數學五年級《分數的意義和性質》教學設計
學習內容：
課本第94頁例4及“做一做”，練習十三1、2、3題。
學習目標：
1.我能掌握同分母分數，同分子分數大小比較的方法，并能熟練、快速地比較。
2.我能理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正確把分數進行通分。
3.我能運用通分的方法，比較異分母分數的大小。
學習重難點：
我能理解通分的.意義，掌握通分的方法。
學習過程：
一、導入新課
二、檢查獨學、合作探究
1．解決獨學中的疑難問題。
2．小組合作討論：怎樣通分？討論提示：用什么作公分母？怎樣把一個異分母分數化成和原來相等的同分母分數？
我的想法：________________________________________
3．小組代表展示、匯報
4．總結升華
把________________分數分別化成和原來分數________的________分數，叫做通分。
5．我能行：完成課本94頁“做一做”。
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