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關于初中個人寫實記錄（精選15篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，是時候寫一份總結了�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關于初中個人寫實記錄，歡迎大家分享。
初中個人寫實記錄 1
本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。上初中以來，我在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
本學年我曾被評為xx縣優秀共青團員和縣的三好學生。下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
我充分發揮在音樂方面的特長，積極參加校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，我擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的'排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。
我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
今后，我會更努力完善自我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為21世紀的青年，我要不斷給自己充電，讓自己能飛得更高更遠。
初中個人寫實記錄 2
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的`各種課內外活動。
我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，這就是我在初中三年所獲得的財富。
初中個人寫實記錄 3
在這個學期結束之后，我也完成了自己從小學到初中的跳躍，從一個不懂事，無知的小學生也到了一個懂事能夠自覺的學習的初中生，不僅僅在學習上面發生了改變，在思想和生活當中，我也都成長了不少，也變化了很多，當然我相信這一切的變化都是在慢慢的變好，往好的方向變化，相信自己在初一一整個學年打下的堅實的基礎，在之后的學習上面會對我有很大的幫助。
初中的學習和小學的時候有著很大的區別，小學就只有幾門主課，初中的.學習任務也隨著科目的增多而變的繁重，所以從一進入到初中的學習，我就感覺到了前所未有的壓力，隨著自己在學習上的壓力，我也感到自己在學習的。過程當中也更加的認真和刻苦了，將自己身上所有的壓力都化成了自己前進的動力，所以不管自己在小學的時候，自己的成績有多么的優異，在初中的校園里，所有人都站在了同一個起跑線上，我們也都在朝著同一個方向去努力學習，去認真的完善自己，初中的時候也是我們成長的關鍵階段，所以我也經常會在課余時間里，參加各種的運動項目，我也一直堅定的覺得自己只有擁有一個健康的身體，能夠健康的成長，自己才可以有機會去更好的學習，所以在學習之余，我也會鍛煉自己的身體，保證自己在學習的進步的同時，我的身體也在變得強大，所以在整個初一的學習當中，我一直都是勞逸結合的學習和生活。
不僅僅在學習上面有所成就，除了自己身體越來越健碩，我的思想也得到了一定的提升，不管是在平時的學習當中，還是在日常的生活上，我都會樂于助人，友好的與人相處，對于別人所遇到的困難，只要我有這個能力我就會第一時間伸出自己的援助之手，盡全力的幫助到他人。對于學校和班級組織的各種的活動，我都會積極的參與，保持重在參與的信念，為班級的榮譽貢獻出自己的一份力量。在學校的過程當中，我也無時無刻注重自己的言行舉止，遵守學校的班級的紀律，對學校所禁止的條例自己也不會去觸碰，保證自己可以在學校做到足夠的遵紀守規，成為一名出色的學生。
現在我的初中學習也過去三分之一了，但是在自己之后的學習當中，我也會延續自己的好的地方，改善自己的不足，足夠的審時度勢，在學習上和生活當中都認真、刻苦，不讓自己后悔，相信自己之后的兩年生活將會更加的美好和充實。
初中個人寫實記錄 4
三年的初中生活似彈指一揮間，從剛跨入初中時的失落和迷茫，到現在即將畢業升學的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于初中三年的學習積累和技能的培養。我自認為無愧于初中三年，剛入學時，我曾為身為初中生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，初中生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。初中生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的'辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
初中個人寫實記錄 5
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此以后就沒有這么自在了。在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的`英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼裕視^續努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮！我相信我會做得更好！
初中個人寫實記錄 6
時間過得飛快，眨眼之間就過了一個星期，我艱苦而快樂的軍訓生活就在時間的河流里游走了。
五天的軍訓生活，令我有開心又傷心。令我開心的事我終于度過了五天“奮斗”的日子，而令我悲傷的是過了五天，就好像要離別我們的母校一樣，與小學同學各奔東西一樣。
今天早晨，我們早早的起床，收拾好東西就去訓練了。沒多久，我們就要舉行我們華英學校的.閉營儀式了。我想：我們一定要堅持到最后一刻，我們要努力做到最好。吃過“最后的早餐”后，我們開始了“華英學校軍訓閉營儀式”了。儀式里主要是頒獎，我們班只拿到了文明連隊，雖然沒有把所有獎項拿齊，但是班主任藍老師說過：只要我們努力了就行了，不論結果如何，我們都要開心。后來，當文教官讀到優秀學員的時候，我非常的緊張，因為，我心中想著：我的汗水不能白流，我的勞動不能沒有收獲。當讀到我的名字時，我心中的超大石頭終于掉下來，我為我感到驕傲和自豪。當然，我的榮譽不只是我一個人的榮譽，而是老師、教官、同學和父母的榮譽。我的父母為了消除我心中對軍訓的恐懼想了很多辦法，終于成功了;我的老師、學校給予了我一個很好的鍛煉身體和意志的機會;我的教官教會了我們許多軍人的東西，還讓我們學會堅持，學會團結就是力量;我的同學們非常配合我。是他們，讓我獲得了這個榮譽。
軍訓中，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像五味瓶一
樣。有的同學第一天就想家了，有的后來因訓練太辛苦了想家了，這是苦的味道，星期四晚上，我們舉行了文藝匯演，開心得不得了，這是甜的味道......
總之，軍訓生活是快樂的也是傷心的，但也鍛煉了我們的身體和意志力。至今，我還在回味著軍訓的酸甜苦辣......
初中個人寫實記錄 7
轉眼間，一年又過去了。在感嘆時間匆匆的同時，也在感嘆一個字“忙”，然而忙碌的同時也感受到工作的快樂、學生的可愛、學習的滿足……工作一年后，一切都顯得那么熟悉，更有了自己獨特的想法。這一年，我適應新學期的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向有經驗的教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認認真真，使教學工作有計劃，有組織地開展。為使今后的工作取得更大的`進步，現對本學期教學工作作出總結，從中找出優點、缺點，發揚優點，改正缺點，以便讓明年的工作更上一層樓。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
二、教學工作
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教學案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學年以來，我在教研組開了四次公開課。
以上是我一學期來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
初中個人寫實記錄 8
僅有經過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
初中生涯中注定要有那么幾次軍訓。軍訓生活的艱辛是我未曾預料到過的。一天中大部分時間是在訓練，操場上似乎永遠僅有嘹亮的口號和揮灑的汗水。
第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘在平時轉眼即逝，可此刻，烈日當頭，十分鐘變成了一個漫長的夏天。炎熱的程度，汗水變成了洪水，爭先恐后地從每個毛孔里流出。只能幻想著，時間快快過去，順便來點風啊雨啊的就好了。
想動一下的時候，就在心里默念：“堅持就是勝利”。下意識去舔一下從臉頰流下的汗水，竟分辨不出是咸是甜，只感覺到頭好暈，背好酸，腿好疼。直到教官吹口哨喊解散，同學們才緩過神來，這才明白原先此刻對于我們來說最完美的'詞語是“解散”。
我們累得疲憊不堪，坐下來了就不想再站起來，雖然這樣，我們仍萬分感激。因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，能以頑強的意志堅持到最終。
之后的幾天，空氣中依然彌漫著炎熱的氣息，雖然幾度抱怨，幾度彷徨和無奈，甚至想過放棄，但最終我們都堅持下來了。經過這種磨練后，發現堅持何嘗不是一種歡樂呢？雖然烈日炎炎令我窒息，可望著同學們那一張張堅定的臉龐，我堅持了下來。
軍訓，在我心里原本感覺很可怕，在我看來，軍訓充滿著教官的訓斥，魔鬼般的訓練……軍訓，是令我生畏�？身斶^烈日之后，我發現軍訓教會了我堅持，其實，堅持真的是一種美德。
軍訓結束了，我明白那不是解脫，而是不舍。軍訓結束了，而過程的點滴成為了我永恒的記憶，我將會珍藏這些，因為這是我一生的財富。
初中個人寫實記錄 9
現如今，上學、就業都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說的“為檢驗你們”嗎？不，它還有一個更重要的作用。一人參與了某公司的三次考試，第一次是99分，排行第一。其次的名叫小米，是95分。其次次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，其次的還是那個小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒有獨占鰲頭，那個小米也是99分，第一。這個人并沒緊急，認為她不行能擠下自我。但第四天公布的名單上竟沒有自我！
她去找經理，經理說：“我們很欣賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數的凹凸對我們來說只是錄用職員的一個依據，并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應當懂得反思，擅長反思擅長覺察漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有進展，這三次考試主要考的是你們的反思本領。”考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進展反思。這一次次考試如同一面面鏡子，它是用來照出你的缺乏，并進展反思的，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的。考試并不是白考的，要把反思后的.閱歷、教訓作為幫你進取的一根拐杖，充分發揮反思的力氣，考試也算是物有所值。考試，便要去除我們那清高心，不經過考試，我們會自命非凡，不再反思，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來，讓我們進展深刻反思增加進取的熱忱，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些把戲多變的考試，它們的共同理由僅有一個？在考試后反思！
初中個人寫實記錄 10
一年一度的工作總結，是我作為初中數學老師最需要重視的事項之一。經過多年的工作經驗，我深刻體會到一份好的年度工作總結對于教師個人、班級和學校的發展都有著極其重要的意義。
首先，作為一名教師，我認為年度工作總結的最大值就在于它可以幫助我們不斷反思自己的教學工作。我常常在這個階段仔細回顧自己過去一年所做的教學工作，包括備課、講授、作業、考試等等。結合學生的反饋和成績情況，對教學過程進行剖析，探究哪些環節做得好、哪些環節還需要更進一步的改進。這樣做能夠讓我們更好地發掘教學的問題，針對性地進行改進，使得自己的教學水平不斷提升。
其次，一個好的年度工作總結還需要緊緊圍繞班級建設進行。班級是每個教師工作的重點，而年度工作總結也是可以為班級的建設提供有力的支撐。通過總結過去一年班級的情況，了解學生在學習和成長中的問題和困難，制定出更合適的教學方案和班級計劃，切實助力學生的'進步和發展。
最后，年度工作總結對于學校重大意義的提升和推動也有著積極的作用。隨著學校規模和級別的不斷提高，教育質量和水平的要求也在不斷提升。而整體年度工作總結的展開，可以為學校的改革創新提供良好的支撐。在這個過程中，我們可以根據學校的整體目標制定各項指標，不斷優化自己的教學模式和方法，擴大教育影響力，推進教育事業的發展。
綜上所述，我深以為然的認為，年度工作總結對于每個教師來說都是極其重要的。它不僅可以幫助我們不斷提升自己的教學能力，更可以為班級建設和學校發展提供有力的支持。只有在這樣一種良好的總結反思氛圍中，我們才能不斷積極進取，為學生的人生道路和學校的美好未來踏出堅實的步伐。
初中個人寫實記錄 11
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試最終都完畢了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，由于到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊急，從今以后就沒有這么拘束了。在初二的學習生活中，我學到了不少的學問，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是特別豐富。而最令我歡快的是我最終學會了學習英語的方法，可是我并不會傲慢，由于我的英語成績還是不抱負，但是，我回連續努力，直到滿足為止！固然，有歡快的事也必定會有不歡快的事了。而最令我不歡快的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了其次個學期，我和物理就好似成為了兩個“生疏人”一樣，互不相識。不知道為什么的，但凡一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來后，教師要講的'內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“生疏”呢？但是，我絕不會放棄物理，由于曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會連續努力，為求做的更好！我要在初三的“降落”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的“降落”。
教師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，學問把握得牢不牢。所以我打算在正在到來的暑假里發奮！我信任我會做得更好！
初中個人寫實記錄 12
忙碌而又快樂的一學期即將結束，現在我簡要的匯報這一學期的教學工作
一、師德表現
關心集體。積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的良師益友。
二、課堂教學
初一年的音樂課內容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。對于唱歌初一年的學生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要認真的備課，上課時可以很好地引導學生，圓滿教學任務并提高教學效率。
三、教學工作
為提高自己的教學認識水平，領悟新課程標準，以新思路，新方法來指導自己的'工作，認真備課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時，不斷地給自己充電。
四、課外活動
在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣。
五、考試。
采用了筆試和歌唱，筆試指第二單元的旋律線：要求學生在一節課的時間內完成所有的旋律線；歌唱：本學期學唱的歌曲有五首，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱。最后我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定，優秀率都達到百分之三十以上。
最后經常收集各種音樂，以便于讓學生多聽，多看，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F有的器材來上好每一堂課。
初中個人寫實記錄 13
在我擔任初中數學教師的過程中，我遇到了許多挑戰和困難。我的學生來自不同的背景，他們的數學基礎和學習風格各有不同，這使得教學工作變得更具挑戰性。然而，通過不斷嘗試和反思，我逐漸找到了適合自己的教學方法，并且與學生建立了深厚的師生關系。
記得有一次，我在教授“代數式”這個知識點時，發現班級里的一個學生小明總是無法理解代數的概念。經過幾次課后，我發現小明對代數式的基本概念、符號和運算規則存在困惑。為了幫助他理解，我決定采取一些特別的措施。
首先，我嘗試用更貼近生活的方式解釋代數式。我舉了一些日常生活中的例子，比如：“小明，如果你想要計算一條狗的重量，可以用一個代數式來表示狗的重量，如f(x)=狗的重量。其中x表示狗的年齡。”
其次，我與小明一起繪制了一張代數式的思維導圖，幫助他更好地理解代數式的概念和用法。我們用樹枝狀的結構表示代數式的層次關系，用彩色筆標注各種運算符號和數字。這使得小明對代數式有了更直觀的`認識。
最后，我鼓勵小明進行實際操作，用代數式解決一些實際問題。例如，我讓他計算“x+5”和“5-x”這兩個代數式在特定情況下的結果。通過親自動手計算，小明逐漸熟悉了代數式的使用方法。
通過這次經歷，我意識到教育需要因人而異，對于像小明這樣的學生，需要用更貼近他們生活的方式進行講解。同時，協作和實際操作在幫助學生理解知識方面也非常重要。通過不斷的嘗試和反思，我發現了我作為教師的潛力和成長空間。
初中個人寫實記錄 14
經過了初x上學期的學習和生活，我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂，不管從學習或生活上來說，都跨越了一大步。在這學期我經歷了許多活動，增長了許多經驗，收獲了很多寶貴的知識和能力。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。在本學期我參加了定向越野、知識競賽、藝術比賽等各種活動，開闊了眼界，提高了許多綜合能力。學習提供了很多新奇的活動。如：科技節知識問答，這類有趣的活動讓我收獲了不僅是快樂，更重要的是學習上的收獲，在這方面我覺得當初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇！
在學習方面上，我是一步一步在進步，從第一次考試到最后一次進步了xx多名，這對我來說是一個很大的進步。收獲了一條條數學公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深奧的書，這都是我在這學期以來的收獲。當然知識是無止境的，我希望下學期期末坐在這里寫個人總結的我能收獲、體會的更多。
下一個讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開學那時的我最多只能跑x圈，因為在小學的`我根本沒有好好上過體育課，更別說跑x圈了，最多的一次還是x圈。所以當開學的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了，隨便的xx圈已經對我們來說是很輕松的了，這在以前我都沒想過！現在我的意志竟然增強了這么多，真是太神奇了！我覺得這么三年下來后我的體質一定比別的學校的同齡人好很多。
這學期收獲的東西令我吃驚，我希望下學期的我繼續進步，在學習上更加努力，在體育上更加棒！
初中個人寫實記錄 15
一個學期就快要過去了，自己和過去比了一下，發覺還真的有許多的變化。
以前的話，沒有物理這門課程，這個學期，我們第一次接觸到了這門新穎的課程，自然是覺得比擬新奇，可最近物理交到了比擬難的一點章節，熱忱少了些許，畏懼多了三分�？墒�，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關！
一個學期我也為班級做過不少的事情，雖然都是一些小事，比方：倒垃圾，做值日班長什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優點也有許多，比方：現在晚自習最終的一點時間我也會很好的利用好了，這是以前所沒有的。
英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現在不同了，次數不但少了，而且全對也多了起來。
而且，我這個學期的得星數也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必需再接再厲，爭取奪得冠軍！
接下來說一下缺點，雖然我已經把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗，今日得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有缺乏，自制力有點差，上課簡單分心。
這些缺點都必需改正！
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的'錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破裂了，就算復原了，還是留下一條深不行猜測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上更加努力。但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學們真摯的友情、墾切的關心，更需要的是教師與家長真誠的鼓舞。自我評價就到這里了，還是一句話，連續努力！
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