《做一頂帽子》教學設計

時間：2021-07-01 16:28:49 教學設計我要投稿

《做一頂帽子》教學設計

　　【教材分析】

《做一頂帽子》教學設計

　　《做一頂帽子》是教科版二年級科學上冊第二單元《材料》單元的第6課，也是單元總結課。學生通過“做一頂帽子”的活動，深化學生對材料特點的認識，同時還可以幫助我們評價學生在這一單元中科學概念的形成狀況、探究能力和描述物品能力的發展狀況。

　　教材由三部分組成: 第一部分——聚焦。通過問題“你能用不同材料做出不同功能的帽子嗎”引導學生思考不同材料具有不同的特點, 不同情況下需要不同功能的帽子。第二部分一一探索。以“任務驅動”的方式引導學生做帽子；做帽子的探究活動分為三部分: （1）設計、選材料和畫草圖；（2）制作帽子；（3）開一個帽子展示會。第三部分一一研討。引導學生思考自已（或其他同學）做的帽子是不是根據功能與用途選擇的材料，還有哪些需改進和完善之處。

　　【學生分析】

　　二年級學生對周圍物品的組成材料已經有基本的認識，能夠觀察各種材料的一些特點，并用科學詞匯進行描述，如堅硬、光滑、粗糙、有氣味等。對于帽子，學生是比較熟悉的，比如游泳時的泳帽，生日派對的裝飾帽……這些豐富的生活經驗都是本課學習的資源。

　　【教學目標】

　　科學概念目標：

　　1．用不同材料制作的同種物品，它們的功能和用途是不一樣的。

　　2．某些材料可以反復使用，一些廢棄的材料可以用來制造新的物品。

　　科學探究目標：

　　1．能利用工具對材料進行簡單的加工。

　　2．通過口述與畫圖的方式表達自己的設計與想法，并完成任務。

　　科學態度目標

　　1．感受創作帶來的樂趣，學會與他人交流、分享與合作。

　　2．有反思自己設計制作的物品的意識。

　　科學、技術、社會與環境目標

　　1．體會材料性能對產品功能的重要性。

　　2．意識到廢舊材料可以回收后再次使用。

　　【教學重難點】

　　重點：1．知道用不同材料制作的帽子，它們的功能是不一樣的。

　　2．可以根據需求，選擇合適的材料做一頂帽子。

　　難點：與同伴合作動手做出一頂符合需求的帽子。

　　【教學準備】

　　為學生準備：卡紙、墻紙、一次性塑料碗、紙盒、半圓形卡紙、紙帶；

　　教師準備：4種帽子實物與圖片（毛氈帽、遮陽帽、鴨舌帽、安全），大小不同的塑料碗。

　　【教學過程】

　　一、選擇合適的帽子

　　1.[PPT 1 出示] 出示各種各樣的帽子

　　2.提問：在我們的生活中有各種各樣的帽子，你會選擇合適的帽子戴嗎？

　　3.[PPT 2 出示]冬天的時候，你會戴那一頂帽子？為什么選這一頂呢？

　　教師出示他選擇的氈帽，說說為什么這頂帽子更保暖？（引出毛茸茸的材料和結構）

　　4.[PPT 3出示]那夏天呢?我們知道，夏天非常的熱，太陽光很曬，這個時候你還會選擇這頂毛茸茸的帽子？那你會選哪一頂？為什么？

　　鴨舌帽和草帽都可以擋住一些太陽光。

　　5.[PPT 4出示]（建筑工地）在工地上，你會選擇戴哪頂帽子？為什么？

　　請一個小朋友來壓一壓？感覺到這種堅硬的材料用來做帽子可以保護我們的.頭。

　　6.[PPT 5出示]說說廚師帽、裝飾的帽子、雨衣的帽子的作用。

　　7.小結：帽子的材料不同，它的用途也不一樣。

　　二、了解帽子的結構和形狀1.[PPT 6出示]出示秋游圖

　　1.提出要求：太陽很大，小朋友沒有帶帽子，你能利用他們身邊的這些材料幫他們做一頂帽子嗎？（出示課題）

　　2.[PPT 7出示]出示材料圖片，

　　材料：塑料碗，紙盒子，一次性塑料桌布，報紙，卡紙，棉墊子，墻紙

　　提問：你會選擇哪些材料幫他們做一頂防曬帽子？

　　3.學生發言，歸納出帽子的結構

　　教師粘貼帽頂和帽檐圖片，并板貼和板書。

　　4.選擇材料

　　只能用（）和（）做防曬帽子嗎？你為什么不選棉墊？為什么不選桌布？

　　5.帽頂和帽檐的形狀

　　提問：用塑料碗做的帽頂是圓頂型的，帽頂一定要做成圓的嗎？還可以做成什么形狀？

　　帽檐呢？

　　除了這樣圓圓的大帽檐可以擋太陽外，我們還可以做成鴨舌的，還有這種露空的帽子。

　　在黑板上粘貼不同形狀的帽子。

　　6.出示實物材料并介紹

　　提問：大小兩個不同的塑料碗，如果用它做帽頂，你會選哪個好？

　　小結：我們做的帽子要適合我們頭的大小。

　　還有一些紙盒可以做成方頂的帽頂，還有紙帶可以做沒有頂的帽子，這些半圓形的卡紙這樣一折就可以做成尖頂的帽頂。而這些大卡紙和墻紙可以用來做帽檐。

　　7.[PPT8出示]視頻介紹做帽子的方法

　　三、設計制作防曬帽子

　　[PPT 9出示]出示記錄單

　　1.以同桌兩人為一組，商量一下選什么材料做帽頂，在下面打個勾，選什么材料做帽檐，也在下面打個勾，把你們想要做的帽子的樣子畫在設計單上，畫好的小組請一個小朋友上來選材料。

　　2.選好之后就可以動手制作了，聽到音樂整理材料。

　　3.制作防曬帽子。

　　[PPT 10出示]（重復播放制作帽子的方法的視頻）

　　四、帽子展示會[PPT 11出示]帽子展示會

　　1.個別展示

　　哪個小組愿意將你們的帽子展示給大家看看。

　　你給大家介紹一下你做的帽子。你們做了一個什么頂的帽子，你們用什么做的，選了哪些材料。（請2-3位小朋友）

　　2.評價全部

　　我們全班做了這么多帽子，我們來評一評哪頂帽子不僅防曬效果好而且又好看。

　　評比要求:

　�。�1）我們每組都有一個小朋友有笑臉貼紙，貼著笑臉的小朋友待會做評委，另外一

　　個同學就當小模特。

　　（2）現在請小模特帶著你們的帽子上臺。小模特要展示好啊，一定要讓評委們看到你的帽子。在座的評委們，你們的權力很大，你們一定要看清楚哪頂帽子既防曬又好看，然后上臺將你的笑臉貼在它的帽子上，投完票了你就回到座位上。

　　3.評價收到笑臉最多的三頂帽子。

　　這幾頂帽子收到的笑臉最多，我們看看：他們都有大大的帽檐可以防曬，而且上面做的這么漂亮，在這么短的時間內完成，真厲害。

　　4.改進美化帽子

　　其他防曬效果做的不夠理想或者做的不夠美觀的可以帶回去，這頂帽子就留給你們了，你們可以再去修改、美化它，讓我們親手做的這頂帽子更實用漂亮。

　　五、課外拓展

　　1.下一節課我們可以再給大家評比一次。

　　2.今天我們用現成的材料做的是能防曬的太陽帽。天冷了，我們能用今天學的方法做一頂保暖的帽子嗎？回家后大家可以做做看。

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