- 相關推薦
盧梭名言名句
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。你知道都有哪些類型的名言嗎？以下是小編整理的盧梭名言名句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
盧梭名言名句1
1、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人
2、我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。
3、我們要避免我們的義務與我們的利益發生沖突，避免從別人的災難中企望自己的幸福。
4、人人都有幸福和痛苦，只不過是程度不同而已。誰遭受的痛苦最少，誰就是是最幸福的人；誰感受的快樂最少，誰就是最可憐的人。
5、節約與勤勉是人類兩個名醫。
6、在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關于思想的人在一起生活的好處。
7、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
8、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。
9、懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。
10、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
11、人生的價值是由自己決定的。
12、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。
13、當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。
14、困厄無疑是個很好的老師；然而這個老師索取的學費很高，學生從他那里所得到的時常還抵不上所繳的學費。
15、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的。
16、人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快；可是我認為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了。
17、奢侈的必然后果——風化的解體，反過來又引起了趣味的腐化。
18、悔恨在我們走好運時睡去了,但在身處逆境時,卻更強烈地感覺到它。
19、身體虛弱，它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。
20、在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認為就是受了最好教育的人。
21、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的.毒害的最好良劑。
22、真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。
23、我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的。
24、從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。
25、普通而抽象的思想是人類鑄成大錯的根源。
26、青年期是增長才智的時期，老年期則是運用才智的時期。
27、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
28、做老師的人經常在那里假裝一付師長的尊嚴樣子，企圖讓學生把他看作一個十全十美的完人。這個做法的效果適得其反。他們怎么不明白，正是因為他們想樹立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。
29、在敢于擔當培養一個人的任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。
30、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
31、勞動是社會中每個人不可避免的義務。
32、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
33、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
34、奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。
35、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉互相調劑。
36、偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。
37、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。
38、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。
39、(法)社會就是書，事實就是教材。
40、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉互相調劑。
41、偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。
42、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。
43、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。
44、社會就是書，事實就是教材。
45、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。
46、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
47、經過細心培養的青年人易于感受的第一個情感，不是愛情而是友誼。
48、虛弱的身體使精神也跟著衰弱。
49、為了學會思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺和各種器官，因為它們就是我們的智慧的工具；為了盡量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。
50、有些職業是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業的話，就不能不說他是不配這些職業的；軍人所從事的，就是這樣的職業；教師所從事的，就是這樣的職業。
51、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
52、無論就男性或女性來說，我認為實際上只能劃分為兩類人：有思想的人和沒有思想的人，其所以有這種區別，差不多完全要歸因于教育。
53、我們栽培草木，使它長成一定的樣子，我們教育人，使他具有一定的才能。
盧梭名言名句2
1、一個癱瘓的人想奔跑，一個矯健的人不想跑，這兩個人都想停在原地上。
2、如果流動，就流走；如果靜止，就干涸；如果生長，就慢慢凋零，這個世界沒有永恒。
3、即使我無欲無求，但在不清醒時分會意識到，這就是虛妄，然后也就沒有什么好向往的了。
4、我一輩子就這樣渴求著最心愛的女人，但在她們面前又不敢聲張。
5、我寧肯為我所愛的人的幸福而千百次的犧牲自己的幸福，我看她的名譽比我的生命還要寶貴，即使我可以享受一切快樂，也絕不肯破壞她片刻的安寧。
6、心被那神圣之火燃燒起來的人，總是想法子把他的心傾吐出來的，要把滿腔的東西拿給人看的。這樣的人恨不得把心掏出來放在臉上，他決不會想什么修飾打扮。
7、上帝創造了我,然后將模子打破——《愛彌兒》
8、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
9、我打算做一件前無古人，后無仿者的事情，我要把一個人的真實面目全部地展示在同胞面前，那個人就是我自己。
10、生活就是愛。
11、我有一種感覺，這種感覺或許沒有愛情那么強烈，但卻比愛情要甜蜜千百倍，它有時和愛情連在一起，但往往又和愛情不相關。這種感情也不是單純的友情，它比友情更強烈，也更溫柔。
12、我們手里的金錢是保持自由的一種工具；我們所追求的金錢，則是使自己當奴隸的一種工具。
13、感謝上蒼，我終于把難以說出口的丑事，明明白白的全部說出來了。
14、困厄無疑是個很好的老師；然而這個老師索取的學費很高，學生從他那里所得到的時常還抵不上所繳的學費。
15、不知道決不是禍害，有害的只是迷惑。迷惑的人往往不是因為他不知道，而是因為他認為自己知道。
16、我在女人跟前經常失敗，就是由于我太愛她們了。
17、在我的整個一生之中，面對我愛得發狂的女人，我情急不以，我眼不能見，耳不能聞，神不守舍，渾身抽搐，可又不敢造次，去向她們表露心跡，也從來沒有趁最親密熟識之機，向她們祈求我所需要的唯一的寵幸。
18、眾意與公意之間往往有很大的差別：公意只著眼于公共的利益，而眾意是個別意志的總和，它只著眼于私人的利益。但是，把這些個別意志中的正負抵消掉，剩下的部分仍然是公意。 ——《社會契約論》
19、我現在要做一項既無先例，將來也不會有人仿效的艱巨工作。我要把一個人的真實面目赤裸裸地揭露在世人面前。這個人就是我。
20、人類便被分成一群群的牛羊，每一群都有它自己的首領④，首領保護他們就是為了要吃掉他們。凡是生于奴隸制度之下的人，都是生來作奴隸的；——《社會契約論》
21、我專心用智慧尋求查究天下所做的一切事乃知神叫世人所歷練的是極重的勞苦。我見日光下所做的一切事都是虛空，都是捕風。……我心里議論說：“我得了大智慧，勝過我以前在耶路撒冷的眾人，而且我心里經歷智慧和知識的事，我又專心察明智慧，狂妄和愚昧，乃至這也是捕風，因為多有智慧，就多有煩惱，增加知識，就增加憂傷。
22、人一旦成名，就一個朋友也沒有了，這是一個很大的不幸。而尤其不幸的是自稱為朋友的人也都離你而去。
23、如果流動，就流走；如果靜止，就干涸；如果生長，就慢慢凋零，這個世界沒有永恒。 ——《懺悔錄》
24、我反復說過，真正的幸福是不能用語言描繪的，它只能用心體會，感受越深就越無法描述，因為真正的幸福不是一系列事實的積累，而是一種狀態的持續。
25、我們只有離生命越遠，離真理才越近。
26、一個人所擁有的金錢是獲得自由的手段，而我們急切地追求的金錢卻是是我們受奴役的工具。因此，我對自己所有的金錢抓得很緊，而對沒到手的卻無所謂。
27、我還沒來得及看清楚自己的周遭環境，就開始用作家圈子特有的觀點來看作家生活，完全磨滅了我過去為改善自己而作出的努力，這些作家的觀點為我奢侈糜爛的生活提供了辯白的理由根據。
28、花朵衰敗的地方，人類沒法生活
29、我在心里說：來吧!我以喜樂試試你，你好享福，誰知，這也是虛空;我指嬉笑說：這是狂妄，論喜樂說：有何功效呢?我心里察究，如何用美酒使我心情舒暢，我心卻以智慧引導我，又如何持住愚昧，等我看明世人在天下一生中當行何事為美?
30、任何東西，只要涉及到我感覺的需要，就會讓我沉靜，只有完全丟開了自己的身體利益，這樣的精神快樂，我才品得出其中真正的滋味——《一個孤獨散步者的遐想》
31、追得太兇，愛情就跑得快，甚至把對方僅剩的一點好感，也趕得無影無蹤。
32、邪惡進攻正直的心靈，從來不是那么大張旗鼓的，它總是想法子來偷襲，總戴著某種詭辯的面具，還時常披著某道德的外衣。
33、沒有妻室的人能專心事主，惟求取悅于主；有妻室的則注意世上的`事，想取悅于妻子。如果我能比較留心，一定能聽到這些聲音，能為天國而自閹能更榮幸地等待你的擁抱。
34、上帝造就了我，而我卻將模子打破——《愛彌兒》
35、我說法律的對象永遠是普遍性的，我的意思是指法律只考慮臣民的共同體以及抽象的行為，而絕不考慮個別的人以及個別的行為。我們無須再問應該由誰來制訂法律，因為法律乃是公意的行為；我們既無須問君主是否超乎法律之上，因為君主也是國家的成員；也無須問法律是否會不公正，因為沒有人會對自己本人不公正——《社會契約論》
36、如果各種科學可以敦風化俗，如果它們能教導人們為祖國而流血，如果它們能鼓舞人們的勇氣；那么中國人民就應該是聰明的，自由的而又不可征服的了——《論科學與藝術》
37、社會秩序是一項為其他一切權利提供基礎的神圣權利。但是這項權利是建立在契約之上的，而絕非出于自然。 ——《社會契約論》
38、愛而不狂，妒而不亂，悔而不痛，怒二仍平。你變換你的工作，而又堅持你的計劃你雖復得，卻沒有失掉過什么。你愛收獲，可絕不為了匱乏，你求利息，可沒有吝嗇。
39、因為人不知道善，所以人必定是天生邪惡的，人之所以邪惡，是因為他們不知道善為何物；他不會給同伴任何幫助，因為他認為他們沒有權力要求他去幫忙，或者他認為自己有權得到它想要的任何東西，甚至愚蠢到認為自己是全世界的主人。 ——《論人類不平等的起源》
40、可以說，品位是鑒賞力的顯微鏡。
41、治理社會就應當完全根據這種共同的利益。
42、不管您是何人，只要我的命運或信任使您成為本書的評判員，我則以我的不幸，通過您的古道熱腸，并以全人類的名義，懇請您別毀掉這部有用而獨具一格的著作，因為他可以作為肯定尚有待創建的對人的研究的第一份參照材料，而且，我還要懇請您，別為了緬懷我而推倒這座記載著我那尚未被我的敵人歪曲的性格的唯一豐碑。
43、上帝是公正的；他要我受苦受難；然而他知道我是清白的。我的信心正是由此而產生；我的心和我的理智向我高呼，告訴我：我的信心決不我欺。因此，讓人們和命運去做這做那吧，我要學會無怨無艾地忍受；一切都將恢復正常秩序，輪到我的那一天也遲早要來臨的。 ——《一個孤獨漫步者的遐想》
44、認識到世界的本質是意志。
45、總之，我可以斷言：他讓我走的道路是，生死與窮困或變成一個無懶。然而他所看到的決不是這個方面，他只看到把一個靈魂從一個異教中搶救過來，把他交還給天主教會。只要我去參加彌散，至于做個正直的人或是做個無懶漢，那算得了什么呢?再說，不要認為這種想法是天主教徒所獨有的，凡是只講教義的宗教都有這種想法，那兒最根本的是信仰而不是行為。
46、這個工作一旦拋開，有時候我對接著要干些什么猶豫不決，而這一段無所事事的間歇時間可把我毀了，因為沒有外物占據我的精力，我的思想就一個勁兒在我身上打轉。
47、我們這一代人，或是和我們生活方式相同的人中，大部分人都這樣想：這些人中的部分人斷言，他們思維和想象力的愚鈍是一種哲學，并自稱為“積極哲學”，但在我看來，即使這樣，也不能把他們從看不到的問題，只舔食蜂蜜的那類人中分離出來，并且我也不能去模仿這些人，因為我沒有他們那樣愚鈍的想象力，也不能人為地在自己身上生出這些愚鈍來，當我看到巨龍和老鼠時，就像任何一個活人一樣，我不能把目光從他們身上移開。
48、我的全部才華都來自對我要處理的題材的熱愛。只有對偉大、對真、對美的愛，才能激發我的天才。
49、可見嬰兒的純潔不過是肢體的稚弱，而不是本心的無辜。我見過也體驗到孩子的妒忌：還不會說話，就面若死灰，眼光狠狠盯著一同**的孩子。
50、我從事一項前無古人、后無來者的事業。我要把一個人的真實面目全部地展示在世人面前;此人便是我。
51、我認為，大多數情況下是這樣的：大家的活法其實都一樣，都是按照人生存的基本原則在生活，這種基本原則不僅與教義毫無共同之處，而且大部分與之背道而弛。
52、人類似乎有這樣的傾向，建立一項規則叫別人遵守，同時又極力使自己成為例外，不受它的約束。
53、但是，我也是命中注定，一輩子只能有一次真正用愛情去戀愛。不是她，而是另外一個人將占有我的心靈的最初的同時也是最后的嘆息。
54、溫暖的友情和仁慈的心在我們遭受痛苦的時候能夠安慰我們。即使在我們歡樂的時候，如果沒有人同我們分享歡樂的話，我們也會感到孤寂和苦悶的。
55、我們沒有權利把人處死，哪怕僅僅是以警效尤，除非對于那些如果保存下來便不能沒有危險的人。 ——《社會契約論》
56、于此可見，人們歡喜的是眼淚和悲傷。但誰都要快樂，誰也不愿意受苦，卻愿意同情別人。
盧梭名言名句3
1、如果說愛情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的；一個誠實的人是不會單單而不敬的，因為，我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質。——盧梭
2、節約與勤勉是人類兩個名醫。——盧梭
3、在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭
4、在敢于擔當培養一個人的任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。?——盧梭
5、我知道必須讓孩子們有所專心，怠慢乃是孩子們最可怕的危險。——盧梭
6、口音是語言的核心，它使語言具有情感的真實感——盧梭
7、對我所愛的人保持信賴和沉默。——盧梭
8、社會就是書，事實就是教材。——盧梭
9、把真理用在那些其存在對誰都不重要的，認識它又一無用處，無謂事情上，那就是對真理這個神圣的名詞的褻瀆。真理，如果毫無用處，就不是一件必須具有的東西。——盧梭
10、經過細心培養的青年人易于感受的第一個情感，不是愛情而是友誼。——盧梭
11、青年期是增長才智的時期，老年期則是運用才智的時期——盧梭
12、為了學會思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺和各種器官，因為它們就是我們的智慧的工具；為了盡量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。——盧梭
13、散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。——盧梭
14、我們要避免我們的義務與我們的利益發生沖突，避免從別人的災難中企望自己的幸福。——盧梭
15、你要宣揚你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。——盧梭
16、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
17、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。——盧梭
18、人人都有幸福和痛苦，只不過是程度不同而已。誰遭受的痛苦最少，誰就是是最幸福的人；誰感受的快樂最少，誰就是最可憐的人。——盧梭
19、為真理獻身——盧梭
20、由于過分審慎，人們對于時機就會重視不夠，就會坐失良機。——盧梭
21、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
22、愛慕一個女子，通常愛她現在的樣子；愛慕一個少年，通常著眼于他未來的樣子。——盧梭
23、社交場中的閑逸令人厭惡的，因為它是被迫的；孤獨生活中的閑逸是愉快的，因為它是自由的、出于自愿的。——盧梭
24、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人。——盧梭
25、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
26、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
27、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。——盧梭
28、我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的''朋友。——盧梭
29、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。——盧梭
30、懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。——盧梭
31、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭
32、偉大的人是絕不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛，他們的過人之處愈多，他們愈認識到他們的不足。——盧梭
33、人人生而自由平等。——盧梭
34、美德是一種戰爭狀態，我們生活于其中，就要常常與自己作斗爭——盧梭
35、有些職業是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業的話，就不能不說他是不配這些職業的；軍人所從事的，就是這樣的職業；教師所從事的，就是這樣的職業。——盧梭
36、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
37、當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。——盧梭
38、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭
39、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。——盧梭
40、為人善良和正直才是最光榮。——盧梭
41、良心始終是不顧一切人為的法則而順從自然的秩序。——盧梭
42、信仰比理智更有才華——盧梭
43、普通而抽象的思想是人類鑄成大錯的根源。——盧梭
44、一個人抱著什么目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關的知識。——盧梭
45、人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。——盧梭
46、虛弱的身體使精神也跟著衰弱。——盧梭
47、良心是靦腆的，它喜歡幽靜，世人一吵鬧就會使它害怕。——盧梭
48、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。——盧梭
49、良心盡管它不依存于理性，但沒有理性就不能得到發展。——盧梭
50、真正的美，是美在它本身能顯出奕奕的神采。愛好時髦是一種不良的風尚，因為她的容貌是不因她愛好時髦而改變的。——盧梭
【盧梭名言名句】相關文章：
盧梭的名言270句04-27
盧梭親自然名言12-27
《大學》名言名句、經典名句08-08
經典名言名句06-20
經典名言名句10-21
經典名言名句11-17
名言名句07-15
經典名言名句02-21
個性名言名句11-12
孔子名言名句11-23