對社團建團雙贏模式的實踐性研究論文
無論是在學習還是在工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么你有了解過論文嗎？下面是小編整理的對社團建團雙贏模式的實踐性研究論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摘要：隨著高校大學生素質(zhì)教育的進一步深化和校園文化的蓬勃發(fā)展，高校學生社團的規(guī)模急劇壯大，數(shù)量不斷增多，但也出現(xiàn)了發(fā)展不平衡，內(nèi)部管理不科學，活動質(zhì)量低、泛商業(yè)化，經(jīng)費使用效率不高等問題。與此同時，傳統(tǒng)的共青團組織建設(shè)在新的歷史條件下遇到了新的挑戰(zhàn)。在高校學生社團中建立基層團組織，利用共青團組織的優(yōu)勢指導高校學生社團的工作，達到二者優(yōu)勢互補的雙贏局面，從而促進高校大學生的成長成才。
關(guān)鍵詞：學生社團 共青團組織 思想政治教育
在黨中央進一步加強和推動團的基層組織建設(shè)和基層工作的號召下，高校團組織在發(fā)揮其自身優(yōu)勢的同時，亟需適應當今的外部環(huán)境和社會現(xiàn)實，按照共青團自身發(fā)展的需要，以“黨建帶團建”為指導思想，全面加強團的基層組織建設(shè)。當前，學生社團在大學校園中普遍存在且蓬勃發(fā)展，這為共青團組織創(chuàng)新基層組織建設(shè)模式提供了可能。學生社團在繁榮校園文化、活躍校園氛圍方面扮演著越來越重要的角色，但在快速發(fā)展的同時，其思想建設(shè)卻沒有得到應有的加強，這成為新時期學生社團發(fā)展的瓶頸。
1 高校學生社團發(fā)展過程中存在的問題
高校學生社團是學生基于個人興趣愛好而自愿結(jié)合、自發(fā)組織起來的，以學生自我管理、自我教育、自我服務為主的群眾性團體。學生社團以“自發(fā)成立”，“自主發(fā)展”，“自我運作”為主要特點，社團成員志趣相投，主動性強;活動靠自我策劃、自我組織，能發(fā)揮廣大青年的創(chuàng)新思維，豐富校園文化。
近年來，社團適應了高校學生發(fā)展的特點，在一定程度上促進了學生綜合素質(zhì)的`提升，因而規(guī)模急劇壯大，數(shù)量不斷增多，呈現(xiàn)出茁壯成長的態(tài)勢。但是，在學生社團開展工作的過程中，由于各種因素的作用也引起了一些問題，制約著社團進一步擴大其影響力，突出表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1 發(fā)展不平衡
學生社團的功能在增強，作用在擴大。但一些社團在成立之初自身定位不準確，僅憑社團成員的一腔熱情，缺乏長遠規(guī)劃和戰(zhàn)略性思維。經(jīng)過一段時間后便出現(xiàn)活動形式單一、缺乏形式創(chuàng)新的情況。這種自身定位的不準確，必然導致發(fā)展方向產(chǎn)生偏頗，致使工作中困難重重。如此既浪費了時間，耗費了資源，更會讓這些社團的成員感到灰心喪氣，倍受打擊。
1.2 內(nèi)部管理不科學
如今，高校學生社團在制度建設(shè)上取得了一定的發(fā)展，但由于社團的自發(fā)組織、自我管理，社團內(nèi)部管理不夠規(guī)范，自身建設(shè)有待完善。學生社團的領(lǐng)導者是學生，成員是學生，面向的群體也是學生，這不免給管理增加了難度。而社團中廣泛存在負責人更新快、低年級化的狀況，必將導致學生社團內(nèi)部管理經(jīng)驗不足，在面對管理中出現(xiàn)的問題時，不能及時分析并解決問題。更有甚者，偶遇挫折便灰心喪氣，直接影響了社團的發(fā)展。
1.3 活動質(zhì)量低、泛商業(yè)化
活動質(zhì)量是社團的生命。社團活動中不乏有特色、高品質(zhì)的主題活動，這些正是構(gòu)建社團文化、乃至整個校園文化所必不可少的元素。但是社團中普遍存在著活動層次不高的問題。諸如“為了辦活動而辦活動”，把活動本身作為社團工作的最終目的。造成活動形式、內(nèi)容重復，缺乏各自特色。
另一個方面，學生社團正在逐步向社會各個領(lǐng)域延伸，其活動范圍在擴大，拉外聯(lián)、找贊助、與商家合作的情況已屢見不鮮，組織的各項活動也有泛商業(yè)化的趨勢。應該看到，社團接觸的社會關(guān)系日趨復雜，各種社會不良風氣、腐朽思想也趁機而入，沒有強有力的思想政治工作，就會使這些壞風氣、思想污染校園。
1.4 經(jīng)費使用效率低
學生社團的經(jīng)費來源已步入多渠道籌集資金的良性運作，但經(jīng)費的管理和使用缺乏有效的監(jiān)管體系。學生社團的活動經(jīng)費主要來自會員的入會費以及社會或商家的贊助。大多數(shù)社團的經(jīng)費掌握在社團的主要負責人的手中，經(jīng)費的管理和使用缺乏嚴格的監(jiān)督。部分社團干部利用社團自由、自主的特點，獨立支配社團會費，致使社團出現(xiàn)經(jīng)費揮霍浪費、周轉(zhuǎn)欠佳等現(xiàn)象，資源和資金得不到最大化的利用，造成了“社團收取會費積極、服務學生怠慢”的現(xiàn)象。
2 共青團組織在高校學生工作中的優(yōu)勢
共青團作為黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。在大學生思想政治教育工作中，高校共青團組織發(fā)揮舉足輕重的作用。
共青團組織具有強大的影響力和號召力。共青團在組織動員青年學生上有著明顯的優(yōu)勢，憑借其強大的號召力和向心力，能更廣泛的發(fā)動廣大青年學生，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并形成良好的政治素養(yǎng)。共青團組織可以利用其黨的助手和后備軍的角色，充分發(fā)揮基層組織堅強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實提高校園文化品位，促進大學生的成長成才。
共青團組織具有豐富的實踐經(jīng)驗。在黨的領(lǐng)導下，共青團組織在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)、干部隊伍建設(shè)等方面都積累了相當豐富的實踐經(jīng)驗，形成了一整套科學的、具有中國特色的管理方法。這都是青年學生思想政治工作中極其珍貴的財富。
然而，團的先進性如何體現(xiàn)，團的凝聚力、吸引力如何增強，也是新時期高校共青團組織必須思考和解決的重要課題。同時，團的原有的組織體系和活動載體正逐步弱化，給新時期的共青團工作帶來了很大挑戰(zhàn)。
發(fā)展模式老化，長期以來高校團組織普遍采取校、院(系)、年級(班級)這樣單一的組織模式，存在著覆蓋不到位、實效性不強、針對性差、深度不夠、觀念滯后和方法手段落后等問題，團組織建設(shè)模式亟待創(chuàng)新。在新形勢下，進一步推動共青團事業(yè)又好又快發(fā)展，就必須堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年學生，使團的各項工作和活動影響全體青年學生。
服務能力不足，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，廣大青年學生的需求日益多樣化，在學習、就業(yè)、維權(quán)等領(lǐng)域需要服務的內(nèi)容日益增多。青年學生的服務需求和團的服務能力之間的矛盾始終存在。應該看到，目前團組織活動陣地單一等情況嚴重制約著團的服務能力。要緩解這一矛盾，使共青團服務青年的工作取得更大的成效，就需要在團的服務能力及服務范圍建設(shè)上采取新穎的、更加切實有效的措施。
3 “社團建團”雙贏模式是促進學生成長成才的新途徑
在學生社團建立團支部，加強對社團工作的領(lǐng)導，是確保學生社團堅持正確的政治方向，引導學生社團健康發(fā)展的重要舉措。同時，學生社團以學生共同的興趣和需求為紐帶，作為學生基礎(chǔ)性組織的作用正不斷凸顯，其廣泛而生動的活動形式為共青團組織“延伸手臂”提供了條件。共青團組織的正確引導和社團豐富多彩的活動，更為當代青年大學生的成長成才提供了保障。
在社團中建立基層團組織是社團和諧發(fā)展的必然要求。有一個穩(wěn)定的、系統(tǒng)的組織對社團統(tǒng)一領(lǐng)導，才能使其快速、健康的向前發(fā)展。如果沒有長期有力的組織協(xié)調(diào)與指導，社團的生命力就無法長久。因此，加強黨團組織對學生社團的領(lǐng)導是社團和諧發(fā)展的關(guān)鍵。通過加強高校學生社團的團建工作，能夠充分發(fā)揮學生社團自我教育、自我管理和自我服務的職能，達到構(gòu)建和諧校園的目的。
在社團建立團組織，保障社團的穩(wěn)定發(fā)展。從學生社團的產(chǎn)生、成員組成、組織結(jié)構(gòu)、活動性質(zhì)來看，沒有明確的思想指導在一定程度上直接制約著社團的進一步發(fā)展壯大，“社團建團”重要性不言而喻。共青團組織進社團，充分發(fā)揮共青團黨的助手和后備軍的作用，發(fā)揮其“適應青年特點開展工作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用其多年實踐中積累的經(jīng)驗，指導社團進行正確的自我定位;從青年成長成才的需求、校園文化的發(fā)展方向的角度引領(lǐng)社團樹立長遠的發(fā)展規(guī)劃;利用優(yōu)秀社團的經(jīng)驗幫助邊緣社團，進行廣泛而統(tǒng)一的學習教育;加強社團之間的交流，縮小不同社團間的發(fā)展差距，實現(xiàn)“百花齊放，百家爭鳴”。
【對社團建團雙贏模式的實踐性研究論文】相關(guān)文章：
研究生導師對論文的評語11-08
研究生導師對論文的學術(shù)評語05-24
共青團建團百年榮光簡短祝福語05-09
導師對研究生畢業(yè)論文評語07-27
合作雙贏的作文素材01-27
共青團建團100年心得體會（通用18篇）05-10
雙贏高二作文04-12
雙贏的話題作文12-21
中考素材：懂得雙贏07-26