考核方案七篇
為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的考核方案7篇，希望對大家有所幫助。
考核方案 篇1
為貫徹落實育人為本、德育為先，扎實推進中小學教育工作，加強中小學生法制教育、思想道德教育，根據(jù)教育法、義務教育法、國家《中小學法制教育指導綱要》，特制定本考核方案。
一、考核目的
以考核為抓手，深入推進全市中小學法制教育工作，切實發(fā)揮學校教育主陣地、課堂教學主渠道作用，有效增強中小學法制教育的針對性和實效性，大幅提升中小學法制教育質(zhì)量和廣大師生法治素養(yǎng)，深化德育改革，推進依法治教。
二、考核對象
全市各中小學（含民辦，下同）。
三、考核內(nèi)容
見附件
四、考核程序
1、開展自查
各中小學對照考核內(nèi)容逐項認真開展自查和總結(jié)，進行整改，并將考評表與總結(jié)于每年10月上旬前報市中小學法制教育工作考核領導小組辦公室。
2、考核組考核
從領導小組成員單位中抽調(diào)人員組成若干考核小組開展現(xiàn)場考核工作。現(xiàn)場考核工作在每年11月底前結(jié)束。
考核的主要工作方式和形式：
（1）聽取匯報：召開會議，聽取工作匯報；
（2）查閱資料：查閱相關文件資料，包括工作方案、總結(jié)材料、相關文件和有關活動的文字、圖片、影音等相關資料；
（3）現(xiàn)場檢查：對照相關指標，現(xiàn)場考查學校教學計劃安排、教研活動資料、教師備課記錄、教案設計以及相關文件和有關活動的文字、圖片、影音等資料；
（4）問卷調(diào)查：對學校領導、學生代表、教師代表、學生家長進行隨機問卷調(diào)查；
（5）召開座談會：召開教師、學生、家長座談會，了解實施情況。
五、考核結(jié)果運用
考核評估綜合得分計算方式為：綜合得分＝基礎得分＋激勵加分。基礎分實行倒扣分制，滿分100分；激勵加分實行申報制，10分封頂。
1、考核綜合得分在90分以上（含90分）的學校，由市普法宣傳教育工作領導小組授予“市中小學法制教育示范校”稱號，并給予一次性獎勵。
2、考核綜合得分在75-90分（含75分）的學校為合格單位。
3、考核綜合得分在75分以下的，為不合格單位。考核不合格的進行通報批評，并列為下一年度重點整改考核單位。
六、有關要求
1、加強組織領導。各中小學要把法制教育考核工作納入重要工作日程，完善工作方案和工作機制。市法宣辦、教育局要加強對學校法制教育工作的指導督促。
2、政法各部門要積極支持本單位派出法制副校長的工作，督促其定期到學校開展工作，并將工作情況納入個人年度工作考評，與個人晉職、晉級和立功受獎掛鉤。
3、法制副校長要有一顆視學生如子女的愛心，有對青少年健康成長的責任感；要樹立“三不三講”精神，即：不辭勞苦、不圖名利、不計報酬，講責任、講奉獻、講愛心。要發(fā)自內(nèi)心地把開展青少年法制教育作為自己義不容辭的責任。同時，還應有“四心”，即：對青少年朋友要有愛心；與學校領導、老師在對學生素質(zhì)教育上要同心；當法制副校長要熱心；對工作要多動腦、多盡力，要有責任心。
4、市法宣工作領導小組對法制副校長年度進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀、盡心盡職、成績突出的法制副校長給予表彰和獎勵，對工作不力、未盡義務的給予通報批評并取消法制副校長的資格。
5、落實工作經(jīng)費。各中小學要根據(jù)加強法制教育工作的需要，從教師培訓經(jīng)費和普法工作經(jīng)費中安排必要的專門工作經(jīng)費，確保實施工作順利開展。
考核方案 篇2
為強化領導，落實措施，確保全縣健康教育工作順利開展，特制定20xx年健康教育工作督導檢查方案如下：
一、時間安排
根據(jù)《20xx年健康教育工作考評細則》要求，實施檢查督導，1季度由健教科考評（覆蓋一輪），半年及年終進行集中考評。
二、范圍和對象
全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、各類學校。
三、人員分工
由孫建文負責，鄧敏、徐達利具體實施。
四、檢查內(nèi)容
1、組織機構(gòu)設置情況，健康教育工作人員培訓情況。
2、公眾健康教育宣傳、咨詢活動情況。
3、健康知識講座開展情況。
4、機關、企事業(yè)單位健康教育覆蓋情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
5、醫(yī)院健康教育開展情況，病人健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
6、社區(qū)、村社健康教育開展情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
7、醫(yī)療單位疾控信息上報和《大眾健康報》征訂任務完成情況。
8、健康教育陣地、健康教育資料及檔案建立完善情況等。
五、檢查步驟
1、聽取健康教育工作情況匯報。
2、查看健康教育工作資料。
3、檢查標語、專欄等設置情況。
4、開展健康知識知曉率和健康行為形成率測評。
六、相關要求
檢查督導組人員必須嚴格紀律，嚴格規(guī)范，從實檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時與相應單位領導交換意見，提出建議，改進措施認真落實。促進我縣健康教育工作完善和深入，檢查結(jié)果將與年度基本公共衛(wèi)生服務相應經(jīng)費掛鉤。
考核方案 篇3
加強教師職業(yè)道德建設，是建設德藝雙馨高素質(zhì)教師隊伍的客觀要求，師德師風考核是教師綜合評估要組成部分，為進一步建立師德師風建設長效機制，加強對師德師風的考核，增強其操作性、有效性，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《臨沂市教育局關于進一步加強師德師風建設的意見》、《xx縣教育局關于開展“弘揚高尚師德，爭做美麗教師”師德建設主題教育活動的實施方案》制定本考核方案。
一、師德考核領導小組
組 長：郭xx
副組長：馮xx
成 員：李xx
師德考核工作小組
組 長：米xx
副組長：倪xx
成 員：路xx
二、考核原則
1、堅持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。
2、堅持全員考核和全面考核的原則。
3、堅持定量和定性相結(jié)合的原則。
4、堅持學生評議、教師互評和組織考核相結(jié)合的原則。
三、考核對象
本單位在編在崗教師
四、考核內(nèi)容和評分細則
（一）、日常工作表現(xiàn)（60%）（抽樣問卷測評）
1、學生評教（20%） 內(nèi)容包括上課情況，作業(yè)、單檢批改情況，關愛學生情況，有償家教情況，有無體罰學生情況。
2、學校活動情況（40%）
（1）、活動參與（20%） 每次按時參加學校大型活動記1分，不參加不得分。取最高分折算為滿分。
（2）、完成工作（20%） 按學校大型活動安排及時完成工作記1分，否則不得分。取最高分折算為滿分。
（二）、綜合表現(xiàn)（40%）（德、能、勤、績）（問卷賦分）
1、教師互評（20%） 全體教師參與互評
2、學校師德考核小組評價（20%）
五、組織考核
1、成立師德考核領導小組和工作小組
我校成立師德師風考核領導小組，校長為考核領導小組組長。考核領導小組下設考核工作小組，具體負責我校師德考核工作的組織實施。
2、組織評議
（1）教師互評。以年級組為單位，組織教師進行師德述職，在此基礎上對照考核細則和評分標準互相評議打分。
（2）學生評議。以年級級為單位進行，教導處組織評議。
（3）考核小組評議。考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學校相關記錄，結(jié)合學生或家長評議進行綜合分析，對照考核細則和評分標準對每個教職工作出客觀評價。
（4）學校大型活動考勤、記錄。
六、確定等次
學校根據(jù)教師、學生、考核小組的評議打分及學校大型活動記錄情況，計算出被考核人綜合得分，做出考核評價，提出考核等次意見。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。綜合得分在90以上的，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在80-89定為良好等次；綜合得分在60—79的，定為合格等次；綜合得分在60以下的，定為不合格等次。
七、考核結(jié)果的運用
1、將考核結(jié)果存入教師業(yè)務檔案和師德師風檔案中，作為對教師進行獎懲、聘任以及職務晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
2、對師德師風考核優(yōu)秀者，在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務晉升、績效工資分配、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核不合格者，年度工作考核直接確定為不合格等次。
3、根據(jù)師德評價結(jié)果評定學校師德標兵。
備注：
有下列情況之一者，師德考核直接定為不合格等次，并在教師資格證書定期登記，崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等方面實行“一票否決”：
（1）擅自脫離工作崗位，或無正當理由拒不服從學校工作安排的；
（2）在備課、上課、輔導、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動等教學環(huán)節(jié)敷衍，造成責任事故的；
（3）體罰、變相體罰學生或其他侵犯學生合法權益行為的；
（4）組織學生集體訂購、推薦或暗示學生到指定的商場、書店購買學習用品或教輔資料等，造成不良社會影響的；
（5）向?qū)W生或家長索要或變相索要錢、物、有價證劵的；
（6）組織、參與有償家教或有償補課，或擅自在校外其他教育機構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的；
（7）工作失職、瀆職造成嚴重后果的；
（8）辦公時間，在辦公室打撲克、麻將，下棋，玩網(wǎng)絡游戲的；
（9）酒后進課堂或酗酒鬧事，損壞教師形象的;
（10）有其他嚴重損害教師形象和聲譽行為的。
考核方案 篇4
一、考核原則
公平公正、激勵先進
二、考核基本要求
1、班主任服從學校分工，樂意接受學校班主任工作；
2、班主任思想品德高尚，樂意為學校奉獻，為學生服務；
3、班主任自覺遵守國家有關法律法規(guī)，遵守學校勞動紀律，無違法違紀行為；
4、班級管理在同層次班級中成績突出：班風正，學風濃，成績好（或者進步明顯）。
5、班級積極參加學校組織的各種健康積極有益的學生活動；
6、積極做好差生轉(zhuǎn)化工作，班級無重大偶發(fā)事件；
三、一票否決規(guī)定
1、不遵守國家、學校及相關部門有關規(guī)定，有體罰和變相體罰學生的班主任，不得參加評選。
2、不遵守國家、學校及相關部門有關規(guī)定，針對本班學生進行有償家教的班級及班主任不得參加評選；
3、有重大偶發(fā)事件的班級及班級班主任，不得參加評選；
4、有明顯不支持學校工作的班級不得參加評選。
5、初中有流生班級及班主任不得參加評選。
四、考核程序
年級組、德育處考核：在月考核和期終考核基礎上根據(jù)班級教學質(zhì)量、常規(guī)管理考核、班級形象、鞏固率、學生競賽獲獎、德育論文獲獎等班級工作實績（以年級為單位）評選學期3個“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。之后送交德育處復審核。
校長室審核：在年級組、德育處考核的基礎上，由校長室根據(jù)各部門反映的情況和校長平時巡視的情況，對所選班級進行審核，審核無誤后，即批準成為“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。
考核方案 篇5
一、成員：
組長 執(zhí)行組長 副組長
二、責任分工
（一）、處室考核
1.負責考核的組織協(xié)調(diào)工作，對處室的工作質(zhì)量進行考核；
2.負責對處室制度建設工作進行考核；
3.負責對處室計劃總結(jié)工作進行考核；
4.負責對處室班子建設工作進行考核；
5.負責對處室的滿意率調(diào)查工作。
（二）、年級考核
1.各處室主任按照《陵醴四中年級部目標管理考核方案》進行考核；
2.z副書記負責全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
三、時間安排
處室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30
年級考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30
四、具體要求
1.本次考核根據(jù)結(jié)果評選出“紅旗處室”2個，“紅旗年級”1個。
2.請各處室于20xx年2月2日8：30前將本處室的資料送求真館二樓大會議室接受考核，于當日17：00后領取本處室資料；
3.請各年級于20xx年2月2日10：30前將本年級的資料送求真館二樓大會議室接受考核，于當日17：00后領取本年級資料；
4.請負責考核的同志在規(guī)定的時間（以部門送交資料時間為準）、地點進行考核工作；
5.考核時，請被考核部門的領導及資料員不要離開考核地點，隨時接受詢問。
考核方案 篇6
為了加強學校教師教育教學管理工作，充分調(diào)動廣大教師的積極性，增強透明度，我校經(jīng)領導班子討論，全體教師通過“教師教育教學考核方案”，教師教育教學考核方案。
一、教學工作
1、任課節(jié)數(shù)：語文、數(shù)學、英語每節(jié)課記1.2分，其他科記1分。
2、全鄉(xiāng)考試，同年級第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。（包括縣抽考）
3、教案、作業(yè)檢查：優(yōu)秀加3分，良好加2分，及格加1分。單元測試，不漏單元，有試卷評析，加2分。
4、示范課加0.5--2分，平時聽課優(yōu)秀加1.5分，良好加1分，及格加0.5分。
二、班級管理工作
1、能行成良好的班集體，對學生正確管理，耐心做學生的思想工作，不體罰。做好后進生的家訪工作，并記好家訪記錄，優(yōu)秀加5分，良好加3分，及格加1分。
2、校內(nèi)活動按優(yōu)秀、良好、及格分別記3分、2分、1分。（校內(nèi)活動包括學校布置的各項任務，包括校內(nèi)勞動）。
3、流動紅旗評比，學校開展紀律、衛(wèi)生、間操流動紅旗評比活動，獲得一次單項流動紅旗加1分。
4、班刊、班報及班級表簿的完成按優(yōu)秀、良好、及格記3分、2分、1分。（以學校檢查為準）
5、每學期寫出班主任計劃、總結(jié)、寫出學生操行評定，按時發(fā)放家長通知書記2分。
6、根據(jù)學校當前工作要求和本班的實際情況開好班會和主題班中隊會，并做好記錄，主題班中隊會要將材料上報政教處、少先大隊（每學期至少兩次）記2分，工作計劃《教師教育教學考核方案》。
三、檔案工作
1、學校領導班子、教研組長，要完成自己職責范圍內(nèi)的`檔案工作，及時上交。2分。
2、班主任要有班主任工作手冊，班主任及時交工作計劃、總結(jié)。德育工作計劃、總結(jié)。4分。
3、任課教師要有教師工作計劃、總結(jié)。要完成遠程教育檔案，按要求完成電教課的教案及課件，4分。
四、基本功練習，政治、業(yè)務學習，校本培訓
1、基本功練習看教案、鋼筆字練習本，簡筆畫練習本，看講課板書。2分。
2、政治、業(yè)務學習，校本培訓（包括遠程教育校本培訓）、開會，缺席一次，少一次筆記減0.5分。
五、值周及校園保安工作
1、值周領導、保安人員、值周教師要提前半小時到校，晚半小時離校。值周領導、保安人員在學生上學、放學時要在學校門口負責檢查師生上班上學，下班放學情況，并做好檢查記錄。（值勤領導周一：王寶江 周二：陳希 周三：宮建新 周四：劉智 周五：魏純清 幼兒園：王妍 周一： 周二： 周三： 周四： 周五：）
2、值勤領導、保安人員、值周教師要負責課間、午休時間的學生紀律，值勤領導、值周教師要認真參加紀律、衛(wèi)生、間操檢查評比，并做好記錄，分出等級記2分，良好記1分，不分等級記0分。
3、值周教師要負責辦公室衛(wèi)生，冬季生爐子，要負責教師飲用的開水。
值周工作按優(yōu)秀、良好記2分，1分。
六、考勤工作
全勤加5分，病事假要有請假條或打電話、別人代假、急事來不及請假要事后銷假，事假每天減1分，扣款20元，（5天內(nèi)）病假每天減0.8分，扣款20元，6天以上每天扣款30元，遲到、早退每次減0.2分并扣款2元。中途脫崗每次減0.2—0.7分扣款2—8元。曠工每天減5分。扣50元。（注：有住院手續(xù)可酌情，直系親屬婚喪嫁娶不扣款）
七、獎懲
1、單項獎：教師參加校、鄉(xiāng)、縣級各類比賽，校級第一名加2分，第二名加1分。鄉(xiāng)級第一名加3分。第二名加2分。縣級第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分。學生參加鄉(xiāng)縣級比賽的要給指導教師加相應的分數(shù)。
2、學校年終評選模范班主任和先進工作者，各項得分累計以多為勝，先進工作者班的評選科任教師按所任學科年級平均分計算，班主任、科任、領導的比例按3：1：1的比例分配。
3、評選先進一般在鄉(xiāng)統(tǒng)考前兩名中產(chǎn)生，以分多為勝。
4、教師之間有打架、罵人違法亂紀現(xiàn)象的，工作不服從分配的，不予評選先進工作者，對學生有嚴重體罰，家長反映極大的，統(tǒng)考后兩名者，搞小集團，不利團結(jié)的不予評選先進工作者。
考核方案 篇7
過程性評價比重更大
參加社團、觀看演出都有成績
根據(jù)方案，音樂、美術學科考核總分100分，包括過程性評價60分和藝術素養(yǎng)現(xiàn)場考核40分。
其中，過程性評價包括學生初中三年的課堂學習(50分)和參加藝術實踐活動(10分)。音樂、美術兩門學科每學期各5分，合計為10分，初一至初三上學期，5個學期滿分共計為50分。藝術實踐評價主要考核學生在初中三年學習過程中的藝術實踐情況，如參與校內(nèi)藝術社團、活動，觀看校外各類高雅文藝演出、展覽等，滿分10分。
而藝術素養(yǎng)現(xiàn)場考核中，音樂、美術學科試題均為選擇題，滿分各為20分，共40分。
成績不計入中考總分
但報考不同高中有不同等級要求
據(jù)悉，方案將從20xx年起實施，這就意味著，今年秋季入學的初一新生就要實行新的方案了。
屆時考生的成績不會計入中考總分，但會被劃分為A、B、C三個等級，85分及以上為A等，60～84分為B等，60分以下為C等(測評成績有小數(shù)的四舍五入)。A等可作為普通高中藝術特色班或職業(yè)類學校藝術專業(yè)優(yōu)先錄取的參考依據(jù);B等及以上，有資格報考四星級普通高中;C等定為不合格，由學校組織補考，補考合格后可報考四星級以下普通高中。
不上藝術培訓班會吃虧?
在學校好好上課才是王道
針對家長擔心額外增加學生學習負擔的誤解，市教育局體育衛(wèi)生與藝術教育處處長江莉表示，音樂、美術學科加入中考后的考核方法和內(nèi)容，不是要求學生要精通音樂、美術，而是為了倒逼各地教育行政部門和學校加強藝術教育管理，開啟、開足、優(yōu)化藝術課程。
而家長也不要聽信培訓機構(gòu)的過度宣傳，忙著給孩子報藝術培訓班，在學校認真上課，積極參與各類藝術社團、活動才是王道。至于占40分的藝術素養(yǎng)現(xiàn)場考核，也完全沒必要擔心，蘇州早在20xx年就將美術、音樂納入畢業(yè)考核，合格率高達90%以上。據(jù)江莉介紹，考試主要是考查學生最基本的音樂、美術素養(yǎng)，譬如識不識譜、會不會節(jié)奏、能不能分辨樂器的聲音等。
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