感謝老師朗誦稿

時(shí)間：2023-08-15 15:59:41 朗誦稿我要投稿

感謝老師朗誦稿（錦集7篇）

　　在日常生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編收集整理的感謝老師朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師朗誦稿（錦集7篇）

感謝老師朗誦稿1

　　《您是春雨》

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的'人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

感謝老師朗誦稿2

　　我愛(ài)我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

　　我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，啊！老師就是這么無(wú)私！

　　啊！老師我們愛(ài)您！

感謝老師朗誦稿3

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的.表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

感謝老師朗誦稿4

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;

　　你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;

　　你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;

　　你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　是你給了我學(xué)習(xí)的'自信;

　　是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;

　　你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;

　　你是我生活航程中的引路人;

　　你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;

　　如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;

　　如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;

　　如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

感謝老師朗誦稿5

　　老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；

　　老師，您是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)老師的崇高的勞動(dòng)。

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　親愛(ài)的老師，正因?yàn)橛辛四▓@才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

　　傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的.播種人！

　　我敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)?jiān)僖淮谓邮芪覀兊淖８＃Ｄf(wàn)事如意，一生平安！