談?wù)劤踔袑W(xué)校如何做好職業(yè)教育的宣傳工作論文
一、在初中學(xué)校開展職業(yè)教育宣傳的必要性
首先，三年職教攻堅(jiān)以來，國家對中等職業(yè)教育越來越重視，不僅從師資、設(shè)備、場地等方面給予照顧，而且為使更多的城鄉(xiāng)初中生更多的接受職業(yè)教育，還免去了他們的學(xué)費(fèi)。所以，從這方面來說，作為初中學(xué)校，就要大力宣傳職業(yè)教育，這是很有必要的，也是十分重要的。
其次，目前職業(yè)教育已發(fā)展成為我國高中階段教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動者的重要任務(wù)。作為初級中學(xué)，既有輸送生源到高級中學(xué)的任務(wù)，也有輸送生源到中職學(xué)校的任務(wù)。所以，引導(dǎo)廣大初三學(xué)生選擇職業(yè)中專，走技能成才之路，這對于促進(jìn)普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，顯得尤為重要。
第三，歷年來，總有一批考不上高中，又沒有報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的初中畢業(yè)生，他們有的因未夠年齡而呆在家里無所事事，有的去做未成年工。對于這種狀況，若初中學(xué)校與職業(yè)學(xué)校在初三階段加強(qiáng)對那些學(xué)生的職業(yè)教育宣傳，使他們畢業(yè)后能進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)到一技之長，這對于他們，對于企業(yè)，對于社會都是很有好處的。
二、職業(yè)教育的宣傳要貫穿于整個初中階段
在國家對職業(yè)教育越來越重視的形勢下，在初中畢業(yè)生中除了一部分考上高中之外，其余大部分可選擇讀職中的狀況下，初中學(xué)校完全可以通過各種形式的職教宣傳，使未能考上高中的學(xué)生大部分報(bào)讀職業(yè)學(xué)校。而要使初中畢業(yè)生踴躍報(bào)讀職業(yè)學(xué)校，不能光靠畢業(yè)時的職業(yè)教育宣傳，而應(yīng)該將職業(yè)教育的宣傳貫穿于整個初中階段。
初中生入學(xué)的時候，在一些主題校會上，學(xué)校應(yīng)該告訴學(xué)生，初中生走成才的道路有兩大途徑，一是考入高中進(jìn)而考上大學(xué)，二是報(bào)讀職業(yè)類學(xué)校，學(xué)一門過硬的技術(shù)，當(dāng)一名有所作為的中、高級技術(shù)人員，無論是大學(xué)生或中職生或高職生，將來經(jīng)驗(yàn)豐富了，條件成熟了，并有一定的創(chuàng)業(yè)資金，都可以創(chuàng)業(yè)。如果能這樣告誡學(xué)生，那么就讓他們知道，讀職業(yè)學(xué)校，也是一條成才的途徑。
初中生在校學(xué)習(xí)的第三年，面臨著畢業(yè)去向問題。他們一般畢業(yè)后的去向分三大部分，一部分升高中，一部分讀職中，另一部分不再升學(xué)而選擇了工作(主要是外出城鎮(zhèn)打工)。初中學(xué)校重視和加大對職業(yè)教育宣傳的力度，其主要目的除了使廣大初中生明確職業(yè)教育在當(dāng)今社會發(fā)展的重要性外，另一個大的目的就是使那些初中畢業(yè)后不想再讀書的學(xué)生能接受職業(yè)教育，能在走出社會之前有一技之長。所以，到了初中學(xué)生到了初三階段，學(xué)校很有必要在職業(yè)教育方面加強(qiáng)宣傳的力度，利用多種形式來進(jìn)行職教宣傳。如何對初三年級的學(xué)生進(jìn)行有效的職教宣傳呢?筆者認(rèn)為，首先學(xué)校對初三年級的職教宣傳有個整體的計(jì)劃，然后基本上就按計(jì)劃去進(jìn)行，并形成慣例。比如在第三學(xué)年一開學(xué)，在集會上就讓初三的學(xué)生明確，現(xiàn)在到將來的幾年內(nèi)，都是讀書學(xué)習(xí)的大好年華，一年后初中畢業(yè)了，無論是讀高中或是讀職中，都是升學(xué)，都是往成才方面發(fā)展。一個人，應(yīng)該擁有更多的知識，更好的技能才能更好地為社會服務(wù)，為祖國效勞。
三、針對初中生的具體情況實(shí)施多種形式的職業(yè)教育宣傳
要將職業(yè)教育的宣傳搞得有聲有色，就必須根據(jù)初中學(xué)校的具體情況開展多種形式的職業(yè)教育宣傳。或根據(jù)初中生的`一些特殊情況，實(shí)施側(cè)重點(diǎn)不同的職業(yè)教育的宣傳。
1、把報(bào)讀職中視同升入高中一樣重要
初中學(xué)校的辦學(xué)，除為了完成九年義務(wù)教育外，所有的學(xué)校都在為高中升學(xué)率的向上提高而作為一個奮斗的主要目標(biāo)。但在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢下，初中學(xué)校在抓高中的升學(xué)率同時，也應(yīng)將報(bào)讀職業(yè)學(xué)校作為升上高一級的學(xué)校來重視。所以，初中學(xué)校在每一新學(xué)年，在公布考入各高中學(xué)校的上屆畢業(yè)生的同時，也公布報(bào)讀各類職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生名單，并且都用喜報(bào)的形式公布。這樣去營造一種良好的氛圍，使全校的師生認(rèn)識到，讀職中也是件光榮的事，社會是很需要一大批有志向的中學(xué)生報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的。
2、鼓勵一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生報(bào)讀職中
長期以來，初中畢業(yè)生要升學(xué)讀書形成了這么一種情形：中考成績好的讀高中，成績不大理想的只能報(bào)讀職業(yè)學(xué)校。這種情形，隨著社會的發(fā)展，也隨著職業(yè)教育的發(fā)展，肯定要有所改變的。所以作為初中學(xué)校，在這方面要作出努力，使一些既喜歡職業(yè)技能而學(xué)習(xí)成績又比較好的初中畢業(yè)生(特別是學(xué)習(xí)成績處在中等水平以上的學(xué)生)報(bào)讀職業(yè)學(xué)校。一些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生，也許有些畢業(yè)就輟學(xué)了，對于這類學(xué)生，我們更應(yīng)該幫助和引導(dǎo)他們報(bào)讀職業(yè)學(xué)校。因?yàn)槟壳奥殬I(yè)學(xué)校不僅免收學(xué)費(fèi)，對貧困家庭的中職生還有助學(xué)金，此外那些學(xué)生相對來說容易做到品學(xué)兼優(yōu)，而在職業(yè)學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu)的中職生還可以得到國家的獎學(xué)金。
3、向?qū)W生家長宣傳職業(yè)教育
要讓初中學(xué)生認(rèn)識職業(yè)教育的重要性，認(rèn)識讀了職業(yè)學(xué)校出來也能創(chuàng)造美好的前途，需要家長的配合。學(xué)生是否報(bào)讀職業(yè)學(xué)校，這在很大程度上有賴于家長的態(tài)度，有賴于家長對職業(yè)教育的認(rèn)可。所以，有條件的學(xué)校，特別是城鎮(zhèn)的初中學(xué)校，可以根據(jù)目前社會的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況聯(lián)系畢業(yè)班學(xué)生的家長召開家長會或家長座談會。邀請職業(yè)學(xué)校的負(fù)責(zé)招生的老師前來向家長宣傳職業(yè)教育的前景，宣傳其職校的辦學(xué)特色、開設(shè)的專業(yè)、學(xué)校的環(huán)境與設(shè)備、各專業(yè)的就業(yè)出路等等。班主任在與家長的座談中，可根據(jù)各學(xué)生不同的特點(diǎn)，根據(jù)他們平時的興趣愛好以及學(xué)習(xí)的狀況，給予學(xué)生家長的一些建議，共同正確引導(dǎo)初中畢業(yè)生報(bào)讀職業(yè)學(xué)校。個別家長因工作或其他事務(wù)來不了學(xué)校參加家長座談會的，班主任可以利用電話或進(jìn)行家訪與家長溝通，了解家長對其子女的期望，對職業(yè)教育了解的程度，從而開展有效的、有針對性的職教宣傳。
4、與職業(yè)學(xué)校進(jìn)行文藝等方面的聯(lián)歡
職業(yè)學(xué)校主要招收的學(xué)生是應(yīng)屆的初中畢業(yè)生，而初中學(xué)校每年對縣里或市里的職業(yè)學(xué)校都有一定的送生任務(wù)。因此，初中學(xué)校為了做好輸送生源的工作，為了完成送生的任務(wù)，可以通過與職校的聯(lián)誼活動進(jìn)行有效的職教宣傳。例如可以在五月初或元旦前后與一兩所職中學(xué)校搞文藝聯(lián)歡，使職中學(xué)生在初中校園的舞臺上展現(xiàn)他們職業(yè)技能的風(fēng)采，這樣會激勵初中學(xué)生對一些職業(yè)學(xué)校和一些專業(yè)的興趣，達(dá)到很好的職教宣傳效果。還可以配合職校有初中校園內(nèi)辦一些職業(yè)教育成果展，讓初中學(xué)生進(jìn)一步感受到報(bào)讀職業(yè)學(xué)校也可以是有所作為的。
綜上所述，筆者認(rèn)為，國家當(dāng)前越來越重視職業(yè)教育，而初中學(xué)校是向職校主要的送生部門，做好或配合好職業(yè)教育的宣傳是十分必要的，也是責(zé)無旁貸的。所以初中學(xué)校要長期的進(jìn)行職業(yè)教育的宣傳，還要采用多種形式的職業(yè)教育宣傳，通過這樣努力去完成向職校的送生任務(wù)，同時也為職業(yè)教育的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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