請到我家來做客教學設計范文
教學目標：
1．能聽出別人說話中的明顯錯誤，并進行改正。
2．能有順序地說出請到我家做客該怎么走的路線。
教學過程：
一．揭示課題，明確學習目標。
同學們，這節課我們進行聽說訓練請到我家來做客。
本節課聽說訓練的要求：能有順序地說出請到你家做客該怎么走的路線；能聽出別人說話中的錯誤，并改正。
二．學習介紹的方法。
1．楊正想請同學到他家去做客，可是同學們不知道他家去該怎樣走。他熱情的向大家做了介紹。
2．聽錄音。
3．討論上述問題
所經過的幾個地方的.順序有錯誤。應先經少年宮，后經農貿市場。
到中山路和人民路交叉口時，只要向東拐彎走到人民路，找到新華書店，不需要過崗亭，過崗亭反而不易找到新華書店。
4．明確介紹路線的要求。
1．經過地方的名稱不要說錯。2．經過地方的順序不要顛倒。3．東南西北的方向要說準確。
三．看圖練習有順序的介紹。
請你看著圖，按照黑板上的要求代替楊正向他的同學們介紹一下去他家的路線。
自由練說指名說
評議
四．說說到自己家該怎么走？
五．總結。
【請到我家來做客教學設計】相關文章：
《請到我家來做客》教學設計07-22
做客教學設計12-19
請到我的故鄉來小學作文07-07
請到我的家鄉來小學生作文07-04
張衡來我家作文范文09-18
弟弟來我家玩日記08-04
六年級美術《請到綠色商店來》說課稿11-06
人教版《小英雄雨來》優秀教學設計08-01
音樂下冊《小鳥請到這里來》的教學反思07-10
小英雄雨來教學設計范文3篇08-01