學齡前兒童家具設計與應用論文
〔摘要〕隨著人們生活水平的提高，在挑選家具的過程中，逐漸會將兒童家具納入挑選范圍內，目前市場上兒童家具種類繁多，但是鮮少有考慮到兒童成長的特點，兒童家具設計有待提高。在兒童活動空間中，家具作為與學齡前兒童活動緊密聯系的物品，其安全性、功能性、趣味性和環(huán)保性方面都應該有助于學齡前兒童身心健康發(fā)展，因而研究學齡前兒童家具設計能夠促進學齡前兒童家具市場的發(fā)展和兒童身心健康。
〔關鍵詞〕學齡前兒童；家居設計；應用
學齡前兒童家具是適應兒童心理特征與生理特征并能滿足兒童生活、娛樂和學習等功能需要的必需品，不僅要滿足一定的使用功能，還要符合當下社會審美認知，在造型、色彩以及質感上讓學齡前兒童感受到樂趣，在安全環(huán)保的基礎上滿足學齡前兒童心理需求和審美感知。在設計過程中需要摸清學齡前兒童的心理活動，才能更好地吸引消費者。
一、從人體工學的原理考慮學齡前兒童家具的設計
任何一項家具設計都需要考慮人體工學，需要將家具中的尺寸、尺度納入考慮的重點。兒童屬于一個特殊的群體，所以在為他們設計家具時要格外小心和謹慎。家具的尺寸一定要與學齡前兒童的身體的高度互相配合。此外，還要與兒童的年齡與體型及兒童的使用特點相結合，這樣才會令兒童感覺舒服。學齡前兒童身高與家具設計緊密相關，需要考慮尺寸是否合理，符合學齡前兒童使用。由于兒童成長速度快，身體尺寸變化大，一般家庭不可能也沒必要一兩年甚至幾個月就為孩子更換家具，在設計時根據兒童身體尺寸的變化，合理運用調節(jié)機構，以適應不同體態(tài)兒童的需求以及個體成長的需求，滿足了兒童學習、閱讀、繪畫等不同功能的需求。例如兒童衣柜設計，根據需要滿足學齡前兒童的使用習慣，衣柜的功能可以用隔板靈活分隔。
1.考慮學齡前兒童家具的安全性。學齡前兒童年紀尚小，對事物的認知也處于一種模糊的階段，家長在選擇學齡前兒童家具的過程中首先考慮安全問題。家具是否具有穩(wěn)固性能，兒童爬上趴下是否會倒塌、結構是否科學合理，這些對學齡前兒童生命健康安全影響很大，需要納入設計考量范疇。學齡前兒童對周圍事物充滿好奇，有些學齡前兒童天性好動，喜歡通過自己的視覺、觸覺等感知事物。這就需要做好防備工作，除考慮學齡前兒童家具的牢固性、穩(wěn)定性以外，還要注意避免選擇表面粗糙、棱角分明的家具，避免給學齡前兒童造成傷害。學齡前兒童家具設計最好以圓潤的設計風格為主，尤其是沙發(fā)、椅子等采用圓潤的設計可以避免兒童碰擦受傷。避免選擇玻璃制品或者易碎品家具，學齡前兒童家具配件還應當做得大一些，避免學齡前兒童誤食。一些帶有卡通玩具的家具要確保這些卡通玩具的粘合力度，避免學齡前兒童拉扯時松掉，兒童因為用力過猛而摔跤或受傷。另外家具安全性還要考慮學齡前兒童亂爬亂鉆的情形，一些家具如衣柜抽屜，由于空間過大，學齡前兒童在家長沒注意照看的情況下很容易自己爬進抽屜，并無意識地將抽屜關上帶來傷害。
2.兒童家具滿足功能性需求。學齡前兒童家具設計要具備一定的使用價值。用來滿足不同學齡前兒童的需求，要充分利用外觀造型、色彩和工藝實現。在學齡前兒童家具環(huán)境設計中，要考慮家具視覺效果和使用功能性。在學齡前兒童家具設計時需要注意以下幾點：一是學齡前兒童家具的高度要合理，能夠使學齡前兒童將手放到上面去。例如學齡前兒童衣柜內衣桿的高度要方便學齡前兒童拿取的尺度。二是柜子的門和抽屜要方便推拉，不能太緊；衣柜抽屜大小要符合學齡前兒童的使用習慣，不能容量過大，裝滿后重量大，使用難度大，還容易造成意外事故發(fā)生；也不能容量過小，學齡前兒童會失去興趣，并且不適用。三是桌椅應當符合人體工學原理，讓學齡前兒童自小養(yǎng)成良好的坐臥習慣。不良的坐姿和家具帶來的不舒適會影響學齡前兒童身心健康。購買學齡前兒童家具需要靈活實用，還要有一定的使用壽命，選擇可調節(jié)的家具能夠伴隨學齡前兒童成長可持續(xù)調節(jié)，滿足學齡前兒童成長的需要。
二、學齡前兒童家具的設計與應用的特點
學齡前兒童家具設計要讓兒童通過對家具的感知對外界有初步的美好認識，作為設計師設計學齡前兒童家具要考慮兒童的心理因素和內在需求，設計出具有功能性強、安全系數高，趣味性和環(huán)保性以及豐富的色彩讓學齡前兒童能有一個舒適的活動空間。在當下兒童家具市場，設計學齡前兒童家具是一個很好的契機，對廠商來說能夠擴大市場份額，對于家長來說能夠挑選更加適宜的學齡前兒童家具，對各方來說都是各取所需，共同促使兒童家具市場發(fā)展。
1.具有趣味性。對于學齡前兒童來說，家具應當具備一定的趣味性，在設計中應當考慮家具的娛樂性和功能性，增加家具的趣味性，讓學齡前兒童在室內活動中不會感覺到枯燥。例如，在學齡前兒童房間可以將床裝飾成帳篷或者城堡，床下可以裝飾成山洞，這樣孩子就可以鉆來鉆去，滿足他們好動的習慣。小件家具比如桌椅可以加上腳輪，方便學齡前兒童移動，一些家具的造型可以是帆船、汽車或者可愛的動物，這樣就能夠成為學齡前兒童的玩物。對于學齡前兒童來說，趣味性主要體現在功能可變性以及適用方式的靈活上。家具趣味性更容易讓孩子適應周圍的環(huán)境，感知世界。學齡前兒童家具要帶給兒童歡樂感，在設計的過程中要有創(chuàng)意和另案，設計出吸引兒童眼球的家具。
2.注重節(jié)約環(huán)保。在提倡綠色低碳的生活品質上，環(huán)保節(jié)約成為一種時尚和美德。在設計學齡前兒童家具時，要采用環(huán)保的材質，讓學齡前兒童處于一個綠色環(huán)保的環(huán)境中，這樣不僅可以促使學齡前兒童身心健康，還能避免不必要的浪費，使家具的使用時間增加。好的學齡前兒童家具應當設置配套性，多功能組合，可調節(jié)，可變化。做到一物多用，物盡其用，貼心的學齡前兒童家具可以延長使用年限，還具有環(huán)保功能，是目前家長較為關注的`。家具的材質和表面涂層需要采用環(huán)保材質生產制造，最好選取天然的實木家具，如果選擇人造板，其可能會在室內釋放有害氣體，人造粘合板中含有甲醛等有害物質，釋放數年才能逐漸消除，這種材料用在學齡前兒童家具中是非常不妥的。目前國家對兒童家具有了新的硬性標準規(guī)定，對違反標準的家具懲罰力度較大，因而兒童環(huán)保型家具也越來越多，其表面涂飾主要采用環(huán)保或者低毒的有機溶劑、無毒涂料或者不用涂料，直接打蠟的方式生產。有的學齡前兒童松木打臘后不僅保留了家具的本色，還顯得有質感，成為學齡前兒童家具市場上爭相搶購的目標。
3.充分應用色彩。學齡前兒童家具色彩是吸引學齡前兒童的重要元素，學齡前兒童喜歡色彩明麗的家具，巧妙的顏色搭配可以刺激他們的視覺，并引起心理的變化。良好的色調對學齡前兒童成長發(fā)育具有一定的引導作用。根據學齡前兒童心理特點，房間家具冷暖色相宜，空間環(huán)境組合良好，對其性格、思想和心理都有很大的影響，采用合適的色調用在兒童家具上，能提高兒童的審美意識。例如墻面可以采用藍色和綠色環(huán)保漆，墻面裝飾一些可愛的動物、如HELLOKITTY、長頸鹿等可愛的動物，家具的顏色要與房間整體色彩統一協調，才會讓學齡前兒童感到舒適和自在。據了解好動的學齡前兒童喜歡顏色豐富的視覺效果，安靜的學齡前兒童比較喜歡簡單的顏色。因而根據學齡前兒童的不同性格特征，應當在設計家具時充分考慮家具的色彩。
三、結語
學齡前兒童家具設計與應用關系著兒童身心健康，在設計應用中一定要從兒童角度構思，設計出具有一定審美情趣、具備安全性、環(huán)保性以及多功能性要素，還要滿足當下綠色環(huán)保標準，緊跟時代變化趨勢，設計出性能強大的兒童家具，不僅能夠讓兒童能夠更快地適應家庭環(huán)境，能夠在自己的空間里尋求樂趣，還能填補市場中學齡前兒童家具市場的空白，吸引更多的家長選擇適用的兒童家具。
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