自己:人為什么活著?活著應該做些什么?這樣的書是不可能過時的。
無數革命先烈在烈火與熱血中經過磨煉，使自已短暫的一生放出了燦爛的光芒，我們也應該在困難挫折中經常鍛煉，實現生命的價值!
讀名著有感8
文中主要講，一對夫婦生了一個孩子，可孩子只有大拇指那么大，所以他們就給孩子取名為大拇指，大拇指讀后感。又一次，一個人買走了大拇指，下來，發生了一連串的怪事。他先如牛口，后進狼嘴........，可最后還是安全的回到了自己的親生父母身邊。
我認為，大拇指雖然個頭小，但智慧過人，不然怎么能如牛口、進狼嘴都沒死，而且是進到了肚子里。他讓我想到，我如果是他該多好，能進許多不能進的地方。他這種精神在我們這里就叫孝敬父母，犧牲自己讓人買。不過他最后還是回到了父母身邊。
這個故事真好看。
大姆指是一個神奇而勇敢的小人兒。
故事中的大姆指躲進了老鼠洞里，巧妙的躲開了兩個壞蛋，藏在蝸牛殼里睡大覺。當他被吃到牛的肚子里的時候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛殺了，湯姆才逃了出來。但是，他又被狼吞進了肚子里，然后他就指揮狼找到了回家的路。最后狼被爸爸殺死，他就和爸爸媽媽團聚了。真開心呀!
在這個故事里，大姆指真勇敢真聰明!
如果是我找不到爸爸媽媽了，我會怎么辦呢?比如在商場里和爸爸媽媽走散了，我會找到總服務臺廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。
如果是在大街上走散了，我會找警察叔叔幫忙給爸爸媽媽打電話，這樣就可以找到爸爸媽媽了。
讀了《大姆指湯姆》這個故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要開動腦筋想辦法。
大拇指湯姆。是一對夫妻想(要)一個孩子，一天他終于有了已自(自己)的孩子，他們高興極了。可孩子和大拇指比大一點。有一次湯姆主動地要買(賣)給二個陌生人。(在)逃回家的路上他鉆過老鼠洞，待過蝸牛殼，進牛咽喉，最后又到了狼肚子里。湯姆你真勇gan、聰明呀!湯姆你為什么這么小?你到了狼肚子為什么(沒有)被咬死?湯姆我要向你學，學習你的大膽、幫助他人，關心父母、珍惜錢的精神。湯姆你真是一個titie父母的好孩子，我要向你學習這一點。湯姆你真可憐了，不幸的被吃進了牛肚子和狼肚子，在牛肚子和狼肚子里也不害怕，真勇gan呀。從這篇童話故事里，我學到了很多知識，人只有不怕困難，勇敢的面對困難，就一定能取得成功。可愛的拇指男孩，我多想和他做朋友啊!你們一定也很喜歡他吧?快來讀《格林童話》吧。
讀名著有感9
炎炎夏日，坐在空調房里，喝著一杯檸檬水，捧著一本自己喜歡的書，是一件多么愜意的事情啊！手上的這一本《昆蟲記》這該是一本無聊，枯燥的科學著作，但是經過法布爾的筆桿，就呈現出了小昆蟲風趣可愛，賦與了它們人的情感色彩，現在，讓我們走進昆蟲的世界吧！
說真的，我不喜歡蟲子，一個也不喜歡。討厭蒼蠅，蚊子的吵鬧，討厭蟬夏日的長鳴，討厭螳螂揮動的大刀。這一切都令我厭煩，甚至感到恐懼。所以，當老師讓我們看《昆蟲記》時，我是避之不及的，將它買來也是放在書架的最角落，對它置之不問。可考試怎么辦，我只好無奈將其拿出，我翻開書，看完了第一篇，我感覺這好像不是我想象的那樣無趣，滿是科學術語，看似充滿知識，實質干癟的書，它其中，將昆蟲一天所做，一周所做乃至一年所做用幽默的手法將其表達，如：顛倒人們心中所想，"蟬"本是只會唱歌的乞討者，螞蟻是辛勤工作的勞動者，但在真實的情況下，經法布爾的雙手塑造后，螞蟻本是那個不知廉恥的略奪者，而蟬卻性格溫和的勞動者，使人在三觀中就顛倒了以前所對它們的認知。
在這本書里，我認識了看似善如天使，其實像惡魔的大螳螂。以及它的捕食技巧，是許多肉食動物都無法匹敵的。還有蟋蟀高超的筑巢技術，在這世上，怕是只有人類可以與它相比了。
一本書看下來，我受益匪淺，不僅對昆蟲的認知范圍擴大了，而且也改變了對他們的看法，其實在昆蟲有些可怕的外表下，也蘊含著許多的哲理。每一種昆蟲都有自己一生所追求的事情，它們甚至會拼上自己的性命，也要去完成它。
而我們人類，在這一點上，遠遠沒有它們做得好。我們常常是，這個做一點，那個做一點，到頭來一事無成。我們應該從昆蟲身上學習一些精神：只有用心去做一件事，將這件事做到極致，發揮它最大的優勢，那么，我們的人生就都是有意義的。
這本書，淋漓盡致地體現了作者的良苦用心，他畢生所研究的東西在這本書中呈現出來，確實是一本值得看的好書。
讀名著有感10
輕輕合上厚重的最后一頁，窗外陽光灑滿遍野，心靈變得更加豐富，心胸則更加充實。
慕名拜讀《簡愛》，此時我不得不深吸一口新鮮的空氣以換洗污濁的肺，默默贊嘆：好書。當然，一個“好”字是無法概括《簡愛》的成就，但我更不愿用另一個富麗堂皇的辭藻來形容這本樸實無華的著作。
凡是讀過這本書的人，只要心臟能夠跳動，都會為簡?愛的精神所感動。什么精神？自尊、平等、自強、自愛，是在一個物欲橫流，金錢決定地位，地位決定命運的世界里，一位一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小的女性的自尊、平等、自強、自愛，是挺立在不平等黑暗中平等的靈魂，是撕開這黑暗使窗外陽光灑滿遍野的偉大精神。
她有什么異于我們的特別之處嗎？同樣的年齡，她更悲慘；同樣的身軀，她更堅強。而她是誰？是簡?愛嗎？當然是。是你嗎？是我嗎？又何嘗不是。或許真的不是，也許我們永遠不會有她那樣非同尋常的遭遇，但在漫長而又短暫的人生中，與洶涌澎湃的命運之海作斗爭時，我們的航船怎能一帆風順。面對精神與物質，在我們心中的天平將往哪邊傾斜。
我們贊美她的偉大，因為她平凡；我們歌頌自己的平凡，因為我們偉大。簡?愛是虛構的，不管某些多愁善感的人愿不愿意承認，但“她”是存在的，“她”曾是我們中的每一個人。雖然在人類進化的過程中，有一部分“她”進化成了“它”，它們實現了自己的理想，付出了屬于人類的精神，我們要祝福它們的成功，同時鄙視它們的靈魂。但是，人間需要陽光，所以終究是有一部分人會向并正向簡?愛那么踐行自己的美德。
精神永遠建立在物質的基礎上，沒有物質的精神只能是空中花園，沒有精神的物質將會是一片荒蕪。我們遵循社會人的道德，承擔責任，在為人民幣服務的時候不要忘記自己是人，大概就足夠了。
讀名著有感11
那是一本純凈唯美的書，一本富有哲理的書，一本震撼人心的書。它，宛如一股溫暖清澈的春水，濕潤和純凈著每一個讀者的眼睛、心靈。它，就是著名作家曹文軒的青銅葵花。
青銅和葵花，一個啞巴一個孤兒。這兩個不幸的人聚在一起，似乎就是天大的不幸了，是常人無法接受的。可是，天災人禍是無法避免的，有人因此一蹶不振，甚至自己結束了生命……可文中的青銅和葵花卻與眾不同。
青銅雖是啞巴，但他的內心世界卻有著很多聲音。他有很多話要對世界傾訴，他的快樂，他的憂傷……至少，他的心靈是健康的，那兒有一片燦爛的陽光。葵花雖是個孤兒，但她沒因此而自卑、自閉。她懂事可愛，就像一朵迎著太陽綻放的金燦燦的葵花。不幸讓他們格外珍惜擁有的生活，他們一起艱難而又快樂地生活著。
人間也有像青銅和葵花一樣身處逆境卻不屈不撓的人。“宇宙之王”霍金的人生堪稱奇跡：他因肌萎縮性側索硬化癥，被禁錮在一張輪椅上達20年之久，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實現。盡管他那么無助地坐在輪椅上，但他的思維一刻也沒有停止過，他在大腦中計算著、想象著、論證著。他的思想出色地遨游到廣袤的時空，最終解開了宇宙之謎，超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。他是一個令人折服的生活強者，他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的生活力量深深感動了大眾。
近觀國內，我國優秀運動員桑蘭用她的努力和堅強，以“桑蘭式微笑”征服了無數世人。她曾經在一次比賽中不慎摔下來，成了殘疾人。可這晴天霹靂沒有嚇倒她。她一直積極配合醫護人員做康復醫療，每天都堅持練習生活動作,每次嘗試刷牙、洗臉等簡單動作都讓她大汗淋漓。桑蘭憑借自己頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態，用她自己的行動和事跡感染著整個世界！這個年輕的女孩始終用她的堅強向世人表明了命運并不可怕，只要自己有堅強的信念，一樣能讓夢想起飛。
青銅葵花給我們的感動和啟迪蘊含在美麗清新的字句間，它告訴我們要微笑著面對一切困難。羅曼羅蘭說過：“歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？所以，我們應當正視痛苦，把每一次痛苦當成一種磨練，這樣痛苦就沒有那么可怕了。”
讀名著有感12
第二次讀《蘇菲的世界》，我又在里面學到了很多東西。
這本書主要講了一個叫蘇菲的女孩，收到了一個神秘人的來信，通過這些信，她領悟到了很多哲學。在神秘人的幫助下，她知道自己只存在于一部書中，并逃了出來。
整本書可以說得上是撲朔迷離，但又結構清晰，有一個整體大框架，書中還夾雜著很多哲學，讓人感受頗深。
通過閱讀這本書，我像書中的蘇菲一樣，慢慢的領悟了一些道理，正確來說，是哲學。而這本書也給了我很多寫作技巧，像作者一樣在文中埋下一個“定時炸彈”，在寫作前思考出一個大的框架。“定時炸彈”可以讓讀者更有興趣將文章讀下去，找出謎底；大框架可以讓文章更加清晰，不會漏洞百出。
閱讀這些名著，我在里面學到的不僅僅是內容，更是那些寫作大家的技巧。在我讀這些書的時候，就像是那些作者在向我講課，告訴我怎樣埋下一個好的伏筆，怎樣構造一個好的框架，怎樣將內容變得充實而又能引起共鳴。
讀了《蘇菲的世界》，我相信我學到的不只是哲學，更學到了那寫作家總結下來的寫作經驗與技巧。
寫后小記：讀名著，我從中學到的技巧，我會靈活運用到我的寫作上！
讀名著有感13
大麥地村周圍是一片無邊無際的蘆蕩。初夏，蘆葦長出長劍一般的葉子，蘆蕩里滿眼的綠。這是小男孩青銅和他的水牛全部的世界。隔著一條很深的小河，同樣是蘆葦叢里蓋起了七八排青磚紅瓦的房子，那里是“干校”。一位名叫“葵花”的小姑娘常常將孤獨的目光，隔河望過來……
青銅是不幸的。蘆蕩曾經的一場鋪天蓋地的大火，作定了生命的對頭，青銅在這場劫難中變成了一個啞巴，他無法上學。揣著一顆善良的心，和他的老牛在葦海中游蕩。
葵花也是不幸的。她三歲沒有媽媽。父親來“干校”之前是一位畫家兼青銅雕塑家，他的“青銅葵花”聳立在城市廣場的中央，成為這座城市的象征。因為要來干校，小葵花無處托付，只好一起帶到這蘆葦蕩里來，成為河這邊世界唯一的孩童。后來，葵花的爸爸又不幸落水而死……，
我看完了《青銅葵花》這本書，首次的印象是書中描寫了眾多的苦難，大麥地村歷經蝗災、洪水、暴風……等多重劫難，但大麥地人都挺過來了。尤其是青銅一家在窮愁中接納了失去雙親的葵花，青銅葵花成了形影不離的兄妹。這是對生命的磨礪，這是美麗的痛苦。
12歲的葵花終究還是屬于城市女孩。葵花帶著萬般不舍離開了大麥地，青銅在草垛上望著葵花的去路，望著載走葵花的白輪船消失的方向，常常陷入冥想，突然一天，他的情感沖破喉嚨的枷鎖，破天荒地喊出了“葵——花！”“葵——花！”
“青銅會說話啦！”“青銅會說話啦！”大麥地人奔走相告，城里的葵花會知道這個喜訊嗎？我想一定有人迫不及待地告訴她吧。
羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
只有經歷過痛苦的人才知道什么叫快樂；只有經歷過風雨的人才知道什么叫彩虹；只有付出過的人才知道什么是收獲；只有獨自在外的人才知道什么是家人的溫暖。我看完了《青銅葵花》這本書后，深深感到自己是身在福中不知福啊！
讀名著有感14
作為母親的朱梅馥深知在兒子身邊阿諛奉承的人不少，所以在信中寫道：“我們知道你自我批評精神很強，但個人天地畢竟有限，人家對你的好評只能起鼓舞作用，不同的意見才能使你進步，擴大視野，希望用冷靜虛心的態度加以思考。”贊美給人鼓舞，但批評才使人進步。母親是希望兒子理性看待別人的贊美，多從別人的批評離汲取進步的力量。
母親對兒子新婚的幸福不像常人一樣，同時也是告誡，在信中說：“尤其是對你終身的伴侶，不可三心二意，要始終如一。只要你們真心相愛，互相容忍，互相寬恕，難免的小波折很快就會煙消云散。”母親一過來的身份希望兒子能夠處理好自己的婚姻關系，獲得美滿的婚姻和幸福的生活。母親以兒子的快樂為快樂，母親以兒子的幸福為幸福。
母親寫給兒子的信中總會出現父親，在信中這樣寫道：“只要你在國外有成就，為祖國爭光，立身處世，堅定不移，對他就是最大的安慰。”母親說兒子的幸福與成就就是醫治父親疾病的“良藥”，可見父子情深，母親亦是如此。
母親在寫給兒媳的信中，寫道：“而在這一點上，我要說句公道話，他倒并非時常錯誤的。”寫給兒媳的信中，三言兩語就寫出了兒子的性格、品性，充分說明母親對兒子的了解之深，而母親面對兒媳毫不吝嗇對兒子的溢美之詞，一方面確實處于一位母親自然而然的護子之情，另一方面也想幫助兒媳了解兒子。
面對兒子婚期將至，父母可謂是五味雜陳，既有祝福也有叮嚀，還有遺憾。作為一個母親，朱梅馥也非常在意傅聰的婚事，“你們幸福，我們也幸福”，這句話就寫出了母親對兒子的祝福；而叮嚀的是：“希望你們二人除了相親相愛之外，永遠能互相尊重事事商量，切勿獨斷專行。”還有遺憾，不能參加兒子的婚禮，當面表示祝福，母子情深，亦是如此。
讀名著有感15
東海，波瀾壯闊，站在海岸，看著這方天地都只剩下了這一抹藍色，無垠的海洋便是那魚蝦生存的地方，而就是這個地方，在吳承恩老先生的描繪下，東海龍宮，蝦兵蟹將，一只墨筆點化出別樣的天堂。
龍宮尋寶，巧奪定海神針，為劇情的后續埋下了伏筆，正是這小小的東海，翻攪起了整篇風云，加封仙位，入主御馬司；蟠桃大會，怒砸凌霄殿。一根鐵棒傾翻三千界，一聲長嘯震懾十萬兵。自封名號齊天大圣，殺到那玉帝老兒低下了他高貴的頭顱。
若無如來，便沒有五指山下五百年，桀驁不馴的齊天大圣也難化成斗戰圣佛，任你法力通天徹地，也難改齊天大圣的鋒芒。戴上了金箍，便是承了你的諾言，護唐僧西行，只為讓佛看到這人世的黑暗，九九八十一難，揭示了天庭的破敗，天地不仁視萬物為鄒狗，金箍抵擋不了信念，如意金箍棒隨時蕩盡這世間的不平，曾幾何時，大禹用它定住了東海央央水勢；時過境遷，鐵棒橫空欲換人世萬載平安。
人人只記得五百年前孫悟空大鬧天宮，卻不記得他一人殺入幽冥，腳踏閻羅殿，手撕生死簿，亂人世輪回，齊天大圣之名震懾萬古，一根神鐵崩碎了多少人的心神。只可惜雙拳難敵四手，雖有如意金箍棒，殺四方大羅神仙，但奈何西天如來還在，一掌傾下，化作了夢碎的五指山。
西行路，本應看到自己的罪孽，但卻看到了大世荒涼，妖鬼橫行，卻無人前來鎮殺。天上一日，人間一年，若我鐵棒蒙塵，這人間早已化作修羅地獄，與其束手束腳，不如快意自在，用鐵棒蕩盡人世間污濁之氣！
自古英雄遭天妒，若不是齊天大圣之名壓得那幫神仙喘不過氣，若不是他們害怕如意金箍棒再次橫空，若不是為了那一己私欲，又怎會出現六耳獼猴！大雷音寺一行，斗戰圣佛還在，齊天大圣卻走了。昔日殺得天庭變顏色，又怎會去求那些虛偽的神仙；若真的是你，那金箍棒便不會揮的那么勉強。一生只敗了兩次，一次敗給了大意，被如來壓在五指山下五百年，一次敗給了人心，變成了沒有自己靈魂的空殼。
歲月輪轉，滄海桑田，東海水域波瀾，魚蝦成群，不知那龍宮還在否。花果山依舊，空山鳥語，卻再無齊天大圣孫悟空。
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