社會網絡下的公寓文化建設分析論文
摘要:在高校的發(fā)展建設過程中，校園文化欣欣向榮。高校公寓文化作為校園文化的重要組成，對校園文化的發(fā)展和提升發(fā)揮著重要的促進作用。同時，學生公寓已經有著明確的功能定位，它是學生生活和思想交流的重要場所。因此，公寓文化也正成為學生工作教育管理服務內涵的一種新興文化。公寓成員在共同文化的作用下，構建起成熟的社會網絡，充分激活社會網絡，發(fā)揮網絡的作用，將成為新時期高校文化建設的重要方式。
關鍵詞:高校;公寓文化;社會網絡
高校公寓文化是以學生公寓為空間，以大學生的在校市場為時間跨度，以住宿生及公寓管理者為主要主體，在諸如公寓生活學習的社會互動過程中形成的環(huán)境和文化氛圍。成熟的公寓文化是校園文化的重要組成部分，公寓文化以其獨特的形式在大學生的成長、成才方面發(fā)揮著重要作用。
一、高校公寓文化的內涵與特點
(一)高校公寓文化的內涵
每個高校都致力于建立符合自身學校氣質特征的公寓文化。文化是一個很大的概念，包含著一切的人類創(chuàng)造的物質，以及由物質衍生開的精神。經由高校管理人員和學生的發(fā)展建設，公寓文化的面不斷的被鋪開，總體上可以分為物質文化、制度文化和精神文化等方面。1．物質文化。公寓文化中的物質文化是以文化載體的形式存在的，是文化的淺層結構，更是公寓文化的基礎。每個公寓都有相配套的基礎設施，有樓層，有過道，有四人間、有六人間，這些公寓的物質部分有它自身的文化特點。2．制度文化。公寓文化中的制度文化是指公寓內部管理規(guī)章制度的建設以及制度的執(zhí)行情況。它是培養(yǎng)大學生自覺遵守校規(guī)校紀和公共道德規(guī)范的外在約束。每個學校都會根據自身條件，制定一系列完整的規(guī)章制度來管理學生公寓。3．精神文化。精神文化是作為高校公寓文化的靈魂出現的，是公寓文化的核心。在公寓管理過程中，主體成員間在社會網絡的作用下逐漸形成的共同理想、共同追求、共同價值觀念以及精神氛圍和群體心態(tài)是支撐精神文化的重要基礎。良好的精神文化就像一張大網，將成員都納入到共同的游戲規(guī)則中，另一方面，精神文化具有極強的傳承性，通過傳承擴大影響。
(二)高校公寓文化的特點
高校作為青年學生的聚集地，始終散發(fā)著青春朝氣。作為同輩群體的大學生，帶有強烈的時代精神，敢于接觸新鮮事物，同時又有極強的自主意識。如此，在高校公寓文化中也逐漸顯示出明顯的群體文化、自主管理意識強烈和推崇開放與多元的鮮明特征。1．明顯的群體文化�，F在在校大學生多為95后，他們有著自身的時代特征，他們的人際交往、溝通、消費方式都與以前不一樣。在群體文化的影響下，他們對于作為居住的公寓有著自己的觀念。誠然，學�，F有的條件不允許學生大肆更改公寓的物質文化。不過，他們可以潛移默化的更改公寓的精神文化。2．自主管理意識強烈。在高校，公寓的管理制度比較完善，不僅有公寓輔導員，而且成立了關門的學生組織對公寓進行有效的管理。不過，在實踐中，學生還是明顯的感覺到某些權利沒有實現，某些需求沒有得到相應的滿足。因此，急需在公寓管理的供給處進行有效改革，下放公寓管理權力，讓學生更多的進行自主管理，滿足學生的各種合理需求。3．推崇開放性與多元化。在公寓文化的發(fā)展過程中，開放、多元一定是趨勢，這是由大學生群體文化所決定的。在以系院、班級為集中住宿的狀態(tài)下，社會網絡的不斷拓展和延伸讓公寓文化達到了開放和多元的目的。在公寓生活學習的過程中，開放和多元可以帶給學生更多弱關系網絡中附有的'社會資源。從而促進社會資源的流動。
二、社會網絡與公寓文化的內在關聯
通過分析公寓文化的特點，逐漸可以明確社會關系網絡在公寓文化建設發(fā)展過程中的重要作用。良好的社會關系網絡，不僅使得公寓文化變得更多元和開放，也使得公寓的制度更好的被學生群體所內化吸收，達到管理服務的目的。
(一)無處不在的社會網絡構建
顯而易見，公寓這一場域中的社會網絡是以個體為連接點，通過網絡的延伸將基于地緣、學緣、趣緣的學生群體聯系起來，形成四通八達的社會網絡。在這個網絡中，成員都是有著特定的價值取向，對于網絡有著很強的歸屬感。只要個體一進入公寓生活者的角色，社會網絡便開始發(fā)揮作用，讓他逐漸接受群體所具有的價值取向，遵守不越軌的規(guī)范準則。
(二)社會網絡建構與公寓文化建設
社會網絡的建構大多數在純粹“無意識”的互動中完成，但是社會網絡必然需要文化內涵的引導，這正是公寓文化建設和社會網絡建構所能對應的鏈接點。公寓文化中的制度文化和精神文化，對于網絡建構起著規(guī)范的作用，相反的，網絡也將制度和精神不斷的傳達給每一個深受網絡影響的個體。
三、大力建設公寓文化，完善社會網絡
(一)完善公寓規(guī)章制度，規(guī)范網絡構建
學生公寓文化建設首先要建立起一整套系統(tǒng)、完整、切合實際的管理制度這是保障學生有良好的、有序的學習生活環(huán)境的基本條件，也是讓學生養(yǎng)成文明的行為舉止與生活習慣的前提。在制定規(guī)章制度時，我們要時刻想到社會網絡的構建，因而要力求做到細化、量化、系統(tǒng)化、科學化。同時要堅持“以人為本”的思想，引導學生自覺遵紀守規(guī)、自我管理、自我教育、自我服務。
(二)加強學生黨團組織進公寓工作，發(fā)揮正式群體中社會網絡功能
大學的黨團組織對學生日常思想行為進行教育、考核和評估方面有制約作用。通過黨團組織進公寓，可以增強黨團組織對青年學生的影響力、思想政治教育的針對性和滲透力。
(三)組織多樣的公寓文化活動，擴大社會網絡延伸度
開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，目的在于學生在公寓文化引導下放松身心，讓學生在快樂、輕松、高雅的活動中得到美的享受，走出寢室，與同班、同樓層、同公寓直至整個校區(qū)的同學廣泛接觸，這樣可以積極擴大社會網絡的延伸。
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