中隊委競選演講稿模板匯總6篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的中隊委競選演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
中隊委競選演講稿 篇1
大家好！
我是五年級三班的舒詩惠，今天我很榮幸地參加了這次中隊委競選。
我是個熱情開朗，陽光向上的女孩兒。我平時上課認真聽講，積極舉手回答老師提出的各種問題，我的學習成績優秀，在班里名列前茅。我在英語方面學習方面也很突出。四年級順利通過了EEST的二級考試和劍橋少兒英語的二級考試，成績優越。我的體育也很好，擅長跑步、跳繩等各種運動。我熱愛班集體，積極為班集體服務，班集體就是我們共同的家。我關心同學，樂于助人，在同學有困難的時候一定會幫助他。我很有愛心，每次捐款都有我的身影。我積極參加學校組織的各項活動，還是合唱隊、舞蹈隊的成員。我還是一個嚴于律己又有愛心的小學生，一直以來，我嚴格要求自己，遵守學校的各項紀律，遵守公共秩序，從不無故缺課、遲到，嚴格按各項要求規范自己的行為。我熱愛班級，關心集體，時時以為班級增光為榮，以損害集體榮譽為恥。我還是一個認真負責、樂于助人的人，只要是老師和大隊交給的任務，我會毫不猶豫地執行，同學只要有困難，我都樂于伸出援助的手。
如果我當選了班干部，我一定更加嚴格要求自己，為同學們做好榜樣，協助老師完成各種任務。我還會更加團結同學，與大家一起參加各種有益的活動。我以“服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務。我知道，再燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才會是開在成功路上的美麗鮮花。我想，如果我當選班干部的話，一定言必行，行必果。
老師們，同學們，我非常希望競選能成功，也非常渴望能為大家服務。請大家支持我，投我一票吧！相信我，我不會讓大家失望的！
中隊委競選演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！
我是六年級三班的。很榮幸又一次站在這里，競爭這一屆大隊委。
轉瞬，我是六年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我是上一屆大隊委文娛委員，然而，百尺桿頭更進一步，我這學期競選的是少先隊副大隊長。
沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長。
我，品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門學科成績 在班里名列前茅 ，其他科目也很不錯。我尤其擅長寫作，每次都代表班里參加學校的習作比賽，名次總是數一數二。“心系祖國，健康成長”的征文獲得了一等獎的好成績。我在
一、二年級上學期和四年級上、下 學期分別被評為學校的“三好學生 ”；五年級上學期被評為肥城市“三好學生”。我，全面發展。不僅各科功課學得好，而且在業余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，畫畫兒、舞蹈、唱歌、書法都不錯。今年暑假，我剛剛通過了全國鋼琴演奏業余考級七級的考核 。在我校開展的第
二、三屆學生書畫作品展中，分獲
一、二等獎；在校
第二屆“小百靈”卡拉ok 大賽中榮獲“我最喜愛的小歌手”獎和一等獎，
第四屆時，獲得五年級組一等獎、二等獎
四年級時還獲得“文明少年”、“好少年”、“優秀學生”等榮譽稱號；今年五月，在我校舉辦的“心系祖國，健康成長”演講活動中，榮獲優秀獎。
我從一年級到六年級，一直是中隊干部，擔任過中隊委文藝委員、學習委員、副中隊長，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我競選上大隊委文娛委員有一段時間了，對大隊的工作比較熟悉，也有一定的經驗。我有足夠的信心，在競選上副大隊長之后，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發揚優點，克服缺點，做一個稱職的副大隊長！
我還有一個“金點子”。同學們都非常向往可以有許多展示自己的機會，我覺得，學校還缺少一個文學社團。成立文學社，首先由各年級每班推選一名熱愛文學的“小作家”，做文學社的社員，組成一個４０多人的集體。選一位骨干老師為社團作輔導老師，再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動，聚在一起討論各個社員的習作，周末，可以集體進行調查、采訪、郊游，豐富同學們在社團的生活，并繪制手抄報作為“社報”，社員們可以發表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活，給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間，還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平。
中隊委競選演講稿 篇3
尊敬的'老師，親愛的同學們：
我是五年級一班的梁輝，很榮幸，我能有機會參加選拔中隊委的競選，十分高興，首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉的機會。
我是一個愛好廣泛、性格開朗、堅強自信的男孩。我尊敬老師、團結同學、做事認真。
我有很強的責任心和使命感，珍惜集體的每一份榮譽，我有很強的的自理能力，有自己的主張。在挫折面前不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我也愛看課外書，使我開闊了視野，增強了見識，我的作文水平也明顯提高了。我的拉丁舞也已經考牌了，經常參加一些課外的演出鍛煉。我愛好各種活動，每次課內外活動文藝活動都踴躍參加。我還是老師的小幫手，我愿意為老師和同學盡自己的一份力。我的媽媽也很愿意參加學校的義工活動。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在演講臺上，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有缺點，我將繼續自我完善。改正缺點。努力做好每一件事。
如果我當選了中隊委，我將會用更高的熱情為同學服務，用更真誠的誠意做老師的小幫手，用更多的汗水護衛學校的整潔、有序，如果我當選大隊委，我會更嚴格要求自己，更加努力提高自身素質，做一名優秀的少先隊員以優秀的成績回報老師和同學們的關心和鼓勵。我將以“奉獻校園，服務同學。”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力。
是花，我就要開放!是樹，我就要長成棟梁!如果我當選中隊委，我就要出色的為各項活動領航!
敬愛的老師，親愛的同學們，相信我，給我一個機會，我會還給你們一個精彩。我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天!
謝謝大家!
中隊委競選演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我叫婁欣雨。老師和同學眼中我是一個遵守紀律、認真聽講、積極向上，做事認真的女生。
今天我要競選的職務是——班長。班長的職責是成為老師的好助手，班級的領頭人。作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學團結友愛，有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鉆研。當同學之間發生矛盾，我會問清情況，主動幫助調解。作為班長，我會當好老師的小助手，老師不在的時候，維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。
假如我競選上班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，把學習學好的同時，積極組織參加班級各種活動，多閱讀課外書籍，了解知識，用自己的行動去影響身邊的同學。
如果我當選班長，一定會盡職盡責，做大家的好榜樣，不辜負老師和同學的期望。同學們，請信任我，投給我一票，給我一次鍛煉的機會吧！
謝謝大家！
中隊委競選演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是杜宇軒，我想競選中隊委員，我樂于幫助有困難的同學。
今天的語文課上，我第一個完成課堂作業，馬老師檢查了我的作業后，夸贊了我。同時請同學們向我學習。在馬老師的鼓勵下，同學們就一個個完成了作業。
下課了，還有兩位同學沒有完成作業。于是馬老師就請我想辦法幫助他們。我就接受任務了。
經過觀察，王遠航是被老師點評說思維沒跟上。我看到他有不會寫的字，就詳細地分解筆劃給他聽。碰到他不會解的題，就一遍一遍仔細地講解分析，引導他怎樣開動腦筋，理清解題思路。同時，我把老師獎勵給我的糖果拿出來，跟他說：“你好好完成作業，我就把這份獎勵轉讓給你！”終于，在我的幫助和鼓勵下，王遠航同學很快地完成了課堂作業。
說道另一位同學黃宇馳，是因為注意力不集中而導致寫作業速度慢。這時，窗外已經是白茫茫的一片冰雪天地了。我想，玩雪是我覺得很快樂的事，黃宇馳肯定也會喜歡，想到這里，我對他說：“你看，外面大雪紛飛，你快點完成作業，我和你下去玩雪。”這個想法果然管用，被我一吸引，黃宇馳同學很快就認真地完成了作業。
馬老師夸獎我有耐心，有方法，有智慧和有能力。
謝謝大家！
中隊委競選演講稿 篇6
謝謝Z老師和同學們給我這個機會站在講臺上。其實，我已經是好多次站在這里了，比如主持過咱們班的六一聯歡會，比如表演過小故事《吹牛皮》。今天很榮幸地再一次站在這里發表我的競選演講。
同學們相處了將近五年了，大家彼此都比較熟悉。我還是那個樂觀開朗、樂于助人的佳佳，也還是那個尊敬老師、熱愛班級的佳佳。
我相信“團結就是力量”，所以在我們陽光文學社中，我和三位組員配合默契，一起游書城抄書目、一起上學校主席臺誦讀經典；
我相信“三人行必有我師”，所以我虛心向我的每一位朋友學習，取人之長補己之短；
我相信“我運動我快樂”，所以我堅持五年如一日進行羽毛球訓練，野蠻我的體魄，磨煉我的意志；
我相信“路遙知馬力，日久見人心”，所以我已經負責班級鎖門4年之久。這期間也有著急時候的“河東獅吼”，也有絮絮叨叨的“唐僧言行”，也有偶爾心慈手軟沒有及時催促大家而受到批評。請同學們諒解我，因為我考慮到不讓任何一位同學們落下班級整齊的隊列，因為我擔心年逾七旬的奶奶在校門口等太久而著急，因為我也希望能盡快地完成鎖門任務。但是，這四年的經歷也讓我逐漸成長：我學會了體諒因為身體不舒服而拖拉的同學，我記住了每天關燈關空調節約每一份資源，我每天都可以最后深情地望一眼我們的教室。我對班級越來越有歸屬感和責任感，我覺得我那一點一滴小貢獻似乎不值得一提，但因為48位同學都這樣在做我們才成為一個團結的班級、一個在每場必勝的班級、一個讓我們自己都深以為驕傲的班級。
還記得Z老師在五年級的聯系手冊上寫著，“佳佳，你是個可塑性很強的孩子，希望你百尺竿頭更進一步”。看了Z老師的話，我心潮澎湃，立志要為班級做出更多更大的力所能及的事情。
最后我想說，我在五年級六班，我驕傲；我為班級做貢獻，我更驕傲！
請大家支持我，把您寶貴的一票投給我。謝謝同學們！
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