一個(gè)人的能力由哪些因素決定雜文隨筆
01.
一個(gè)人能力有大小，決定一個(gè)人能力大小的無(wú)外乎學(xué)習(xí)、實(shí)踐和個(gè)人努力！
第一、學(xué)習(xí)決定眼界的高度
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我們一直在逐步學(xué)習(xí)和實(shí)踐的道路前行。
正是每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和積累才奠定了每一個(gè)成年人的能力大小。
有的孩子從小被嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，以致長(zhǎng)大后連自理的能力都欠缺。
記得看過(guò)一個(gè)故事，講的是男孩女孩第一次約會(huì)，男孩帶著母親赴約，其中大體有一段這樣的意思描述:
當(dāng)我看著他帶著母親來(lái)和我約會(huì)時(shí)，我異常吃驚；
當(dāng)我看著他母親一個(gè)一個(gè)蝦剝好放到他嘴邊時(shí)，我震驚了；
當(dāng)一名大學(xué)生安然享受母親的悉心照顧時(shí)，我落荒而逃了！
我們經(jīng)常會(huì)看到各種溺愛(ài)低能的故事，過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)毀了孩子的一生。誰(shuí)都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)也是有尺度和分寸的，應(yīng)適度而為，至少要培養(yǎng)孩子的自理能力。
我們也不斷的會(huì)聽(tīng)到有關(guān)啃老的話題，他們明明有著幸福的童年，有著父母提供的優(yōu)渥環(huán)境，經(jīng)歷了大學(xué)的鍛造和洗禮，走向社會(huì)后依然無(wú)法自立。
很多人理所當(dāng)然的啃老，一點(diǎn)不覺(jué)得羞愧，除了游戲就是伸手向父母要錢(qián)，這時(shí)候父母流淚后悔，為時(shí)已晚。
世界500強(qiáng)企業(yè)和國(guó)家公務(wù)員招聘都限定學(xué)歷要求，雖然有“學(xué)歷不代表能力的說(shuō)法”，但學(xué)歷都沒(méi)有就直接失去很多資格。其實(shí)學(xué)歷的背后何嘗不是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)呢？
第二、社會(huì)實(shí)踐錘煉真正的能力
我們經(jīng)常聽(tīng)到“窮人家的孩子早當(dāng)家”，其實(shí)就是他們?cè)缭绲碾x開(kāi)了媽媽的懷抱，早早的開(kāi)始各項(xiàng)實(shí)踐，邁開(kāi)了自理、自立的步伐。他們明白只有努力才能有美好的未來(lái)，只有努力付出才能獲得想要的成功。
所以他們努力的奔跑，努力的付出，最終鍛煉出了個(gè)人的能力。
很多人學(xué)歷不高，但走向社會(huì)后積極努力，闖出屬于自己的天地。學(xué)歷不代表能力，但學(xué)習(xí)力一定可以決定能力的大小和高低，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，不管在學(xué)校還是社會(huì)都會(huì)獲得一定的能力。
所以，給孩子自我鍛煉的環(huán)境，給孩子經(jīng)歷風(fēng)雨的體驗(yàn)，給孩子體會(huì)壓力的機(jī)會(huì)，給孩子自我突破和成長(zhǎng)的過(guò)程。
第三、個(gè)人努力決定能力的高度
學(xué)習(xí)力強(qiáng)的人獲得了高學(xué)歷，開(kāi)闊了眼界，提升了能力；早早走向社會(huì)的人通過(guò)實(shí)踐獲得了經(jīng)驗(yàn)，練就了能力，但每一個(gè)高能力的人都離不開(kāi)個(gè)人的努力。
有多少人家境富裕，卻不肯努力，最終過(guò)著卑微和無(wú)聊的一生。
有多少人家境貧寒，憑借個(gè)人努力，最終改變命運(yùn)闖出精彩人生。
個(gè)人努力一定決定著一個(gè)人獲得能力的高度，同時(shí)也決定著一個(gè)人成功的寬度。
不要讓孩子永遠(yuǎn)做溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便就會(huì)成功！努力不一定成功，不努力就一定不會(huì)成功！
02.
一個(gè)人的能力也有不穩(wěn)定性，決定一個(gè)人能力發(fā)揮大小的因素由個(gè)人心態(tài)、興趣愛(ài)好、身體狀況所決定！
人的能力有大有小，能力發(fā)揮有高有低，一個(gè)高能力的人也會(huì)在不同的事情上有不同的表現(xiàn)，簡(jiǎn)單分析無(wú)非有以下幾個(gè)因素：
第一、興趣愛(ài)好制約能力的發(fā)揮
朋友志高是計(jì)算機(jī)系畢業(yè)，對(duì)IT非常喜愛(ài)和精通，畢業(yè)后回到自己的家族企業(yè)，硬生生被他爸爸要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)管理。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)管理的過(guò)程中志高是痛苦的，經(jīng)常聊天時(shí)抱怨，不愿意去做自己不喜歡的事情。我是知道的志高的能力很強(qiáng)，尤其是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面是他的特長(zhǎng)。而他的爸爸卻經(jīng)常批評(píng)他“真不知道你學(xué)習(xí)時(shí)的優(yōu)秀畢業(yè)生和獎(jiǎng)學(xué)金是怎么拿的，看你現(xiàn)在的'工作，根本看不出你的能力”。
其實(shí)我很清楚，完全是因?yàn)椴幌矚g，沒(méi)有興趣，所以無(wú)法真正展示志高的能力。因?yàn)橄矚g而無(wú)法真正展示能力的例子不勝枚舉。
第二、身體狀況影響能力的發(fā)揮
俗話講“身體是革命的本錢(qián)”，沒(méi)有健康的身體就無(wú)從談及一切，所以身體狀況會(huì)影響到能力的發(fā)揮。
大學(xué)同學(xué)AILA個(gè)人能力非常強(qiáng)，畢業(yè)后她的成績(jī)是同學(xué)中最棒的，獲得的成就也是最大的，能力表現(xiàn)是最突出的。
今年同學(xué)聚會(huì)發(fā)現(xiàn)她憔悴了很多，后來(lái)聊天才知道她現(xiàn)在的工作情況也不太如意。原來(lái)她因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的工作終使身體抗議。
現(xiàn)在每天上午工作，下午都要去理療，否則就頭痛。富貴包壓迫神經(jīng)，做一次手術(shù)又復(fù)發(fā)了。身體的狀況嚴(yán)重影響了她的工作和升遷，崗位和薪資也進(jìn)行了調(diào)整。
小小的感冒都會(huì)使人無(wú)精打采，更何況是長(zhǎng)期存在且無(wú)法治愈的病痛呢！
第三、個(gè)人心態(tài)決定能力的表現(xiàn)
原本在能力范圍內(nèi)可以做好的工作，如果個(gè)人心態(tài)消極，往往沒(méi)法把工作做好。
往往是哪怕能力差一點(diǎn)，但心態(tài)陽(yáng)光積極，做事的意愿度強(qiáng)，就能夠把工作干好。所謂“只要想干，就沒(méi)有做不好的事情”！
其實(shí)我有切身的體會(huì)，原本計(jì)劃的工作，正常是可以完成的，但有一次自己心情不好，在糾結(jié)自己心態(tài)的過(guò)程中就將工作的進(jìn)度拉長(zhǎng)了，最終沒(méi)有在計(jì)劃時(shí)間完成工作，分析原因就是自己的心態(tài)影響了工作的結(jié)果。
個(gè)人心態(tài)同樣影響著本人對(duì)事情的興趣度，所以放平個(gè)人心態(tài)，保持積極陽(yáng)光心態(tài)就格外重要了。
你的能力由你決定，外因固然存在，內(nèi)因尤為重要。
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