關于《快樂“小沙包”》教學設計
一、教學設計思路：
在體育教學的改革中，教法的改革是教改的重點。同時，教法的改革又和場地器材的改革與創(chuàng)新有著密切關系。農村學校，體育場地小、經費不足、體育器材短缺。為了有效順應教改形勢，切實解決學校體育教學中的實際問題，我認為因地制宜開發(fā)器材是不可忽視內容。為此我選擇了用學生自制的小器材------“小沙包”進行教學，設計了《快樂“小沙包”》這堂課，讓學生在學中玩，玩中學，突出“以人為本”的新課程理念。通過玩“沙包”活動培養(yǎng)學生自主合作學習的能力，并充分發(fā)揮學生的想像力。
二、教學內容：各種方式玩“小沙包”
三、教學目標：
1、體驗小沙包活動中的樂趣，培養(yǎng)積極參與活動的態(tài)度與行為。
2、通過各種小沙包活動練習，發(fā)展學生的靈敏、協調和力量等素質，提高學生奔跑能力。
3、培養(yǎng)學生的自主合作能力和創(chuàng)新意識，并在學習過程中能大膽與他人合作完成活動展示自我。
4、啟發(fā)學生發(fā)現生活中的鍛煉器具，鼓勵學生課外去發(fā)現、去創(chuàng)造、去動手制作。
四、教學過程：
（一）展示“小沙包”，激趣導入（誘發(fā)學習興趣）
（二）導語：聽說我們班的同學都非常聰明，是嗎？我今天要來考一考你們，看看你們是不是真的很聰明，下面我們就來比一比哪個同學玩的花樣最多，最有新意。好嗎？
1、個人的創(chuàng)新活動2、兩人的`創(chuàng)新活動3、多人的創(chuàng)新活動
（三）、自主練習、合作創(chuàng)新游戲：快樂“投投投”
游戲的方法：分四個小組進行比賽，并在規(guī)定的距離內投擲，看誰能投中前方地上豎立的小棒。每擊中一個棒得1分，比哪組積分最高。比賽三次后鼓勵學生改變游戲方法，將小棒擺成圖形，將沙包投進去，每投中一個得1分，比哪組投中的沙包多，得分高。
【《快樂“小沙包”》教學設計】相關文章：
小沙包大快樂作文05-19
快樂的小面條教學設計11-27
小沙包擲準教學反思07-02
小班體育教學設計：丟沙包11-25
快樂的小青蛙教學教案設計04-16
制作小沙包英語作文03-26
小學體育《快樂的小青蛙》教學設計范文07-31
小學體育《快樂的小青蛙》教學設計范文06-20
大班音樂游戲快樂的小鼴鼠教學設計11-26