《難報(bào)三春暉》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-24 14:02:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　知識(shí)目標(biāo)：

《難報(bào)三春暉》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生明白，父母為子女的成長(zhǎng)付出了很多，理應(yīng)受劍子女的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；不孝敬父母要受到道德的譴責(zé)，要承擔(dān)法律的責(zé)任；孝敬父母表現(xiàn)在日常生活的方方面面。

　　能力目標(biāo)：

　　正確區(qū)分孝敬父母在不同場(chǎng)合具體要求的能力，孝敬父母的具體行為實(shí)踐能力以及創(chuàng)造性的動(dòng)手操作能力等。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步熱愛(ài)白己的父母，厭惡不孝行為；并樹(shù)立家庭中的止確的是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。

　　領(lǐng)悟父母的愛(ài)心，學(xué)會(huì)孝敬父母。

　　如何孝敬父母

　　活動(dòng)探究法、討論法、情感熏陶法等。

　　多媒體教學(xué)。

　　導(dǎo)入新課

　　播放短片《2006年感動(dòng)中國(guó)十大人物——黃舸感恩之旅》片斷。

　　教師活動(dòng)：同學(xué)們，看了之后，你有什么感想？

　　學(xué)生活動(dòng)回答，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

　　教師活動(dòng)：俗話說(shuō)：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，黃舸的感恩之行讓我們想到了很多，做人要知恩必報(bào)。世上誰(shuí)對(duì)我們恩情最大呢？父母！父母把人世間最寶貴的東西都給了我們這些做兒女的，這恩情我們一輩子都難以報(bào)答呀！今天我們就共同探究第一課第三框：《難報(bào)三春暉》（展示課題），共同探討一下三春暉為什么難報(bào)以及如何報(bào)得三春暉。

　　進(jìn)行新課

　　活動(dòng)一、真情告白

　　教師活動(dòng)：還記得唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》嗎？播放課件《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔前　罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，為什么說(shuō)小草那一點(diǎn)點(diǎn)綠意，難以報(bào)答三春陽(yáng)光的溫暖；做兒女的那一點(diǎn)點(diǎn)孝心，難以報(bào)答陽(yáng)光般厚的母愛(ài)？那么，接下來(lái)這個(gè)活動(dòng)，也許能使你懂得其中的真正內(nèi)涵。

　　播放課件：屏幕上有四幅圖片：第一幅圖片，爸爸背著孩子開(kāi)心地玩；第二幅圖片，媽媽打著哈欠仍然陪著兒子讀書；第三幅圖片，家長(zhǎng)在烈日下、考場(chǎng)外焦急地等候；第四幅圖片，媽媽看著照顧著生病的孩子。同時(shí)播放歌曲《天下父母心》。我希望這四幅圖片，聽(tīng)著這一首歌，能勾起同學(xué)們對(duì)父母愛(ài)的回憶。

　　播放課件：活動(dòng)一：“父母的愛(ài)，你感受到了嗎？請(qǐng)同學(xué)們互相交流在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母做的一件令我感動(dòng)的事。

　　下面，請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)心扉，來(lái)一個(gè)真情告白，讓我們共同分享父母給予我們的愛(ài)。看哪位同學(xué)感受到的父母的愛(ài)最多、最真摯、最感人？

　　學(xué)生問(wèn)答，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

　　教師活動(dòng)（歸納）通過(guò)剛才我們的真情告白，我們知道了父母不僅賦予了我們生命，而且還含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)，為我們付出了很多很多。他們理應(yīng)得到愛(ài)的回報(bào)。然而我們又給父母多少回報(bào)呢？

　　學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

　　教師活動(dòng)：父母對(duì)我們的付出那么多，相比之下，我們給父母的回報(bào)卻少。出示課件《愛(ài)的天平》。

　　活動(dòng)二、故事明理

　　教師活動(dòng)：我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，孝敬父母故事很多，同學(xué)們知道有了多少，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)幾個(gè)，看哪個(gè)說(shuō)得最好？

　　學(xué)生活動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)。

　　教師活動(dòng)：現(xiàn)在我們來(lái)看下（播放課件二、故事明理：內(nèi)容：故事一：東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的'氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

　　孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。在我們身邊也有一些孝敬父母的故事。

　　故事二：她叫王兆華，是安徽省淮南市大通區(qū)居仁學(xué)校的一名學(xué)生。年近60的農(nóng)民王志全夫婦收養(yǎng)了她。被收養(yǎng)了４個(gè)月后，王兆華養(yǎng)母病逝了。她只得與年邁的養(yǎng)父相依為命。從12歲至今５年來(lái)，她是家中唯一的“頂梁柱”，一邊上學(xué)一邊掙生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，全心贍養(yǎng)癱瘓?jiān)诖驳睦细赣H，用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。）

　　教師活動(dòng)：播放課件《你知道嗎》，孝敬父母也是道德要求和法律要求，成年子女如果不履行贍養(yǎng)幫助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的遣責(zé)，還要受到法律的懲罰。

　　活動(dòng)三、愛(ài)的反思

　　教師活動(dòng)：孝敬父母是我們的天職，我們應(yīng)給父母以愛(ài)的回報(bào)，然而，在生活中，有些人就如此孝順看圖思考討論：

　　教師活動(dòng)：播放課件《孝子》，問(wèn)：

　　圖中“孝子”的是孝子嗎？

　　圖中所反映的現(xiàn)象給我們什么啟發(fā)？

　　圖中所反映的現(xiàn)象你是否也有過(guò)類似的行為？

　　如果有，你將如何改進(jìn)？

　　學(xué)生活動(dòng)：（不是孝子。孝敬父母不能停留在口頭上，而應(yīng)從身邊的小事做起。）

　　教師活動(dòng)：那么，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？下面，讓我們看看孝敬父母在不同的場(chǎng)合有哪些具體的要求和表現(xiàn)？

　　學(xué)生活動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)。

　　教師活動(dòng)：同學(xué)們說(shuō)得很好，孝敬父母不能光停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。

　　孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……等，這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。

　　教師活動(dòng)：剛才大家都說(shuō)得很好，我們聽(tīng)了孝敬父母的故事，我們給予充分的肯定，我們孝敬父母同樣也會(huì)得到別人的肯定，可見(jiàn)，孝敬父母的收是感覺(jué)真好！

　　教師活動(dòng)：播放課件《議一議》請(qǐng)思考：

　�。�1）我現(xiàn)在還小，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還不可能孝敬父母。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎么辦？

　　（2）成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，該如何面對(duì)父母？

　�。�3）我想買電腦，父母認(rèn)為我控制能力不強(qiáng)而不贊成。我該怎么辦？

　　（4）朋友來(lái)訪，但父母不喜歡，該怎么做？

　　學(xué)生活動(dòng)，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

　　教師活動(dòng)：播放課件《請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)》，請(qǐng)思考：

　　1、爸爸近來(lái)與他的同事關(guān)系不好，改天找同個(gè)同學(xué)去教訓(xùn)那個(gè)同事。

　　2、為了交我上學(xué)課本費(fèi)，媽媽晚上要去偷紅薯去賣，我得去幫忙。

　　3、看著爸爸打麻將那么累，我還是慢點(diǎn)做作業(yè)，先幫他搓幾盤。

　　4、家里太窮了，爸媽叫我別再上初中了，去賺錢，我只好答應(yīng)了，輟學(xué)打工。

　　5、爸爸近來(lái)心情不好，總想著要去吸毒，我要想辦法，做做他的思想工作。

　　學(xué)生活動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)。

　　教師活動(dòng)：出示課件《埋兒奉母》，問(wèn)：你贊同他的做法嗎？為什么？

　　學(xué)生活動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)。

　　教師總結(jié)：孝敬父母不是愚孝和盲從。

　　對(duì)父母的孝敬，是在家人地位平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是基于對(duì)父母養(yǎng)育之恩和辛勞的回報(bào)，是當(dāng)代道德和法律的基本要求。

　　教師活動(dòng)：孝敬父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩，他們?yōu)榧彝樯鐣?huì)付出很多，尊老愛(ài)也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)光大。古人說(shuō)得好：“老吾老，以及人之老”。播放課件《你知道嗎》 2006感動(dòng)漳州十大人物之一林蓮花（漳浦深土鎮(zhèn)敬老院院長(zhǎng)）就是一位孝親敬長(zhǎng)的典范。記得當(dāng)時(shí)的段頒獎(jiǎng)詞：這是一位76歲高齡的老人，但她卻以堅(jiān)定的步伐、無(wú)私的愛(ài)心，為一群比她年齡還要大的孤寡老人筑起了一個(gè)安定舒適的港灣；21載愛(ài)心敬老，她把一個(gè)老共產(chǎn)黨員的余熱發(fā)揮到極致，在丹山腳下映照出一片絢麗無(wú)比的夕陽(yáng)紅。

　　課堂總結(jié)

　　教師活動(dòng)：同學(xué)們這一節(jié)我們學(xué)得很開(kāi)心，你們說(shuō)我們學(xué)習(xí)了這一節(jié)有什么收獲呢？你們懂得了哪些重要的道理呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)？好嗎？

　　學(xué)生活動(dòng)：

　�。�1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)。

　�。�2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。

　　（3）孝敬父母要落實(shí)大具體行動(dòng)之中，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按要求去做。

　　（4）孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等。

　�。�5）孝敬父母需要付出，得到的卻是甜蜜。

　�。�6）孝敬父母是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。

　　（7）我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。

　�。ㄒ陨嫌^點(diǎn)主要讓學(xué)生總結(jié)，最后教師歸納，然后出示課件。）

　　課外作業(yè)