廣播電臺播音主持語言表現力分析論文
摘要：隨著我國綜合實力的不斷提升，廣播播音在我國獲得了快速的發展以及突破，在這樣的現實條件之下，社會各界對播音主持個人的語言表現力提出了更加嚴格的要求。在積極的落實廣播電臺的播音主持活動的過程之中，主持人個人的主持功底以及播音的綜合能力會直接影響實際的電視節目播出效果，為了能夠真正的提高個人的語言技巧以及語言表現力，首先需要明確語言藝術相關的各類要求，積極利用有聲的語言藝術，以此來對不同的作品進行充分的表現。因此本文站在宏觀發展的角度，立足于廣播電臺播音主持語言表現力的實際情況，對相關的解決策略以及提升方法進行進一步的論述。
關鍵詞：廣播電臺；播音主持；語言表現力；對策分析
作為一種極具創造力的活動，廣播電臺播音對實踐者提出了較高的要求，其中播音主持人主要通過語言這種形式來與受眾進行互動，積極傳達相應的信息。播音主持人需要準確地把握不同的語音要素，了解各種表達層次以及具體的基調，然后利用聲音來進行充分的體現，從而創作出豐富且富有情感的聲音形象。最后，播音主持人需要積極加強個人日常的訓練以及提升，立足于語言的感染力，掌握相應的語言表現技巧。
一、廣播電臺播音主持過程中語言表現力的基本內涵和特點
(一)廣播電臺播音主持過程中語言表現內涵
廣播電臺的播音主持所產生的各類活動極具創造力以及藝術性，主持人需要立足于語言表現的實質情況進行信息的傳播以及互動，只有這樣才能夠更好地完成整個廣播電視節目的制作。一般來說，廣播電臺的播音主持在開展不同活動時存在雙重屬性，首先廣播電臺的主持人必須要結合節目播出的實質效果進行信息的有效傳播，保證信息傳播的自然屬性。其次，如果站在宏觀的角度對現有廣播電臺播報的實踐情況以及信息進行分析，那么大部分的信息與人們的日常生活實踐存在緊密的聯系，因此帶有一定的文化性以及社會性屬性。對于與新聞相關的各類廣播電臺節目來說，在與受眾進行互動時必須要將新聞性與藝術性相結合，保障節目的獨立性。
(二)廣播電臺播音主持中語言表現力的`特點
廣播電臺的主持人，在語言表現的過程之中必須要采取有效的表現方法，充分提高個人的語言表現力。首先，語言表現力存在規范化，作為一種重要的傳媒表現形式之一，播音主持在語言表現時必須要把嚴肅性和規范性作為立足點，只有這樣才能夠保障媒體社會影響力的整體提升。其次，為了能夠加強對受眾的引導，充分地發揮社會輿論導向的作用，播音主持人必須要保障個人語言的規范性，積極接受專業化的學習以及提升，利用符合業內規范的主持語言來實現與受眾之間的親密互動。再次，廣播電臺播音主持中的語言表現力具有一定的個性化特點，在信息化以及網絡化時代之下各種媒體以及新技術獲得了快速的發展，不同電臺節目的競爭日益激烈，許多電臺主持人語言需要在表達上實現有效的突破，不斷提高語言的個性化水平，突出電臺的特色以及優勢，在保障電臺節目質量的前提之上與受眾進行緊密的互動。
二、廣播電臺播音主持期間提高語言表現力的對策
(一)確保語言組織語言的規范化
規范化是播音主持語言的重要標準以及前提，大部分播音主持的語言與生活聯系相對較為緊密，但是對于電臺節目制作來說，還需要明確語言的一致性以及規范性和標準性要求，在與廣大受眾進行互動的過程之中，電臺主持人個人的語言需要發揮示范性以及導向性的作用，只有保障一定的標準化以及規范化，才能夠更好地獲得受眾的認同。除此之外，播音主持在語言使用的過程中需要以現代漢語之中的普通話為最終的標準定義，積極加強個人的語言規范。
(二)廣播電臺播音主持在語言風格上要具有親民性
廣播電臺播音主持人在信息傳播時需要以最終信息的有效傳遞為目的，只有讓受眾更好的接受相應的信息，才能夠提高整個節目的質量，保障最終的傳播效率。對此廣播電臺的播音主持人首先需要提高個人的語言表現力，注重語言的親民性，實現與受眾之間的緊密互動，積極加強與受眾之間的溝通，運用個人的洞察力以及敏感性，做足前期的信息評估，從而保障個人所傳播的節目以及信息能夠更好地符合受眾的品位。其次，主持人自身需要提高個人的文化修養以及知識儲備，了解人們的物質生活以及精神生活需求，通過不斷的學習來對各個地區的風土人情進行全方位的感知，從而實現個性化的輸出以及針對性的傳播。
(三)加強廣播電臺主持過程中詞匯以及修辭上的合理使用
要想提升語言的表現力，廣播電臺主持人需要立足于語言以及修辭合理性以及科學性的實質要求，站在詞匯的角度對現有的詞匯進行全方位的解讀以及分析，提高個人語言詞匯的高度以及深度，從而更好地實現與受眾的交流以及共鳴。
三、結語
廣播電臺播音主持語言表現力的提升對提高整個節目的質量意義重大，其中節目主持人個人需要注重采取創造性的手段，不斷提高自身的語言表現力，加強與受眾之間的緊密互動以及聯系，更好地傳遞有益的信息。
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