《評(píng)說社會(huì)公德》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-05 12:33:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《評(píng)說社會(huì)公德》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　目標(biāo):

《評(píng)說社會(huì)公德》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1.按照要求完成習(xí)作，把事情寫具體，寫出自己對(duì)事情的看法和希望。

　　2.對(duì)生活中發(fā)生的事情有感觸、有啟示、有符合道德標(biāo)準(zhǔn)的.正確看法。

　　重、難點(diǎn)：把記敘的事情寫具體，并對(duì)事情有自己的單發(fā)和美好的希望。

　　課時(shí)：3課時(shí)

　　教具：課件

　　教法：討論法

　　流程：

　　一、激發(fā)習(xí)作興趣

　　講述名人勤于讀書，善于摘抄的故事，激發(fā)學(xué)生在閱讀中摘抄的興趣。

　　二、習(xí)作前指導(dǎo)。

　　1.明確習(xí)作要求

　　2.討論寫法：

　　（1）選擇什么樣的事來寫——重在典型。

　　（2）怎樣來寫這件事——重在具體。

　　知道學(xué)生聯(lián)系本單元課文的寫法，說說怎樣把一件事情寫具體，使學(xué)生對(duì)抓場(chǎng)面、抓細(xì)節(jié)、抓嚴(yán)興等把事情寫具體的方法有一定的認(rèn)識(shí)。

　　（3）是怎樣來寫看法和希望——重在啟示。

　　引導(dǎo)學(xué)生通過將心比心，角色換位，想的更遠(yuǎn)一些，站得更高一些等方法深入思考，得啟示，獲感觸。

　　三、學(xué)生習(xí)作

　　四、習(xí)作講評(píng)

　　可以采取學(xué)生自評(píng)，同桌互評(píng)，小組推薦，全班點(diǎn)評(píng)等形式進(jìn)行講評(píng)。

　　五、修改謄抄作文。

　　板書：

　　評(píng)說社會(huì)公德

　　寫法：

　　一、選材——重在典型

　　二、怎樣寫——重在具體

　　三、寫看法，希望——重在啟示。

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