中學(xué)教師考核制度(5篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)教師考核制度，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教師考核制度1
為了更好地促進學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作的順利開展，保障教師校本培訓(xùn)不斷取得新成果，特制訂教師校本培訓(xùn)考核制度。
1、嚴(yán)格教師校本培訓(xùn)的各種培訓(xùn)的考勤。教師按時參加上級及學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動，每遲到或曠會一次，學(xué)校將按教師日�？记谵k法規(guī)定進行處理。
2、嚴(yán)格教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況的檢查。學(xué)校不定期檢查教師的校本培訓(xùn)情況，教師要有校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)階段性總結(jié)等，每缺一項酌情扣除教師的年終量化考核分。
3、教師必須修滿最低教育學(xué)分。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)年最低學(xué)分必須達(dá)到40學(xué)分，達(dá)不到學(xué)分者，年終量化考核要酌情扣分。
4、嚴(yán)格教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。教師學(xué)歷必須達(dá)到本科（含本科）以上，并且與所任教學(xué)科專業(yè)一致。
5、嚴(yán)格教師的校本培訓(xùn)完成情況。教師在校本培訓(xùn)中，不能達(dá)到培訓(xùn)要求，將在年終量化時視為不合格教師，年終不能評為優(yōu)秀教師。
中學(xué)教師考核制度2
一、指導(dǎo)思想
為了充分調(diào)動全校教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制定本條例。
二、考核指標(biāo)及權(quán)重
1、評估指標(biāo)包括“德育工作”占15分；“教學(xué)常規(guī)”占25分；“教學(xué)成果”占20分；“學(xué)生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來對學(xué)校有重大貢獻者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學(xué)校各項工作，無違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定與處理意見》規(guī)定的人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來受過黨紀(jì)、行政處分或出現(xiàn)一級教育教學(xué)事故二次以上的人員。
四、考核說明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現(xiàn)，參照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核，
2、跨年段或跨學(xué)科的老師取兩年級段或各科的平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學(xué)科教師的教學(xué)成績?nèi)∑鋵W(xué)校規(guī)定的基準(zhǔn)分與學(xué)生評教偏差值之和。（見附件）。
4、學(xué)校根據(jù)評估結(jié)果，以每年度為單位發(fā)給年度目標(biāo)考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據(jù)之一。
6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。
中學(xué)教師考核制度3
為進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)縣教育局關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，特制訂本考核制度。
一、考核原則
1、激勵性原則，考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則，在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評價，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則，考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則，在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻，比貢獻。
二、考核內(nèi)容
考核實行百分制打分，分兩個方面進行考核，一是從教師的政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價，占50%；這50%的比例中，教師互評占30%，考核小組評議占30%，校長考核占40%。二是教師一學(xué)年（兩學(xué)期）的總積分的平均分，占50%，以學(xué)校辦公室統(tǒng)計為準(zhǔn)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、我校年度考評按學(xué)年度進行，每年集中在6月底考核，以考核內(nèi)容的各項積分總和進行排名，以教育局分配的名額，從第一名起為每年的縣級或市級秀，額滿為止，縣市級優(yōu)秀以的名額按積分從高到低為當(dāng)年度優(yōu)秀，以上級部門劃定的標(biāo)滿為止，當(dāng)年享受了縣市級優(yōu)秀的教師不能占取年度優(yōu)秀指標(biāo)。
3、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進行的總結(jié)�？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料，總結(jié)材料交考核小組。
4、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。
5、考核小組將考核結(jié)果進行公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果，上報教育局考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
中學(xué)教師考核制度4
一、本制度基本分為100分。
二、工作數(shù)量
凡周課時初中不滿14─18課時，高中不滿12─16課時者，每少一課時每學(xué)期扣5分(學(xué)校根據(jù)具體情況安排的除外)。
三、教育工作
1、堅持四項基本原則，遵守國家法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。凡不遵守國家法律法規(guī)及上級部門規(guī)定的，有一例扣10分；情節(jié)嚴(yán)重的交監(jiān)察部門處理；構(gòu)成犯罪的，交司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織、安排的其他各項活動，學(xué)習(xí)有筆記。凡學(xué)校組織、安排的活動，無故缺席一次扣5分，遲到、中離、早退一項一次每10分鐘扣1分，無學(xué)習(xí)筆記少一次扣1分。班主任準(zhǔn)時參加并認(rèn)真組織學(xué)生參加升旗儀式。凡無故不參加升旗儀式或組織工作有較明顯差錯，一次扣2分。
3、熱愛教育工作，教育思想端正，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的師表形象。凡違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中一條一次扣5分。
4、嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局制定的《加強師德行風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》。凡違背《十項規(guī)定》中一項一次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的按規(guī)定另行處理。
5、嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局制定的《鹽都區(qū)教育事故責(zé)任追究制度》。凡有教育事故的基本情形之一的，一項一次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的按規(guī)定另行處理。
6、具有奉獻精神，服從分工，勇挑重?fù)?dān)，按期保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。凡學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，不守時或完成質(zhì)量不高的，有一項一次扣2分；不接受任務(wù)或未參加應(yīng)該參與的工作，有一項一次扣5分。工作馬虎，影響學(xué)校聲譽的，每次扣10分。不能服從學(xué)校開學(xué)前的分工，按拒聘處理。
7、控流工作按照《溝馬中學(xué)初中部控流制度》進行考核。
8、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。凡遲到、中離、早退一項一次每10分鐘扣1分，曠職每半天扣20分。病、事假超標(biāo)的，參照上級部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
9、凡屬學(xué)校安排的臨時性工作任務(wù)，不按時保質(zhì)完成的或未經(jīng)批準(zhǔn)不參與的有一次扣5分。
四、教制度學(xué)工作
1、教研活動：認(rèn)真研究大綱、教材和學(xué)生的特點，制訂切實可行的教育、教學(xué)計劃，積極開展課題研究和參加各級教研活動。
(1)每缺一種計劃扣2分，計劃制訂不認(rèn)真或項目不全、操作性不強，有一份扣1分。
(2)凡聽課或評課無故缺席者，有一次扣5分。
(3)聽課每周不少于1節(jié)，不能完成的每少一節(jié)扣2分(期中、期末考試期間除外)。
(4)校內(nèi)聽課被認(rèn)定為C等及以下的課，有一課時扣5分，上級部門檢查工作聽課被認(rèn)定為C等及以下，有一課時扣10分。
(5)凡一學(xué)年未訂閱一份專業(yè)雜志、未開展課題研究、未寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)的，有一項扣1分。
(6)教研組長除按上述制度考核外，另執(zhí)行《溝馬中學(xué)教研組長崗位考核制度》。
2、集體備課：認(rèn)真參加集體備課。
(1)凡集體備課遲到、早退、中離的，有一項一次扣2分；無故缺席的，有一次扣5分。
(2)備課超前一周。發(fā)現(xiàn)不按要求備課，少一課時扣1分。
3、“四冊”檢查：
(1)校內(nèi)檢查“四冊”，某冊有一次不合格扣5分，有一冊不交扣10分。
(2)上級部門檢查“四冊”，某冊有一次不合格扣10分，有一冊不交扣15分。
4、上課：嚴(yán)格按學(xué)校編排的課表上課，嚴(yán)格課堂教學(xué)規(guī)范，運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(1)凡不按課表上課，有一次扣2分。曠課一節(jié)扣10分，若請假調(diào)課，則由接受該節(jié)課者負(fù)責(zé)，私自調(diào)課，雙方均按曠課處理。
(2)發(fā)現(xiàn)上課吸煙、坐著上課等違背課堂常規(guī)等行為的，有一項一次扣1分。
(3)不按時上下課或中離、遲到，每5分鐘扣0.5分，不滿5分鐘按5分鐘計算。
(4)凡教學(xué)目標(biāo)不明確的，有一次扣1分；當(dāng)堂訓(xùn)練或自主學(xué)習(xí)不達(dá)要求的，有一次扣1分；不運用教媒體的`，有一次扣0.5分；凡出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的，有一次扣2分。
(5)學(xué)校安排各類坐班，按本條款中(1)、(3)兩條執(zhí)行。
5、考試
(1)監(jiān)考不認(rèn)真、看書報雜志、開小差等，有一項一次扣3分。
(2)監(jiān)考者在該場考試前5分鐘仍不到崗，按曠課2節(jié)處理；考后半小時仍未到崗或無故不參與監(jiān)考，按曠課3節(jié)處理，并取消監(jiān)考資格。
(3)閱卷不認(rèn)真、遲到、中離、早退的，有一項一次扣3分，曠職一次扣10分，閱卷失誤且造成不良影響的，有一次扣5分。
6、作業(yè)與輔導(dǎo)
(1)凡學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真，同一次作業(yè)每三例扣0.5分。作業(yè)次數(shù)每少一次扣1分。作業(yè)量偏少或偏多、作文篇幅過短的，有一項一例扣0.5分。課外作業(yè)不檢查的，有一例扣1分。
(2)凡作業(yè)批改積壓的，有一次扣1分；有漏批、錯批的，有一例扣1分。作文總批數(shù)量達(dá)不到1/2的，有一次扣1分；達(dá)不到1/3的，有一次扣2分。
(3)凡不組織課外活動的，有一次扣1分；有活動無記錄或有記錄未活動的，有一次扣0.5分。
五、說明
1、對照上級部門的規(guī)定，缺漏的或低于上級部門加分、扣分標(biāo)準(zhǔn)的，服從上級部門規(guī)定。
2、考核結(jié)果與聘用、晉職、評優(yōu)掛鉤。
3、本制度的解釋權(quán)在校長室。
中學(xué)教師考核制度5
一、考核辦法
1.考核小組成員
xxxx
2.考核依據(jù)
（1）教務(wù)處、督導(dǎo)室平時檢查記錄；
�。�2）學(xué)校有關(guān)部門檢查記錄；
（3）各備課組根據(jù)考核細(xì)則上交的相關(guān)材料。
3.考核時間：每一個學(xué)期結(jié)束
4.考核獎：A級備課組內(nèi)每位教師300元，B級備課組內(nèi)每位教師200元，C級備課組內(nèi)每位教師100元。
5.評為A級的備課組的組長在教師個人考核中適當(dāng)加分。如備課組內(nèi)教師有以下情形之一者為D級備課組（不合格）：
�。�1）有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)和違紀(jì)違法行為的；
�。�2）有嚴(yán)重教學(xué)事故，影響惡劣的；
�。�3）組內(nèi)有嚴(yán)重不團結(jié)情況的。
6.相應(yīng)調(diào)整等級教研組考核獎：A級教研組內(nèi)每位教師200元，B級教研組內(nèi)每位教師150元，C級教研組內(nèi)每位教師100元。
二、考核細(xì)則
A級指標(biāo)B級指標(biāo)自評校評負(fù)責(zé)
A1備課組建設(shè)（20分）
B1（5分）備課組計劃制定及時，操作性強，有針對性。得5分。
教務(wù)處
B2（5分）組內(nèi)教師團結(jié)和諧，各項工作分工清晰，職責(zé)分明。得5分。否則不得分。
B3（10分）能及時完成教研組、年級組和學(xué)校各部門布置的工作，每周及時上交備課組活動的相關(guān)材料，得5分。工作拖拉，或材料上交不及時，每次扣1分，扣完為止。以各部門記錄為準(zhǔn)。
A2教學(xué)常規(guī)管理（45分）
B4（20分）備課組活動：
（1）每周正常開展集體備課活動，準(zhǔn)備充分，重點突出，活動效果好，得10分；檢查發(fā)現(xiàn)不能正常活動或活動效率不高，活動不認(rèn)真，每次扣2分，扣完為止。
�。�2）正常開展備課組內(nèi)循環(huán)聽課活動。語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，一學(xué)期每個學(xué)科開課總節(jié)數(shù)不少于14節(jié)，其它學(xué)科開課總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)（人數(shù)少于3人的備課組開課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)）。得10分。無特殊情況，每缺一節(jié)，扣2分，扣完為止。檢查發(fā)現(xiàn)有無故不參加活動的，每缺一人，扣1分，扣完為止。
教務(wù)處
督導(dǎo)室
B5（10分）課堂教學(xué)效果：督導(dǎo)課和隨堂聽課沒有不合格課且優(yōu)良率在80%以上，得10分。沒有不合格課且優(yōu)良率在70%以上，得8分。沒有不合格課且優(yōu)良率在50%以上，得6分。沒有不合格課且優(yōu)良率在30%以上，得4分。每出現(xiàn)1節(jié)不合格課，扣5分，扣完為止。
B6（5分）作業(yè)：作業(yè)數(shù)量適中，全批全改。得5分。有1人不批改作業(yè)或批改不認(rèn)真，扣2分，扣完為止。
B7（10分）考試組織：試題難度適當(dāng)，無科學(xué)性錯誤。及時組織流水閱卷，按時完成閱卷及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計匯總工作。按時做好各類質(zhì)量分析。得10分。有一項不到位，扣2分，扣完為止。
A3考試績效（35分）
B8（35分）期末考試或高考：學(xué)科平均分或達(dá)B率名次全市規(guī)模型學(xué)校第2，得25分。學(xué)科平均分或達(dá)B率名次全市規(guī)模型學(xué)校第2，且超過第1名和第3名分?jǐn)?shù)的平均值，得35分，學(xué)科平均分或達(dá)B率名次全市規(guī)模型學(xué)校第3，得15分。其他不得分。
教務(wù)處
加分：
1．評為市級以上優(yōu)秀備課組加5分。
2．期末考試或高考的學(xué)科平均分或達(dá)B率名次全市規(guī)模型學(xué)校第1，加10分。
3.課組在市級以上課堂教學(xué)整體展示加5分。
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