《云雀的心愿》第一課時優秀教學設計

《云雀的心愿》第一課時優秀教學設計

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教學設計，借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《云雀的心愿》第一課時優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教材分析：

　　《云雀的心愿》是一篇童話故事，全文以擬人化的手法記敘了小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到伐樹毀林的危害，說明保護森林的重要性。表達了小云雀想把沙漠變成綠洲的心愿。全文共15個自然段，按照云雀飛行的地點可分為四個部分。本文以小云雀和媽媽對話的形式，寓環保知識于有趣的故事中，便于學生閱讀感知。故事情節生動，語言通俗流暢，好讀易懂，富有兒童情趣。

　　教學目標：

　　1、學習本課部分生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、了解課文大意，知道云雀的心愿是什么，從語言文字中感受到沙漠的環境惡劣，激發環保情懷。

　　教學過程：

　　課前談話：交流師生的心愿（深刻理解心愿的意思）

　　（一）導入新課

　　（板書：心愿）心愿是什么？

　　1、揭題：今天我們來學習一篇跟心愿有關的知識童話（板書：云雀的心愿）。

　　2、讀題：

　　3、質疑：讀著課題你想知道什么呢？

　　（二）初讀課文

　　1、過渡：要想解決問題還得借助課文，讓我們自由地大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子。

　　2、出示詞語檢查自學效果：

　　（1）亂砍濫伐貧瘠的沙漠泛濫成災

　　（2）森林水庫空調器

　　A：讀準

　　B：這三個紅色的字是生字，請你書空，記住字形。你理解這些詞嗎？

　　C：這三組詞語是老師根據課文內容精心選擇出來的，你能在自讀的基礎上選擇一組詞語，說一句話嗎？

　　3、再讀課文你會知道的更多。讀課文試著去說一說：（出示小黑板）

　　這篇童話主要講了云雀跟著媽媽飛到，飛到，又飛回，小云雀知道了，于是許下了的心愿。

　　（三）了解心愿

　　1、學習第14小節

　　A、瀏覽課文，找到寫“云雀心愿”這一段，自由讀這一小節，想想云雀的心愿是什么？

　　B、理解“重新”，說說它的意思。推測沙漠以前是綠洲的樣子。

　　C、為什么會變成沙漠的？是誰造成的？

　　（四）走進沙漠，感受環保意義

　　“重新”一詞告訴我們沙漠以前曾是綠洲。讓我們隨著小云雀去看看現在的沙漠是什么樣的呢？為什么會變成這樣的呢？

　　理解“漫天飛舞”。如果你處在這樣的沙漠中是怎樣的感覺？

　　引讀：看到這的黃沙，小云雀埋怨地說：，媽媽心疼地說：。

　　從云雀媽媽的話中你知道了什么？

　　創設情境：由于人們的亂砍濫伐導致茂密的森林變成了沙漠，聽著媽媽心疼的話語看著漫天飛舞的黃沙，小云雀心想：

　　失去了森林是可怕的，小云雀要把沙漠變成綠洲，想讓你我都能多栽一棵樹，把沙漠變成綠洲。

　　（五）作業

　　附板書設計：

　　云雀的心愿

　　重新

　　沙漠綠洲

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