国产免费视频,中文字幕精品久久久久人妻,久久精品a一国产成人免费网站,成年性生交大片免费看,国产精品美女久久久久久,久久人人爽人人爽人人片av高清,影音先锋人妻每日资源站,精品人妻无码一区二区三区蜜桃一

信息技術教學論文

時間:2021-06-14 11:42:02 論文 我要投稿

信息技術教學論文

  第一篇:信息技術教學論文

  1小學信息技術教學中應用生活化教學模式的必要性

信息技術教學論文

  1.1傳統教學模式中存在諸多問題

  受傳統教學模式的影響,在小學信息技術教學中,一味追求技能技巧方面的學習,忽視了對學生的人文素養教育。實際上,學生的成長離不開人文修養、人格塑造。在小學信息技術教學中應用生活化教學模式,注重對學生綜合素質的培養,確保學生的全面發展。

  1.2社會重視信息技術技能的應用

  信息技術發展突飛猛進的,社會已經進入信息時代。在社會快速發展的大背景下,對信息技術技能越來越重視。因此,要想適應現代社會的發展,就需要掌握信息技術。小學階段是學習信息技術的啟蒙階段,應用生活化教學模式,可以讓學生了解信息技術與生活實際的聯系,激發學生對信息技術學習的興趣。

  1.3提高學生學以致用的能力

  在以往教學中,由于教學內容與生活實際不符,一方面,學生的學習興趣低下;另一方面,隨著時間的推移,學生會淡忘所學知識。但是,應用生活化教學模式,可以將“學”與“用”聯系起來,提高學生學以致用的能力。

  2小學信息技術教學中生活化教學模式的應用

  2.1課堂導入中引用生活案例

  從兒童心理學的觀點來看,要想激發學生的好奇心,就需要找到“興奮點”,而這個“興奮點”就源自于生活,比如生活中遇到不能解決的問題。因此,在小學信息技術教學的課堂導入中,教師就可以結合生活案例,激發學生的學習興趣,同時對所學知識進行類比,理解知識的內在聯系。比如在講解《計算機病毒》這節課時,由于小學生的認知能力有限,在課堂導入中,教師就可以引入以下生活案例:教師:今天小明同學請病假了,流鼻涕、頭痛、發熱,同學們知道這是什么病嗎?學生:感冒了。教師:非常正確,感冒主要是由流感病毒傳染導致。那么,電腦會不會生病呢?是不是也像人一樣感冒、發燒?通過上述生活案例的引用,可以讓學生基本了解“計算機病毒”這一概念,并且進一步啟發學生描述遭遇計算機病毒的經歷,激發學生的興趣。應用生活化教學模式后,可以將抽象的知識轉化為與學生日常生活相關的事,幫助學生理解知識的內在聯系。

  2.2設置簡單的任務

  在小學信息技術教學中,教師可以根據所教授的內容,給學生設置比較簡單的任務。比如在講授Word時,通過課堂教學,指導學生如何新建、命名、使用Word文檔等,并且對學生進行上機指導,同時耐心指導,學生基本了解、掌握Word的知識。完成教學后,教師可以給學生布置任務:用Word寫一篇生活日志,描述某一天發生的事情、感悟等。這樣一來,既能激發學生的學習積極性,還能在使用的過程中熟悉對Word的使用,提高學生學以致用的能力。

  2.3融合生活實際,讓學生了解生活規律

  小學生極易忽略生活點滴中的規律,但實際上,這些點滴的規律有可能會影響學生的一生。因此,在小學信息技術教學中,教師可以將知識與生活點滴聯系起來,既提高學習效果,同時讓學生了解生活規律。比如在講授《我給文件找個家》中,教師可以應用生活點滴中的案例:教師:每個人家里都有衣柜,那有誰可以發現其中的規律?學生:衣柜就是用來放衣服的呀,好像沒什么規律。教師:其實,衣柜是有規律的。我們的衣服分很多種類,衣柜也有很多抽屜格檔,方便我們存放不同種類的衣服。比如穿衣服的人(爸爸、媽媽、小孩)、穿衣服的時間(春天、夏天)等。學生:原來就這樣啊。教師:是的。在《我給文件找個家》也是一樣。比如上次小紅同學存在學校微機房電腦中的文件不見了,而且也找不到了,主要是小紅同學自己隨意安放文件。因此,當我們以后建文件夾時,一定不能隨意擺放,要有一定的條理和規范。通過上述案例的應用,可以讓學生指導按照規范來安放文件夾的重要性,在此基礎上向學生講解建立分類文件夾的概念,學生可以了解其中的道理。與此同時,還能讓學生了解生活的規律。

  2.4引用生活案例營造良好的教學氛圍

  在小學信息技術教學中,一個輕松、活潑的課堂教學氛圍,可以有效激發學生的學習動力。其中,應用生活案例,就可以達到上述目的。比如在“畫圖”工具的教學中,教師可以在課堂中跟同學玩一個小游戲:先讓學生根據自己的興趣愛好作畫,然后將學生的畫組合在一起,讓學生“看圖講故事”,或是“看手勢猜圖”的游戲。通過這樣寓教于樂的教學,可以激發學生參與課堂教學的積極性,發揮學生的主觀能動性,還能加深學生對課堂知識的記憶,具有良好的教學效果。

  2.5根據學生的生活興趣加強引導

  在小學信息技術教學中,教師應用生活化教學模式時,還需要樹立以學生為中心的教學理念,根據每位學生的生活興趣,給予相應的指導。比如對于喜歡看電影的學生,可以告知學生如何使用影音軟件;對于喜歡聽音樂的學生,可以指導學生如何下載歌曲,并且將其轉移到手機、MP4等載體中;對于喜歡畫畫的學生,可以指導一些較為簡單的畫圖軟件,讓學生進行摸索,當遇到不懂的問題時,教師可以加以指導,或是讓學生自己上網尋找解決的辦法。通過生活化教學模式的應用,讓學生在自己感興趣的領域加以拓展,同時還能增進師生之間的溝通和交流。

  3結語

  綜上所述,信息技術是一門技術性、生活性比較強的學科。在小學信息技術教學中應用生活化教學模式顯得非常必要,主要表現在三個方面:傳統教學模式中存在諸多問題;社會重視信息技術技能的應用;提高學生學以致用的能力。因此,在實際應用中,教師需要從課堂導入中引用生活案例,為學生設置簡單的任務,利用生活實際讓學生了解生活規律,引用生活案例營造良好的教學氛圍,根據學生的生活興趣加強引導,進而有效提高信息技術教學效果。

  第二篇:小學信息技術教學中的翻轉課堂探討

  一、小學信息技術教學應用翻轉課堂的重要性

  首先,在小學信息技術教學中,教師是教學活動的主體,學生始終處于被動學習狀態,難以取得較好的學習效果。但是,把翻轉課堂教學模式應用到信息技術教學中,可以使信息技術知識與實際生活相結合,從而激發學生的學習主動性;其次,在小學信息技術教學中運用翻轉課堂教學模式,可以很好地彌補傳統灌輸式教學模式的缺陷,促使小學生能夠自主學習信息技術知識,應用在實踐訓練中,從而提升教學效率。

  二、小學信息技術教學應用翻轉課堂的必要性

  一是時代發展的需要,在小學信息技術教學中應用翻轉課堂教學模式,課前學生可以通過多個渠道進行學習,以此培養他們獲得信息、分析信息和處理信息的能力,而且在教學過程中,教師與學生進行合作交流,有利于學生更好地掌握和運用信息技術知識;二是新課程改革的需要,新課程標準中明確指出,新時代的教育目標應該是重點培養學生的創新精神與實踐能力。在小學信息技術教學中,如果一直沿用傳統的教學模式,培養綜合型人才的效果有限,而使用翻轉課堂教學模式可以有效提升學生的自學能力與探究能力。

  三、小學信息技術教學中翻轉課堂的具體應用

  (一)教師充分備課,以學定教

  小學信息技術教師在運用翻轉課堂教學模式時,與傳統教學模式相比,教學環節變化較大。在翻轉課堂教學模式中,教師需要提前充分備課,而且備課的要求更高,不僅需要熟悉掌握教材內容,還應該精心設計教學流程,根據教學重點、難點和對小學生的預設,制作教學視頻編制測試題。特別是講解計算機操作步驟和技巧的視頻需要規范化,最后根據學生對測試題的完成情況以及遇到的問題進行特殊講解,隨時調整教學設計,充分體現以學定教的教學理念。因此,完美的翻轉課堂教學模式由于教師的精心預設,學生在課前可以學習到部分課堂上的教學內容,而他們在有目的的情況下進行自主學習和思考,技能與知識短板能夠有效暴露,教師的教學重點更加突出。

  (二)利用教學視頻,學生先學

  在小學信息技術教學中應用翻轉課堂教學模式,主要教學環節是教師為學生提供導學資料,然后讓他們進行自主學習,教師則從旁輔導學生學習。與傳統的教學模式相比,主要區別在于導學資料的運用和課堂教學環節的變化。在傳統的小學信息技術教學過程中,預習環節一般只初步了解本節課的學習內容。而翻轉課堂教學模式的導學環節則對教師與學生提出更明確、更高的要求,學生在閱讀導學資料之后,應該完成配套的測試題,并且對于不解的地方提出質疑。以問題為引領進行更加深入的思考,或者嘗試運用相關的知識進行計算機操作,在這一過程中,學生往往會遇到一些困難,而困難能夠促使他們深入思考,進而產生打開教學視頻學習信息技術知識的動力,然后根據視頻內容有針對性地學習。

  (三)自主選擇學習,提升成效

  在小學信息技術教學過程中,教師運用翻轉課堂教學模式,由于采用先學后教的策略,可以把大量的學習資料上傳到服務器上,讓學生一邊觀看,一邊操作,以此提升學習效率,以便能夠更好地完成教學任務。對優等生來說,可能無需教學視頻的幫助就能輕松掌握學習內容,完成教學任務;中等生則可能需要看完教學視頻,在視頻的引導下學習信息技術知識和掌握操作計算機的技能;對待優生來說,即使有教學視頻輔助,對于一些較難的知識點也難以理解和掌握,此時,教師與同學應該幫助他們完成學習任務。翻轉課堂教學模式以學生為前提,突出先學后教,在整個教學過程中,學生起到主體作用。

  (四)教師精準引導,科學評價

  在小學信息技術教學中應用翻轉課堂教學模式,教師的精準引導和科學評價十分重要。學生通過課堂預習,對于一些疑難點容易陷入思維瓶頸,難以繼續深入,其原因在于一些小學生在有限的時間內難以對部分信息技術知識點充分理解與掌握,而這些問題對教師的要求更高,包括其引導能力、互動能力和啟發能力等。教師應該精準地引導學生解決這些問題。同時,小學信息技術教師的科學評價也十分重要,應該讓學生們充分表達自己的看法。對于學生的學習成果應該客觀地評價,以網絡為載體的交流模式可以讓學生大膽發表建議和意見,及時調整教學策略,彌補不足,從而提升教學質量。總之,在小學信息技術教學中運用翻轉課堂教學模式,符合新課程改革的要求和時代的需求。因此,小學信息技術教師在具體的教學實踐中,應該從多角度、全方位出發,充分發揮翻轉課堂教學模式的優勢,提升小學生的信息技術知識水平和計算機操作能力。

  第三篇:小學信息技術教學中創新能力的培養

  一、創新教學理念激發學生的學習興趣

  培養學生創新能力的前提是教師的教學要有所創新,沒有創新的教學就沒有創新的學生。所以,在教學中教師要優化自己的教學方法,這樣才能培養學生的創新能力。教師的教學方法與教學中學生創新能力的培養密切相關,教師的教學思想和教學理念對學生的學習影響極大。所以,教師要具備新課改的教學理念,在教學中能夠應用新穎有趣的教學方法激發學生對信息技術的興趣。比如在教學中,通過變換文字的顏色和形狀,給學生一種新奇感,讓學生感受到信息技術的神奇,這樣就可以激發他們的學習興趣,學生有了學習的興趣就如同具備了動力,動力是學生獲得學習能力的關鍵。教師在教學中要通過優化教學方法激發學生的創新能力。比如給學生布置一個小任務,教師不限制學生的思想,任由學生自己去探索和想象,學生肆意發揮自己的思緒,就可以實現學生創新能力的培養。

  二、靈活應用教材有效延伸和拓展

  新課改實施后,一個很創新的教學理念就是要用教材,而非教教材。這樣,教材中內容的應用可以由教師靈活掌握,適當地延伸和拓展教材,使學生在學習中不那么僵化。信息技術課程是靈活性、實踐性、綜合設計性較強的`課程。教學的關鍵是要學生獲得創新的意識和創新的能力。培養學生的問題意識和發現能力,學生能夠提出問題才能具備創新的動力。信息技術的教學實踐性很強,在實踐中,教師要發散學生的思維,給他們足夠的創造空間。將教學內容適當地與學生的認知基礎結合起來,與學生的實踐能力結合起來,分層次教學,讓不同程度的學生都能夠在學習中獲得成就,樹立學生的信心。培養學生的創新能力不是一蹴而就的事情,需要教師在實踐中不斷地探索和摸索,最后形成獨具特色的教學方法,在教學中培養學生的創新能力。

  第四篇:小學信息技術教學中培養學生的信息素養

  1信息素養概述

  現代信息技術的發展,決定了信息技術的重要性,該技術的飛速進步,使互聯網成為了人們日常生活當中的重要依賴,并已滲透到了各個領域當中。信息技術革命推動了信息的泛化,受到多元價值觀等諸多方面的影響,一些道德因素成為了信息素養質變的主要影響。總的來說,信息素養包含三方面內涵即信息意識、信息能力和信息道德。信息意識指的是人們利用信息技術解決問題的意識;信息能力就是利用信息技術解決問題的能力;而信息道德則有著更為廣泛的覆蓋面,針對的是人們在利用信息技術的過程中所表現出來的道德規范性。可見,信息素養在很大程度上反映出一個人的能力與道德素質,而新時代對于人才的界定有著新的標準,信息素養作為重要的一項指標,從小培養也就體現出了其重要性與必要性。因此信息素養的培養也就直接成為了小學信息技術教學的重要目標。

  2小學信息技術教學中培養學生信息素養的路徑

  信息素養并非一門知識,而是一種內化的德育教育,因此教育的養成是一條漫漫長路,且任重道遠。小學生正值接受教育的基礎時期,也是打好人生發展之基礎的重要時期,教育內容將直接影響著小學生未來的身心發展,同時對于其未來適應社會的綜合能力也有著巨大的作用。因此,小學信息技術教學中針對信息素養的培養應當做好以下工作:

  2.1通過信息氛圍的創設培養學生的信息意識:信息意識是利用信息技術解決問題的出發點,因此意識的培養將直接作用于對小學生學習興趣的激發,進而逐漸引導學生養成追求信息的自覺性,提升信息對學生的積極影響力。對此,教師應當對小學生給予積極的引導,在教學過程中,重點強調互聯網的優勢性魅力,使學生能夠看到信息世界當中的繽紛色彩。對于當前的小學生來說,網絡并不陌生,但對互聯網的認識程度顯然不足,信息技術的應用,主要是為了將其作為一種工具來有效處理各類事務,因此針對小學生的教學應當保證學生能夠真正理解。比如可以以貼近小學生生活為立足點進行教學,設置教師信箱等欄目,以有效培養學生的信息意識和分析能力。

  2.2以“寓教于樂”的理念培養學生的信息能力:小學作為教育歷程的最基礎階段,決定了信息技術學科亦是相關技能與知識教育的起步階段,具有著至關重要的作用。小學生基本信息素養的體現,在與是否能夠運用信息技術進行簡單的信息交流和檢索,培養小學生的信息編輯與上網能力,能夠有效激活學生的學習興趣進而生成對信息技術的熱愛。在學習過程中,教師引導小學生利用網絡服務于學習和生活中遇到的各種問題,是培養小學生信息素養的最基本目標。本文認為,小學生的年齡特點決定了學生的個性化差異尤為明顯,并且認知水平決定了只有寓教于樂,才能有效激活小學生的學習興趣。比如在對學生進行打字教學的過程中,利用傳統的理論式教學模式很難保證教學效果,而類似于“金山打字通”這種打字游戲軟件的應用則能夠使學生在玩游戲的過程中更好地掌握打字的要領。衡量學生信息素養的一項重要指標就是學生是否能夠高效使用計算機進行信息的檢索。本文認為對于這項能力的培養,最為重要的就是教學方法,除了進行基本的操作教學之外,還要積極強化對小學生搜索內容的引導,以保證所有的知識均能夠切實為學生的學習提供積極的幫助為宗旨。另外,當前社會現代化發展的一個最明顯體現就是信息技術交互性的優勢,各種交流軟件的應用已經普及,培養小學生利用信息技術進行交流意義重大。對此,教師應當重點引導學生在特定的適合兒童上網聊天的軟件當中進行信息交流能力的培養,以保證學生信息素養的提升處于健康的環境下。

  2.3灌輸“文明用網”思想強化學生的信息道德:信息道德具有著極其廣泛的覆蓋范圍,當前的互聯網當中充斥著諸多不良信息,對未成年人身心健康發展均起到不同程度的負面影響,從中篩除糟粕,保留合理價值對小學生進行教育成為了提升學生信息素養的必要舉措。對此,教師在進行教學的過程中,應當切實加大對小學生道德觀念的引導,使小學生認識到遵守網絡法律法規的重要性,并大力培養小學生的明辨是非的能力,在此基礎上提升安全意識,通過“文明用網”理念的灌輸來強化學生的信息道德建設。

  3結論

  綜上所述,信息素養包括信息意識、能力與道德三個層面,小學信息技術學科教學的主要目標就是培養學生的信息素養,信息技術水平的提升也在很大意義上體現于此。因此,教師進行小學信息技術的教學應當緊密圍繞信息素養的培養目標,確保為學生的全面發展護航,為小學生的身心健康發展打下堅實的基礎。

  第五篇:淺談小學信息技術教學

  一、以游戲激發學生的信息技術學習興趣

  興趣是最好的老師,是學生獲得一切真知的源泉和動力。學習應該是興趣為基礎的,這樣,學習的效果才會好,學起來才有積極性和動力,對于小學生而言更是如此。信息技術課程對于小學生來說并不算陌生,信息技術教師也可以發現,在剛開始接觸信息技術知識時,大多小學生也是非常感興趣,然而隨著時間的推移和知識難度的提升,一些小學生就逐漸失去了學習興趣。那么,小學信息技術教師要如何更好地激發小學生的興趣,使其能夠以較高的熱情來學習呢?小學生年齡較小,大都對游戲比較感興趣。小學信息技術及時就可以抓住小學生這一特點,再結合信息技術自身具有的游戲功能來展開教學,以使學生在愉快的氛圍中學習信息技術知識。而且,小學信息技術教師如果可以很好地將游戲寓于教學中,可以有效促使學生更好更快的學習新知識、掌握新技能。例如,關于指法的學習既要求學生能保證指法正確,又要求學生能規范使用。而且,關于指法練習的理論知識非常枯燥,此外,鍵盤字母排列、鍵盤功能等又要求學生熟記硬背。這些都導致學生對于指法學習提不起興趣。為此,關于這部分的教學,很多小學信息技術教師也感到非常棘手。在充分了解小學生的興趣點后,關于指法的教學,小學信息技術教師就可以結合《趣味指法》《金山打字通》《青蛙過河》等幾款適合不同年齡段的教學軟件在開展。這樣,學生通過這些打字軟件可以在有趣的游戲環節中一邊享受游戲帶來的愉悅,一邊可以在無形中練習指法。而且,這些打字軟件都自帶鼓勵和安慰的語音提示,這在很大程度上可以起到激發學生興趣的作用。通過結合游戲打字,學生會意識到,要想得到高分、得到鼓勵就必須要練習好指法。學生自己意識和認識到了練習指法的重要性后,教師再適時加以講解,會使學生學起來更有興趣、更加認真。

  二、結合因材施教培養學生的信息技術學習興趣

  小學生由于各方面原因,在信息技術學習上存在著一定的差異性。對于學生的這種差異,信息技術教師一定要給與充分的重視,而且要對此有正確的認識,要懂得結合學生之間的差異因材施教,這樣才能更好地開展教學,更有利于學生學習興趣的培養和學習效率的提高。在具體的教學實踐中,小學信息技術教師不論是在課堂教學過程中還是在作業布置中都要結合學生的具體情況,要給學生平等的學習機會,以充分調動不同學習水平學生的積極性,讓所有學生能夠有所提高。尤其對于后進生,教師要特別關注,要給予他們更多的耐心和關愛,只有他們在學習上取得進步,教師就要及時給予表揚,以幫助他們樹立學習的信心。例如,在教學關于表格制作的內容時候,其教學要求是要求學生掌握表格的制作方法:插入表格、在單元格中輸入數據、修改單元格中的錯誤數據、調整表格等,最終學會獨立制作。在具體的教學中,教師就可以結合學生的實際水平布置不同的表格制作要求:讓基礎差、速度慢的學生完成表格摻入、數據輸入即可,讓中等水平的學生完成數據輸入、數據修改等,讓學有余力的學生完成更多的目標要求。這樣的學習安排目的是為了讓不同學習水平的學生都能感覺到自己有所收獲,同時縮小學生之間的差距,促進教師課堂時間的合理組織。

  三、注重自主實踐,使學生品嘗到學習的樂趣

  多動手有利于學生更好地掌握各種基本操作,所以,在教學中,小學信息技術教師你要將探究的主動權交給學生,給他們多一些表現的機會,使他們能多一份創造的信心,多一份成功的體驗,給學生一種到達成功彼岸的力量。如教學《畫多邊形》一課時,教師不要直接講解畫法,而是可以先出示“三角形”圖讓學生觀察,然后出示自學要求,讓學生自學。根據自學要求,學生會一步一步操作,最后將自己的作品展示給其他同學看。“三角形”會畫了,對于其他五邊形、八邊形等,學生同樣可以很快畫出來。這樣,學生通過自主學習不僅學會了“多邊形工具”的使用方法,而且逐漸學會自學方法,每完成好一個操作,學生就會獲得一份成功的喜悅,就會從中品嘗到收獲的樂趣。總之,小學信息技術教師要時刻注意激發、保持學生的興趣,要結合實踐教學多總結、思考、探索、研究,以使得小學生能夠在快樂中學習信息技術知識和技能。

  第六篇:淺談小學信息技術教學的有效性

  一、創設和諧情境,激發學習動機

  1.故事導入,激發興趣

  故事是小學生最喜歡聽的,它伴隨著學生的成長。運用故事導入新課,使學生感到親切、生動和有趣,能激發學生學習信息技術知識的欲望。故事能緊扣小學生的心弦,使學生處在驚奇、猜想和期待的最佳學習狀態。教師可以向學生講解計算機的歷史、計算機人物與計算機界有關的大事,讓學生感到學習信息技術既新鮮、有趣,又很實用。如在介紹WPS之父—求伯君的時候,教師可以把WPS與Word進行比較,然后分別介紹WPS與Word的主要開發者—求伯君和比爾蓋茨。教師向學生介紹求伯君開發WPS軟件的經過,學生從WPS艱難的成長歷程中,了解到國產軟件的開發所需的大量精力與財力,從而增強小學生應用正版軟件的意識,使學生感受到國家的強大。再講解微軟和比爾蓋茨,學生了解了比爾蓋茨的求學經歷,知道比爾蓋茨非常敬業,他們的興趣一下子就全被調動起來了,課堂上充滿了快樂的氛圍。在聽故事的過程中,學生知道了微軟公司全線產品(DOS、Windows、Office等),他們在輕松愉快的課堂氛圍中了葉鵬和諧情境快樂課堂——淺談小學信息技術教學的有效性解了一些軟件的歷史,激發了學習計算機的欲望。

  2.巧設懸念,點燃激情

  問題是信息技術的心臟,問題是學生思維的起點,問題是求知的動力。教師應巧設問題懸念,激發學生的好奇心,點燃學生的探究激情,促使學生積極思考、努力探索,自己解決問題。在信息問題的引領下,學生會積極探索,討論交流,和教師在情感上產生共鳴,對所學內容形成知識的建構,享受學習信息技術之樂。例如在學習“金山畫王”旋轉圖片時,教師讓學生自己動手用鼠標從圖庫中拖出了一張鯉魚的圖片,因為系統默認鯉魚是向左游的。教師說:“這條鯉魚在游玩時遇到了一條小鯊魚,鯉魚就要向右游往回逃跑。誰能幫幫小鯉魚,怎么向右轉啊?”頓時,學生興奮起來,一石激起千層浪,學生們對圖片旁邊的六個按鈕進行嘗試操作,通過教師指導,最終學生掌握了旋轉圖片的方法,能夠自如地把圖片上下翻轉、變大變小。這樣就消除了計算機的神秘感,提高了學生的學習興趣。

  二、打造快樂課堂,彰顯信息魅力

  1.快樂游戲,張揚個性

  游戲是小學生最喜歡的一種活動,是學生獲得信息技術知識最好的途徑。小學生上課注意力易不集中,教師應積極創設電腦游戲情境,吸引學生的注意力,減少其學習的疲勞感,讓學生在玩中掌握信息技術知識。如在教學鍵盤指法要領時,教學內容特別乏味,教師給學生講解手指擺放要求和指法要領,強行讓學生去背熟鍵盤字母排列、鍵盤功能,學生注意力不集中,也不愿意練習,課堂上一片混亂,學生的學習興趣不高。如果教師把各個字母的位置和小鍵盤的作用講解完后,設計游戲,并把指法練習融入“跳青蛙”游戲中去,學生會積極參與課堂活動,從而在游戲中掌握指法要領。游戲時,教師讓學生用鼠標點青蛙的頭部,它就會向前跳,每次只能跳過一個青蛙。學生為了在游戲中取勝,積極練習指法,在不知不覺中掌握了要領,課堂其樂融融。運用游戲教學法,充分發揮了小學生的主觀能動性,學生在學習中敢于表現,積極參與,把“學計算機”變成了“玩計算機”,最終實現了教學目標。

  2.注重實踐,品嘗樂趣

  實踐操作是學生學習信息技術知識的最重要的一個環節,俗話說熟能生巧,勤能補拙,就是讓學生要多練習,在練習中掌握所學的信息技術知識,從中品嘗到學習的樂趣。上信息技術課時,教師要創設快樂情境,可以把不同層次的學生進行搭配編組,讓基礎較好的學生做組長,在動手實踐時由組長負責指導、檢查組員的學習情況,讓學生動手實踐,激發學生的實踐興趣,讓他們明確目標,自主探究,獲得成就感。總之,小學信息技術教學要創設和諧的教學情境,充分吸引小學生的好奇心,引導學生動手實踐,在輕松愉快的實踐氛圍中去探究、去發散自己的思維,從而形成和展現個人觀點,培養積極探究的品質,讓小學信息技術課堂變成潤物無聲的沃土,變成趣味盎然的樂土,使學生真正地喜歡信息技術課,從而更加熱愛生活,熱愛學習,茁壯成長,實現提高小學信息技術教學有效性的最終目的。

  第七篇:任務驅動法在小學信息技術教學中的應用

  一、創設相應的教學情境,以此來體現出任務教學

  教學是否成功要看任務設置得是否合理,同時學習任務也能成為學生學習的動力。所以在日常的教學中,教師要結合學生的實際情況,在綜合分析教學目標以后,將所要講述的知識點分成小模塊,并分布在每一個學習任務中,以此來激發學生的學習興趣與求知欲,讓學生通過完成學習任務的方式來達到最終目標。另外,教師還應根據所制訂的教學目標,從學生的心理與學習水平出發,并根據某一實際問題或是生活中的問題出發來提出學習任務,從而讓學生主動學習相關知識。學生在接受教師所講述的內容以后,教師還要及時引導學生制訂實施方案。

  二、學生要確定課堂問題,明確學習任務

  讓學生接受學習任務只是一個初步的實施方案,然后教師要幫助學生將學習任務進行細化。學生獲取知識是在一定條件下的,并借助一些外界幫助,利用學習資源來掌握這一知識。在學生接受學習任務以后根據情境來對學習任務產生興趣,從而來對學習任務進行分析,這樣才會發現其中的問題。另外由于學習任務是具有一定復雜性的,所以學生想要完成學習任務就需要借助一些學習工具,并結合學生已有的知識儲備才能找準問題的切入點并合理運用相關的知識。所以這也就要求教師在開展信息技術教學的過程中創建相應的任務教學情境,為學生提供一些相關的資料,并及時指導學生,引導學生更好地解決疑問。在信息技術教學中采用情境教學,能讓學生主動探尋,不斷深入,并積累一定的資源與信息。同時還能幫助學生不斷總結學習方法,這樣才會讓學生逐漸豐富自己的經驗,提升獨立完成學習任務的能力。

  三、讓學生通過小組合作來完成學習任務

  學生在完成學習任務的過程中,會受到自身思維與學習方法的影響,所以教師要為學生創建出高效的學習環境,擴展學生的思維,提升學習的方法。根據相關調查顯示,可以看出,學生通過相互合作能有效提高學生的學習方法,完善學生的知識結構,提升學生解決問題的方法與技巧。所以教師在開展教學的過程中可以讓學生進行小組討論,通過相互之間的交流,能擴展學生的固定思維,找到解決問題的方法。因此,教師可以將全班學生分成幾個小組,并讓每一個小組進行分工合作,收集相關的資料,將收集回來的信息進行匯總以后,制作成幻燈片。另外,教師還應當要及時對學生進行正確的引導,掌握任務驅動教學的進度與方法,并為學生準備充足的思考時間,讓學生在自主學習與探索的過程中掌握知識。同時在開展教學的過程中,教師還應當要注意激活學生的思維,提升學生的學習方法,幫助學生高質量、高效率地完成學習任務。

  四、教師要在學生完成學習任務以后進行評價

  對學生的學習情況進行評價能完善學生的知識結構,提升學生的綜合能力。所以在學生完成學習任務以后,教師可以為學生創造出一個展示成果的平臺。讓每一個小組推選出一名成員來講述所制作的成果,然后由其他同學提出相關看法,教師再進行適當的評價。通過對學生的作品進行評價,能讓學生更加明確任務學習的途徑,同時還會讓學生形成一個全新的知識體系與結構,幫助學生完善自己的知識框架,提高自身的綜合素養。在小學信息技術教學中采用任務驅動教學法能讓學生產生學習動力,提高學生的合作能力,同時還會讓學生主動地投入到學習中去。

  第八篇:小學信息技術教學之我見

  一、設疑導入,激勵探究

  課堂導入是指教師在新課開始階段,為集中小學生的注意力,激發學生的探究興趣,引發學生的信息技術學習動機,引導小學生進入積極的學習狀態而進行的教學行為。設疑導入就是教師根據信息技術教材恰當地引導學生提出問題,喚起小學生的好奇心,從而集中學生的注意力,讓學生全身心地投入到信息技術課堂中。大教育家夸美紐斯曾說過:“興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一。”小學生愛上信息技術課,主要是因為他們愛玩游戲、上網聊天、看Flash動畫。教師要投其所好,設置疑問,讓他們主動探究,誘發學習動機,達到提高教學效率的目的。如教學《初識電腦朋友》時,教師說:“今天,老師給在座的每個同學分一套房子,現在請小管家(鼠標)帶大家去看一看自己的這套房子吧!”教室里安靜極了,孩子們懷著好奇的心情瞪大眼睛盯著老師,老師趁機向學生傳授有關電腦的一些知識。“A盤是我們家的小會客廳,專門會見較少的客人的地方,是容量比較小的軟盤;光盤則是一個大會客廳,能會見很多客人,容量比較大;C盤就相當于我們家的臥室,是存放很重要的東西的地方……”學生聚精會神地看著,都想要進去看看自己的“房子”,這樣就激發了學生的學習熱情。

  二、巧用游戲,激發興趣

  愛玩游戲是小學生的天性,教師要根據小學生愛玩、好動的特點,巧用游戲創設情境,寓教于樂,讓小學生對信息技術課產生濃厚的學習興趣,滿足他們愛玩、好動的心理,讓有意注意持久、穩定。弗洛伊德曾說過:“游戲是由愉快原則促動的,它是滿足的源泉。”把信息技術教學游戲化、趣味化、生活化,能提高學生學習的主動性。在信息技術教學中,有些知識是必須反復練習的,但是如果單純地讓學生操作,學生會覺得很枯燥、乏味。因此,教師運用游戲讓學生進行練習操作,在練習中尋找快樂的學習體驗,課堂效率會很高。如三年級學生在學習鼠標操作時,為了讓學生能初步掌握鼠標器的指向、單擊、雙擊、拖動等基本操作方法,教師可以在活動課中讓學生玩“大魚吃小魚”的鼠標游戲。學生們興高采烈地玩“大魚吃小魚”的游戲,畫面精彩,特別吸引學生的注意力。通過游戲,學生提高了駕馭鼠標的能力,培養了積極、樂觀的優良品質,在不斷的挑戰中挖掘自我的能力,為接下來信息技術課學習打下了堅實的基礎。學生在快樂中運用信息技術知識,提高了課堂教學效率。

  三、營造氛圍,張揚個性

  信息技術課教師要根據小學生的心理和生理特點,為他們營造一個利于學習的和諧氛圍,一切順其自然。教師順學而教,小學生順心而學,喚起學生的求知欲,調動他們的參與興趣,使其感受學習信息技術的價值,演繹精彩課堂。師生同處于教與學的快樂氛圍之中,運用文字、圖像、聲音和動畫等刺激小學生的多種感官,調動小學生動手操作的積極性。總之,在小學信息技術課堂教學中,教師要創設情境,活化課堂教學,激發學生的探究興趣,大膽放手讓學生自己去做,發揮學生的特長;踐行新課改倡導的“自主、合作、探究”的教學理念,改善師生之間的關系,營造濃厚的課堂學習氛圍,使信息技術課教學變得豐富多彩,鼓勵創新,發展學生的個性,提高小學生的信息素養,讓小學信息技術教學不斷綻放精彩。

  第九篇:淺談小學信息技術教學小組合作學習

  一、創設問題情景,培養自主意識

  教學過程中,大多數教師采用講解知識點,學生上機操作練習的傳統教學方式,這種教學方式有其可取之處,但也存在一定的弊端。比如,教學形式單一、師生互動不夠等問題,導致學生對學習逐漸喪失了興趣。而創設問題情境可以有效地調動學生的學習積極性,促使學生主動思考,培養自主學習意識。比如,《認識我的電腦》這一課,在教學過程中,教師可以針對教材中的內容設置問題:你認為的電腦是怎么樣的?可以給大家介紹一下么?電腦窗口組成有哪些,請學生們說出來?電腦窗口的基本操作?教師通過問題的創設與提問,讓學生對電腦有一個直觀的認識。又比如,《編輯演示文檔》這一課。由于上一節課學生掌握了PowerPoint制作標題幻燈片,在這基礎上進行藝術字、文本框或者新幻燈片的插入。教師可以先播放一段黃山風景視頻,然后提問:這一段視頻中,呈現出黃山景色的什么特點?有學生回答:山特別有意思,很奇特。有學生說:云很有特點,像輕紗,像薄氣。教師通過創設問題情境調動學生興趣,再將所授課本內容設計成的問題引出來,讓學生自主學習解決。由此可見,創設問題情景的教學方式,可以有效促使學生積極主動地思考和學習,提高教學質量與教學效率,并且有效地培養學生獨立思考的能力。

  二、創建合作平臺,培養合作意識

  學生是學習的主體,所有的教學活動都應該圍繞學生開展。因此,教師要根據教學內容,積極搭建學習活動平臺,其中,利用學習小組的模式,可以增加師生、生生交流,培養學生的合作意識。比如,在《在幻燈片中插入圖片》這一課,這一課的教學目標是讓學生掌握在PowerPoint中插入剪貼畫的方法以及學會設置圖片的格式,實現圖文混排等內容。為了培養學生的合作意識,并且調動學生的學習興趣。上課初始,教師采用競賽游戲的方式切入新課。這個競賽游戲是以小組為單位進行。教師將兩張圖片顯示在多媒體屏幕上,然后,讓學生在這兩張圖片中找出不同之處。這個游戲極具挑戰性,容易激發學生的斗志,并很樂意加入“找一找”競賽活動中。在教師創設的“找一找”競賽活動平臺,各小組成員之間會不由自主地進行交流討論,實現良好的生生交流。接下來,教師在多媒體上邊演示邊講解,如何將兩幅圖的不同之處變成相同。在這個過程中,學生能夠了解具體的操作過程,并且在接下來的實踐操作過程中強化操作印象。當然,也可以采取小組合作的方式,共同完成操作。因此,教學過程中,教師要利用學生爭強好勝的心理特點,積極創設合作平臺,利用一些游戲、競賽等方式,激發學生的學習興趣,培養學生的合作意識,取得良好的教學效果。

  三、科學劃分小組,培養探究能力

  學習任務的目的,直接影響最終的學習效果。因此,為了實現“優幫差”“一對一”的合作目的,培養學生的探究能力,達到良好的教學效果,教師一定要重視學習小組的科學劃分。教師要根據學生的學識基礎、性別、年齡,性格等特點,將4人或6人分為一組;小組長要有權威,善管理,進行全組的組織安排,副組長則專管組員紀律。正副組長的座位設計也要考慮到合作與互助的特點。下面以《發帖與回帖》為例。教師首先演示了發帖回帖的過程,然后讓學生以小組為單位討論以下幾個問題:①為什么進入論壇發帖?要注冊帳號嗎?在注冊的過程中要注意什么呢?②當你在論壇準備發帖,或者看到一個帖文注意回帖,你在文字、內容等方面要注意什么呢?接下來,教師布置學習任務,以小組為單位在學校論壇進行發帖回帖。學習小組對組員進行任務分配,一人為發帖人,其余為回帖人。學生通過實踐操作不僅能掌握具體操作過程,還可以發現帖文怎么樣才能吸引網民關注。事實證明:在教學過程中,小組合作分工明確,能夠提升學習效率,并且通過分工,可以定向培養學生自主合作意識,提升學生探究問題的能力。綜上所述,在小學信息技術教學中,小組合作模式是一種十分有效的教學方法。這需要教師鉆研課本,根據新課標的要求,科學備課,在實踐中不斷探索,在探索中提高教學水平,從而促進學生綜合能力發展。

【信息技術教學論文】相關文章:

信息技術教學的論文04-02

經典的信息技術教學論文04-02

信息技術的教學論文04-02

信息技術教學論文06-14

中學信息技術教學論文03-29

信息技術獲獎教學論文04-02

農村信息技術教學論文04-02

關于信息技術的教學論文04-10

聲樂教學信息技術論文05-31

国产亚洲精品俞拍视频| 一区二区三区毛aaaa片特级| 亚洲丰满熟女一区二区哦| 国产av成人无码精品网站| av无码一区二区二三区1区6区| 免费无码无遮挡裸体视频在线观看| 红桃视频成人传媒| 蜜桃av少妇久久久久久高潮不断 | 秋霞人妻无码中文字幕| 日韩经典精品无码一区| 国产亚洲精品一区二三区| 精品人人妻人人澡人人爽人人| 男人扒开女人腿做爽爽视频| 日本狂喷奶水在线播放212| 久久99精品久久久久免费| 最新国产精品好看的精品| 国产欧美在线一区二区三区| 精品日产一卡2卡三卡4卡在线| 一本一道av中文字幕无码| 中文字幕乱码亚洲影视| 免费无码久久成人影片| 久久一日本综合色鬼综合色| 性做爰高清视频在线观看视频| 伊人久久大香线蕉午夜av| 性一交一乱一伦一色一情| 亚洲最大无码av网站观看| 失禁潮痉挛潮喷av在线无码| 少妇张开双腿自慰流白奖| 自拍偷在线精品自拍偷| 丁香五月激情综合亚洲| av一区二区三区人妻少妇| 黄网站色成年片在线观看| 亚洲欧美成人中文日韩电影网站 | 亚洲熟妇自偷自拍另类| 欧美和黑人xxxx猛交视频| 97精品依人久久久大香线蕉97| 中文字幕有码无码人妻在线| 亚洲女人的天堂www| 亚洲中文无码av永久app| 精品国产99高清一区二区三区| 成人国内精品久久久久影院| 欧美成ee人免费视频| 永久不封国产av毛片| 又黄又爽又无遮挡免费的网站| 伊人久久大香线蕉av色| 国内精品自线在拍2020不卡| 国产精品热久久无码av| 日日碰日日摸日日澡视频播放| 久久久视频2019午夜福利| 99re久久资源最新地址| 久久婷婷国产综合精品| 亚洲gv天堂无码男同在线观看| 国产在线视频一区二区三区欧美图片| 欧美日韩亚洲国内综合网38c38| 国产精品69人妻我爱绿帽子| 99这里有精品热视频| 国产丝袜在线精品丝袜| 亚洲综合久久无码色噜噜| 18以下不能看的色禁网站 | 亚洲欧美另类成人综合图片| 秋霞午夜成人鲁丝片午夜精品| 亚洲天天做日日做天天欢| 欧美日韩亚洲国内综合网38c38| av无码久久久精品免费| 国产精品女上位好爽在线| 久久久国产99久久国产久| 国产在线一区二区三区四区五区| 亚洲色欲天天天堂色欲网| 97久久超碰国产精品最新| 国产口爆吞精在线视频2020版 | 亚洲欧美精品一中文字幕| 无码人妻一区二区三区免费看成人 | 亚洲第一福利网站在线| 精品视频一区二区三三区四区| 国产日韩欧美亚欧在线| 亚洲国产综合专区在线播放| 亚洲国产日韩视频观看| av免费播放一区二区三区| 精品成人免费一区二区不卡| 超级碰97直线国产免费公开 | 青青草国产三级精品三级 | 无码av不卡免费播放| 国产精品无码a∨精品影院app| 亚洲精品二区国产综合野狼| 亚洲跨种族黑人xxxxx| 欧美大片欧美激情性色a∨在线| 亚洲精品日本久久一区二区三区| av人摸人人人澡人人超碰小说| 国产无遮挡又黄又爽不要vip软件| 亚洲人成在线7777| 国色天香中文字幕在线视频| 人人模人人爽人人喊久久| 亚洲色大成网站www在线| 久久亚洲色www成爱色| 在线观看免费网页欧美成| 又色又爽又黄的视频网站| 久久伊人少妇熟女大香线蕉| 啦啦啦www播放日本观看| 免费永久看黄在线观看| 久久影院综合精品| 国产精品爱啪在线播放| 国产亚洲人成网站在线观看琪琪秋| 亚洲乱码中文字幕手机在线| 国产日产欧产精品精品app| 国产精品露脸视频观看| 久久综合给久久狠狠97色| 久久国产乱子精品免费女| 亚洲综合色aaa成人无码| 亚洲精品无码av专区最新| 久久老子午夜精品无码| 亚洲成老女av人在线视| 国产精品成人影院在线| 久久精品人人槡人妻人| 成人精品视频在线观看不卡| 精品久久久久中文字幕加勒比| 中文字幕精品av乱码在线| 久久狠狠爱亚洲综合影院| 高中国产开嫩苞实拍视频在线观看| 亚洲欧美人成电影在线观看| 亚洲国产欧美在线观看的| 伊人蕉影院久亚洲高清| 国产精品久久久久久久福利| 亚洲综合在线另类色区奇米| 欧美日韓性视頻在線| 久久国产精品无码hdav| 国产精品久久自在自线| 综合欧美日韩国产成人| 国产午夜精品一二区理论影院| 精品人人妻人人澡人人爽人人 | 日本少妇无码精品12p| 国产精品成人a区在线观看| 春色校园亚洲愉拍自拍| 亚洲精品无码av专区最新| 国产亚洲欧洲aⅴ综合一区| 午夜自产精品一区二区三区| 日本视频高清一区二区三区 | 欧美另类与牲交zozozo| 国产超爽人人爽人人做人人爽| 亚洲欧美激情四射在线日| 久久强奷乱码老熟女网站| 中文字幕欧美亚州视频免费| 国产亚洲精品自在久久vr| 日韩精品无码一区二区三区av| 亚洲综合色婷婷在线影院p厂| 欧美人与动性行为视频| 精品国内综合一区二区| 亚洲人成人无码网www电影首页 | 中文字幕一区二区三区波多野结衣| 欧美国产日本高清不卡| 亚洲自国产拍揄拍| 国产一区二区三区精品av| a欧美爰片久久毛片a片| 2021年国产精品专区丝袜| 国产成人av一区二区在线观看| 国产午夜av秒播在线观看| 国产欧美日韩在线中文一区| 午夜精品成人一区二区视频| 亚洲在av极品无码天堂| 天天爽亚洲中文字幕| 久久久亚洲欧洲日产无码av| 在线播放偷拍一区精品| 午夜av无码福利免费看网站| 日韩精品真人荷官无码| 精品人妻中文av一区二区三区 | 51视频国产精品一区二区| 亚洲国产欧美中文丝袜日韩| 日韩亚洲精品国产第二页| 好大好深好猛好爽视频免费| 国产一区二区三区导航| 国产精品成人一区二区三区视频| 东京热人妻系列无码专区| 精品国产sm最大网免费站| 亚洲乱码中文字幕综合234| 7777亚洲大胆裸体艺术全集| 久久精品国产99国产精2020丨 | 亚洲午夜av久久久精品影院| av无码免费岛国动作片不卡| 熟女精品视频一区二区三区| 国产在线偷观看免费观看| 久久国产劲暴∨内射| 国语对白做受xxxxx在| 欧美韩中文精品有码视频在线| 无码人妻少妇久久中文字幕蜜桃| 久久精品人妻无码一区二区三区v| 国产精品99爱免费视频| 欧美大屁股流白浆xxxx| 伊人久久精品无码二区麻豆| 亚洲欧洲日产国码高潮αv| 国产av偷闻女邻居内裤被发现| 人妻丝袜av中文系列先锋影音| 无码熟妇人妻av在线一| 国内精品伊人久久久久av| 无码国产精成人午夜视频| 久久99国产精品久久99软件| 国产精品资源一区二区| 日本欧美一区二区免费视频| 精品无码午夜福利电影片| 欧美乱人伦视频在线| 国产精品福利自产拍在线观看| 国产成人拍精品视频午夜网站| 亚洲裸男自慰gv网站| 女人夜夜春精品a片| 国产精品久久人妻无码网站蜜臀| 啦啦啦www播放日本观看| 久9视频这里只有精品8| 国产福利萌白酱在线观看视频| 少妇mm被擦出白浆液视频| 亚洲综合av色婷婷五月蜜臀| 精品日产一卡2卡三卡4卡在线| 欧美自拍亚洲综合图区| 亚洲国产一区二区三区波多野结衣 | 少妇群交换bd高清国语版| 久久无码中文字幕无码| 国产99视频精品免费观看9| 99国产亚洲精品美女久久久久| 欧美高清在线精品一区| 国产无遮挡又黄又爽动态图| 国产综合精品女在线观看| 亚洲中文字幕无码av网址| 亚洲国产精品无码中文字满| 6080亚洲人久久精品| 久久天天婷婷五月俺也去| 久章草在线精品视频免费观看 | 2020精品自拍视频曝光| 中文字幕有码无码人妻在线| 人妻丝袜av中文系列先锋影音| 亚洲 欧美 日本 国产 高清| 久久天天躁狠狠躁夜夜av浪潮| 国产欧美在线一区二区三区| av制服丝袜白丝国产网站| 美女张开腿给男人桶爽久久| 最新av中文字幕无码专区| 一本色综合网久久| 人人揉人人捏人人添| 国产精品高清一区二区不卡 | 少妇无码太爽了在线播放| 无码精品不卡一区二区三区| 国产真实乱子伦清晰对白| 国产强奷在线播放免费| 永久中文字幕免费视频网站| 免费女人高潮流视频在线 | 亚洲人成人网站18禁| 亚洲国产成人精品激情姿源| 国产强奷在线播放| 影音先锋中文无码一区| 亚洲欧美日韩国产精品专区| 国产爆乳无码视频在线观看| 狠狠综合久久综合88亚洲爱文| 337p日本欧洲亚洲大胆人人| 国产成人麻豆亚洲综合精品| 久久婷婷综合激情亚洲狠狠| 波多野结av在线无码中文| 中文无码一区二区视频在线播放量| 无码日韩精品国产av| 欧美大片欧美激情性色a∨在线| 亚洲成亚洲成网| 国产自偷亚洲精品页65页| 午夜三级a三级三点| 久久精品国产99国产精品严洲| 久久97国产超碰青草| 久久久久蜜桃精品成人片公司 | 日本又色又爽又黄的a片18禁| 羞羞影院成人午夜爽爽在线| 国产欧美日韩国产高清| 国产精品青青青在线观看| 亚洲成色在线综合网站免费| 免费国产一区二区三区四区| av天堂午夜精品一区| 国产成人亚洲精品无码影院bt| 亚洲中文精品久久久久久| 日韩免费人妻av无码专区蜜桃| 97久久超碰亚洲视觉盛宴| 国产精品无需播放器在线观看| 国产真实露脸乱子伦| 中文字幕专区高清在线观看| 久久精品成人免费观看三| 婷婷97狠狠成人免费视频| 亲胸揉屁股膜下刺激视频免费网站| 成人国内精品久久久久影院vr| 日本19禁啪啪吃奶大尺度| 国产va免费精品观看| 久久久久久亚洲精品不卡| 亚洲国产精品久久一线app| 日本精品久久久久中文字幕| 亚洲精品久久久久高潮| 最新av中文字幕无码专区| 亚洲欧美高清在线精品一区二区 | 亚洲中文无码线在线观看| 日本19禁啪啪吃奶大尺度| 色婷婷综合和线在线| 99久久国产综合精品女同图片 | 人人爽人人爽人人片a∨| 亚洲色成人网站www永久男男| 免费无码又爽又刺激动态图| 亚洲国产成人福利精品| 人妻系列无码专区免费视频| 日本亚洲欧洲免费无线码| 亚洲一区二区三区 无码| 天堂av国产夫妇精品自在线| 天堂俺去俺来也www色官网| 国产精品亚洲аv久久| 久久人妻av中文字幕| 免费无码成人av电影在线播放| 国产区图片区小说区亚洲区| 国产精品福利视频萌白酱| 日本无卡码高清免费v| 亚洲国产成人综合在线观看| 欧美精品偷自拍另类在线观看| 色婷婷婷丁香亚洲综合| 免费吃奶摸下激烈视频| 国产成人无码aⅴ片在线观看导航| 国产伦子系列沙发午睡| 成年无码动漫av片在线观看羞羞| 成人毛片100部免费看| 国产高清亚洲精品视bt天堂频| 国产亚洲精品久久一区二区三区| 无码精品人妻 中文字幕| 伊人av超碰伊人久久久| 伊人无码精品久久一区二区| 色综合伊人色综合网站| 成人免费视频无码专区| 日本护士xxxxhd少妇| 激情第一区仑乱| 久久国产乱子伦精品免费台湾 | 男人吃奶摸下挵进去啪啪软件| 国产精品av免费观看| av蓝导航精品导航| 亚洲国产成人久久综合碰碰免| 亚洲综合成人婷婷五月在线观看 | 无码中文资源在线播放| 亚洲人成小说网站色在线观看 | 国产亚洲精品成人aa片| 色综合天天综合狠狠爱_| 男人下部进女人下部视频| 亚洲高清无码加勒比| 亚洲久久中文字幕www网站| 国内免费久久久久久久久久| 久久免费精品国产72精品九九| 成人免费无码精品国产电影 | 青草伊人久久综在合线亚洲| 人妻无码系列一区二区三区| 午夜伦费影视在线观看| 国产精品久久久久久99人妻精品| 欧美日韩无砖专区一中文字| 亚洲精品久久久久久成人| 成人区精品一区二区不卡| 亚州国产av一区二区三区伊在| 中无码人妻丰满熟妇啪啪| 久久av色欲av久久蜜桃网| 日韩精品无码一区二区视频| 精品丝袜国产自在线拍小草| 在线亚洲精品国产二区图片欧美| 亚洲精品久久久久久久久毛片直播| 狠狠色丁香婷婷综合久久来来去| 青青青伊人色综合久久| 国产精品天堂avav在线| 国产亚洲精品久久久久久国| 国内精品伊人久久久久av| 成年午夜性影院| 国产精品卡一卡二卡三| 久久精品国产99久久久香蕉| 国产高清乱理伦片| 日本免费大黄在线观看| 天天鲁在视频在线观看| 亚洲欧美牲交| 老少交欧美另类| 国产精品无码人妻在线| 最新国产成人无码久久| 一本久久伊人热热精品中文字幕| 久久精品国内一区二区三区| 久久永久免费人妻精品下载| 四虎国产精品亚洲一区久久特色| 人妻中出无码中字在线| 波多野结衣久久一区二区| 亚洲欧美日韩国产综合一区二区| 热思思99re久久精品国产首页| 伊人久久大香线蕉av网禁呦| 久久精品国产一区二区无码| 国产精品无码专区第一页| 波多野结无码高清中文| 99久久久无码国产精品aaa| 国产精品一区理论片| 一本一道波多野结衣一区| 在线观看老湿视频福利| 黑人强伦姧人妻久久| 国产午夜福利片1000无码| 肉体裸交137日本大胆摄影| 在线成人国产天堂精品av| 欧美日韩亚洲国内综合网38c38| 日韩 另类 综合 自拍 亚洲| 老司机午夜福利试看体验区| 国产女厕偷窥系列在线视频| av无码国产在线看免费网站| 日韩精品真人荷官无码 | 国产真实younv在线| 伊人精品成人久久综合全集观看 | 欧洲美洲精品一区二区三区| 精品久久久久中文字幕app| 韩国无码av片在线观看| 国产偷窥盗摄一区二区| 中文字幕无码日韩av| 亚洲成a人片在线观看天堂| 成人免费午夜无码视频在线播放| 色婷婷综合和线在线| 在线a亚洲v天堂网2019无码| 国产无遮挡又黄又爽动态图| 亚洲午夜成人久久久久久| 精品视频在线观自拍自拍| 午夜免费啪视频| 国产乱人伦偷精品视频下| 中文在线无码高潮潮喷在线播放| 国产成人免费无庶挡视频| 2019精品国自产拍在线不卡| 日本久久99成人网站| 亚洲精品图片区小说区| 亚洲国产精品无码专区在线观看| 亚洲精品成人老司机影视| 久久精品中文字幕免费| 国产精品视频2020年最新视频| 妇乱子伦精品小说网| 日本乱人伦aⅴ精品潮喷| 国产亚洲精品成人aa片| 男女久久久国产一区二区三区| 亚洲综合在线另类色区奇米| 少妇人妻在线无码天堂视频网| 日本一区二区a√成人片| 国产精品99爱免费视频| 亚洲欧洲日韩国内高清| 狠狠躁夜夜躁人人爽天天开心婷婷 | 国内精品视频自在一区| 国产成人精选视频在线观看不卡| 免费观看四虎精品国产地址| 亚洲成a人片在线观看天堂无码不卡 | 免费无码av片在线观看播放| 国产欧美在线一区二区三区| 任你躁久久精品6| 亚洲成色在线综合网站免费| 任你躁久久精品6| 国产欧美亚洲精品第一页| 成人毛片无码一区二区| 久久99精品久久久久久清纯| 欧美日韩国产码高清| 日韩精品无码二三区a片| 加勒比久久综合网天天| 美女自卫慰黄网站| 伊人久久大香线蕉综合色狠狠| 韩国亚洲精品a在线无码| a欧美爰片久久毛片a片| 中文字幕无码专区一va亚洲v专区在线| 精品人妻系列无码人妻漫画| 国产精品高潮呻吟av久久无吗| 日韩亚洲国产激情一区浪潮av| 日韩经典精品无码一区| 亚洲婷婷开心色四房播播| 日韩欧无码一二三区免费不卡 | 国产在线精品一品二区| 无码国产精成人午夜视频| 狠狠色丁香婷婷综合久久小说| 精品国产免费第一区二区三区| 国产美女遭强高潮开双腿| 国产精品精品自在线拍| 日韩精品无码一区二区忘忧草| 学生妹亚洲一区二区| 免费人成在线观看视频无码| 午夜福利院电影| 尤物九九久久国产精品| 国产成人免费无码av在线播放| 久久久久国色av免费观看| 亚洲a∨精品无码一区二区| 国产国语毛片在线看国产| 亚洲人成无码网站18禁10| 国产成人精品一区二区不卡| 日韩精品无码一本二本三本| 亚洲成av人片在线观l看福利1| 免费人成在线观看视频高潮| 成人区精品一区二区不卡| 色视频在线观看免费视频| 成人一在线视频日韩国产| 色老99久久精品偷偷鲁| 久久国产免费直播| 免费永久在线观看黄网站| 欧美精欧美乱码一二三四区| 久久久国产99久久国产久麻豆| 精品国产人妻一区二区三区免费 | 一区二区三区高清av专区| 在线精品国产一区二区三区| 亚洲熟妇av综合网| 久久国产免费观看精品a片| 制服丝袜国产av无码| 极品美女高潮呻吟国产剧情| 日韩色欲人妻无码精品av| 精品免费国产一区二区|