《蘭蘭過(guò)橋》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-30 09:49:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《蘭蘭過(guò)橋》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　一、設(shè)計(jì)說(shuō)明

《蘭蘭過(guò)橋》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　本教學(xué)設(shè)計(jì)遵循陶行知先生倡導(dǎo)的六大解放的教育思想，以讀為主線，由初讀到細(xì)讀到精讀，由淺入深，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在朗讀、表達(dá)中感悟語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、積累語(yǔ)言。在教學(xué)方法上，試圖采用扶與放相結(jié)合，再輔以多媒體課件演示的方式，讓學(xué)生自主讀,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，并自主、合作地探究問(wèn)題、解決問(wèn)題。讓學(xué)生在開(kāi)放而有活力的課堂氛圍里始終處于積級(jí)主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)求異、創(chuàng)新及課外練習(xí)收集有關(guān)橋的.圖片、文字，舉辦拓展活動(dòng)展覽，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和獲取信息的能力。

　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　（一）創(chuàng)設(shè)請(qǐng)境，導(dǎo)入新課

　　1?導(dǎo)入。同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)的橋是什么樣子的？動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)好嗎？

　　投影儀演示學(xué)生畫(huà)的橋：說(shuō)一說(shuō)，議一議。

　　2?過(guò)渡：從古到今，橋在人們的生活中發(fā)揮著巨大的作用。當(dāng)然，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，橋也在不斷地變化著。

　　(多媒體課件演示橋的發(fā)展：木橋石橋公路橋公路、鐵路兩用橋立交橋。)

　　3?揭示課題，讀題。（看教師寫(xiě)課題，注意橋字的規(guī)范寫(xiě)法。）

　　（二）初讀課文，整體感知

　　1?按要求讀課文。

　�、俳柚匆�，自讀課文23遍。

　　②用○圈出本課中需掌握的字，用標(biāo)出本課需認(rèn)識(shí)的字，注意這些字的讀音。

　　③思考：爺爺帶蘭蘭過(guò)了幾座橋？看圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)它們的樣子。