課文《坐井觀天》第二課時教學設計

課文《坐井觀天》第二課時教學設計范文

　　【教學要求】

　�。薄⑼ㄟ^學習，讓學生初步了解《坐井觀天》這個寓言故事是比喻眼界狹小，所見有限。

　�。病⒗斫狻罢f大話”、“無邊無際”等詞語，了解反問句的意思，練習讀出反問句的語氣。

　�。�、結合課文中的詞句進行說話訓練。

　�。础⒛苷�確流利有感情地朗讀課文。

　　【課前準備】

　�。薄⒖ㄆ�：

　　小鳥、井沿、回答、弄錯、無邊無際、抬頭、青蛙。

　�。病�實物：

　　玩具熊貓、蘋果、８開鉛化紙。

　�。场⒍嗝襟w課件：

　　句子：

　　⑴朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

　　⑵天無邊無際，大得很��！

　　小節：第６節和第７節的課文內容。

　　練習：

　�、胚x擇正確的意思：

　　青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。

　　青蛙認為天不過井口那么大，要飛那么遠。

　�、七x詞填空，練習說話：

　　海洋

　　沙漠

　　禮堂

　　森林

　�。ǎ�無邊無際，大得很啊！

　�、窍胂胝f說：

　　聽了小鳥和青蛙的話，我忍不住說：“

　　__________________�！�

　　信息：信息世界

　　井：井蓋

　　井口

　　井沿

　　井壁

　　井水

　　井底

　　成語故事：九種動物圖，點擊后出現有關的故事題目、《成語故事》書。

　　動畫：小鳥飛過村莊、河流、高山。

　�。础�學具：８開鉛化紙。

　　【教學過程】

　　一、復習舊知

　�。�、交代上節課的'學習內容：

　　上節課我們初讀了課文，學習了生字詞語和課文的第一節。

　�。病⒆x詞語卡片。

　�。�、用詞語練習說話：青蛙小鳥

　　二、整體感知

　�。�、練習讀第２節到第7節，要求讀正確、讀流利。

　�。病⒅该�讀，師生共同評議。

　�。�、從第２節到第７節中挑選自己喜愛的一節讀給同桌聽，同桌點評。

　�。础�學生質疑。

　�。�、小結過渡。

　　三、學習第２節到第５節

　�。薄⑶嗤苷J為天多大？小鳥認為天多大？

　　輕聲讀讀課文，劃出有關的語句。

　�。病⒊鍪荆�

　　青蛙圖

　　井口那么大

　　天有多大

　　小鳥圖

　　無邊無際

　　大得很哪

　　３、討論青蛙說的話，進行語言訓練：

　�、懦鍪尽疤觳贿^井口那么大，還用飛那么遠嗎？”聯系上下文理解句意：

　�、佟澳敲催h”是指多遠呢？

　　出示：“一百多里”和小鳥飛過村莊、河流和高山的畫面。

　　②選擇正確的意思：

　　出示：青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。

　　青蛙認為天不過井口那么大，要飛那么遠。

　�、壑笇ёx出語氣。

　�、评斫狻罢f大話”的意思：

　�、龠^渡：小鳥說自己飛了一百多里，青蛙卻認為它在說大話。

　　②出示：“朋友，別說大話了！”

　　“說大話”換詞練習。

　�、蔷毩曈懈星榈乩首x。

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