畫室教學計劃

時間：2025-03-28 08:02:16 教學計劃我要投稿

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畫室教學計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的畫室教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畫室教學計劃

畫室教學計劃1

　　根據畫室教學計劃，為了更好更扎實地鞏固所學的專業知識，進一步開闊美術生的視野，提高風景寫生和人物造型能力，畫室決定于20xx年8月11日組織全體學員外出寫生。

　　一、寫生的目的和意義

　　1、通過本次寫生提高學生對自然景物的描繪、室外風景觀察力和人物的造型能力，加深對客觀世界的認識，培養好學生的審美能力和造型能力。

　　2、外出寫生可以促進學生對群體生活的適應，提高學生的獨立生活能力和意志力，在提高專業繪畫的同時，還給學生上了一堂很好的德育課，有利于今后的生活、學習。

　　二、寫生安排

　　1、地點：臨沂市平邑縣大洼美術寫生基地，膠南賓館———平邑大洼約240公里

　　2、時間：20xx年8月11日——17日

　　3、費用：包含食宿、往返交通費用共計500元/人（由各班老師下周一統一收繳）

　　4、其它：自備牙膏、牙刷、毛巾等洗漱用品、水杯、換洗衣物等生活必需品，感冒藥、暈車藥等應急品。素描速寫畫具畫材（包括馬扎）、足夠的水粉材料。

　　三、學習課程

　　白天：室外風景水粉、速寫寫生7：30—17：30

　　晚上：速寫、素描19：00—21：30

　　四、帶隊教師

　　總帶隊：xx（150xxxxx）、xx（15xxxxx）專業老師：xx（18xxxxxx）、xx（18xxxxx） xx（187xxxx）

　　五、學習組織紀律

　　1、每個班級進行分班管理，各班學生要服從主教老師的嚴格管理，各班主教老師每天分早、中、晚、睡四次點名，作好記錄，并及時上報總帶隊老師。

　　2、各班主教老師除了負責好專業上課之外，同時也是所分管班級的第一責任人，要負責好小組教學、管理、安全，發現問題及時上報帶隊老師。

　　3、嚴禁學生與其他高校學生和當地群眾親密接觸，以防止誘騙、搶劫等意外問題發生。嚴禁學生攀爬山嶺、樹木；嚴禁學生到水庫、河流戲水游泳；嚴禁學生隨意搭車；自覺遵守交通安全。

　　4、所有師生要自覺遵守當地的.鄉規民約，堅決杜絕損害群眾利益的事情發生。

　　5、每位學生要認真妥善保管好個人財務。

　　6、各班每天的寫生作品由主教老師統一收繳。

　　7、帶隊老師、專業老師要保持電話聯絡、暢通。

　　六、組織優秀作業展和攝影展

　　本次寫生之后，畫室將認真進行總結、交流、表揚，舉辦優秀作品展。表彰寫生中涌現的好人好事，對違紀的學生進行批評、教育和處理。

　　xx畫室

　　20xx年8月5日

畫室教學計劃2

　　一·情況分析

　　想象力遠比知道更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進步。想象力才是知識進化的源泉。從生理上講，兒童時期孩子的左大腦還未發育起來，也就是邏輯思維能力還比較差，過多過深的知識是他們無法理解也不能接受的，自然不會感興趣。孩子的右大腦發展比較快，兒童形象思維能力比較強，他們的頭腦中天生就充滿了各種幻想，如果在這一時期對孩子的右大腦進行及時地開發，恰恰符合了兒童智力發展的需要，也是每個孩子最喜歡最感興趣的活動，這種智力開發更能使孩子的右大腦與右大腦形成融會貫通的的狀態，是他的思維更活躍，頭腦更加靈活，也就是越來越聰明，這將為孩子長大以后的成才提供一種智力方面的有利基礎。我們讓孩子進行早期的美術教育主要目的不是培養畫家，任何人都無法預料也不能安排孩子未來的職業與愛好。我們唯一能做的就是通過一種教育，開發孩子的潛在智力，提高他的藝術修養，為孩子的成長與成才提供最大的可能，其中最重要的就是培養孩子一種優秀的思維方式與超凡的想象力。

　　二·教學目標

　　引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的興趣。

　　學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

　　運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　根據培養目標，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發孩子對美術的興趣，在動手繪畫的過程中，提高孩子的興趣，在美術活動中發展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創造力和動手操作能力，形成幼兒良好的個性心理品質，并提高幼兒學習其他學科的效果。

　　三·繪畫

　　1、形成良好的繪畫習慣。認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。

　　2、能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮孩子的想象力和創造力。

　　3、能利用多種繪畫工具和材料，用不同技法表現自己獨特的思想，體驗創造的樂趣。

　　4、培養幼兒對色彩的興趣，，對色彩調和能互相互補，用色協調明快潔凈。

　　5、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂

　　染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養幼兒大膽畫畫的能力。教到色彩鮮明，比例恰當。

　　6·鼓勵孩子建立多種思維模式，在孩子繪畫活中，鼓勵突破僵化的思維模式，不斷創新，超越自我。

　　四· 課程規劃及內容

　　由于兒童的.模仿能力比較強，初步計劃有模仿繪畫開始。

　　第一周

　　認識新伙伴，老師，學習畫姿

　　認識直線折線波浪線

　　第二周

　　我的小手能畫畫

　　簡單的線條自由發揮組合圖形

　　第三周

　　看誰的線條最漂亮

　　用所學的各種線條創作組合

　　第四周

　　云姑娘和氣球

　　練習運用線條

　　第五周

　　太陽公公和彩虹

　　練習畫線創造能力、

　　第六周

　　太陽公公起得早

　　練習運用畫線

　　第七周

　　拍拍小手來問好

　　練習運用畫線、創造能力

　　第八周

　　蠟筆的色彩真美妙

　　認識色彩

　　第九周

　　美麗的花朵

　　學習使用油畫棒

　　第十周

　　好吃的水果

　　畫水果練線

　　第十一周

　　多姿多彩的樹

　　會畫小樹

　　第十二周

　　大樹下面

　　畫大樹

　　第十三周

　　花叢小雞

　　線描動物

　　第十四周

　　小鳥和大樹

　　學會組合畫面

　　第十五周

　　太陽底下

　　線描填色

　　第十六周

　　我愛我家

　　畫房子

　　第十七周

　　美麗的小蜻蜓

　　畫蜻蜓

　　第十八周

　　月亮姐姐

　　線的組合

　　第十九周

　　夜空

　　組合畫畫

　　第二十周

　　下雨了畫虛線

　　希望通過在繪畫活動中發揮孩子的創造力，使他們能在創造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達自己的意愿，通過繪畫向他們傳達了對美好世界的向往和追求，他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質樸的童心通向更加燦爛的明天！

畫室教學計劃3

　　書法繪畫活動培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養書法繪畫人才起著積極推動的作用。為了給愛好書法繪畫的同學一個良好的學習環境，少年宮書法繪畫室活動計劃制定如下：

　　一、活動目的：

　　提高書法繪畫室的使用效率，發揮書法繪畫功能室的優勢，通過書法繪畫興趣小組的活動，使學生的書法繪畫特長得到更好的發展，進一步了解書法繪畫的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每星期一至四下午第四節課，小組成員必須準時到達書法繪畫室。

　　三、活動步驟：

　　書法繪畫興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好書法繪畫興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將書法繪畫興趣小組辦得有聲有色。應該從以下幾方面去著手。

　　（一）組織健全書法繪畫興趣小組

　　書法繪畫興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是書法繪畫方面比較有特長的學生。活動要固定，每周四次。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的`深度、廣度和力度。

　　（二）具體計劃小組活動內容

　　（1）輔導學生國畫、書法練習方面的學習，欣賞古代名人名字畫，提高學生的欣賞能力；

　　（2）重視基礎方面的學習，從練筆、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

　　（3）指導學生從事書法、美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　（三）開設書法繪畫知識欣賞課程

　　優秀的書法繪畫作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過鑒賞和書法繪畫知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法繪畫作品的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

　　（四）定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦書法繪畫展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　（五）舉行書法繪畫比賽或參加上級部門舉辦的書法繪畫比賽。

　　書法繪畫比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對書法繪畫更加熱愛，從而積極認真的去學習。