中學教育教學工作計劃

時間：2022-07-25 01:49:30 教學計劃我要投稿

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中學教育教學工作計劃（精選5篇）

　　時間過得飛快，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學教育教學工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

中學教育教學工作計劃（精選5篇）

　　中學教育教學工作計劃1

　　為順利完成20**—20**學年教育教學工作，特制定本計劃：

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持“成功教育”的辦學理念，積極實施有效教學質量提升工程及現代教育技術應用工程，大力弘揚自強爭先、務實高效的創新精神，進一步規范辦學行為，深入實施素質教育，走內涵發展、特色辦學之路，不斷提高教育教學質量，繼續規范學校教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，全面推進課改進程。全面提升學校管理水平和辦學品位，努力辦政府和人民雙滿意的教育。

　　二、總體思路：

　　規范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展校本教研系列活動。更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質。強化教育科研，促進教學和科研一體化，使教學工作科研化、教學研討制度化、教學管理規范化、全面育人個性化。

　　工作目標：

　　1、牢固樹立質量意識，要緊緊抓住教育質量核心地位不放松，牢固樹立以質量求生存、謀發展的強烈質量意識，確保“有效教學質量提升工程”取得顯著成效。

　　2、在全體教師中全面開展“明確新目標、提升新境界、爭創新業績”主題教育活動。充分激活和調動廣大教師敬業奉獻精神。

　　3、立足課堂，加強研究，提高教師素質和從業能力，從教學和管理兩方面提升學校辦學品位。素質教育深入實施，繼續開展聽評課活動，加強同科研究，落實集體備課的有效性，使課程改革向縱深發展。學校的教學工作立足于全面育人，挖掘教學內涵，探索特色課程教育，使學生學業和身心全面發展。

　　4、教研教改工作有效性將進一步提高。以“有效課堂”和“學案教學”為中心的教研活動深入開展，主體型課堂教學模式課題研究有所突破，校本資源有效開發。

　　5、教育現代化學校建設力度將進一步加大。教育信息化建設步伐明顯加快，數字化校園建設水平有較大提升。

　　6、落實“五規范”要求，規范辦學水平。

　　7、師資隊伍建設力度加大。全面落實職務與績效兩項考核，把教育質量考核與崗位設置、教師的晉級、級效工資發放相結合。教師專業化成長水平不斷提升。

　　8、教育關注民生工作深入進展，扶貧助學落實到所有家庭困難學生。進一步強化助學控流工程推進措施。

　　9、做好校園環境的美化、凈化工作，加快教育基礎設施建設。加強綜合治理，推進“六創建”工程，全面改善辦學環境。

　　10、安全工作上臺階，鞏固“平安校園”、“和諧校園”創建成果。

　　分年級教育目標：

　　1、七年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、樂學。

　　2、八年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

　　3、九年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在2012中考中取得突破。

　　工作要點：

　　一、完善校本教研制度，大興教學研究之風，追求課堂教學的高效益

　　1、圍繞學校十二五規劃提出的“規范辦學、特色辦學，打造優質品牌學校”的辦學思路，認真分析目前發展的優勢和憂患，選擇校本教研為突破口，制訂三年校本教研規劃。實現以學校為研究陣地，以教師為研究主體，以學校、教師和學生發展為目標的實踐性研究。

　　2、完善校本教研制度，建立“一課三議”模式，即一節課由聽課人評課、上課教師自己反思評價、教研組進行議課三個環節組成。倡導認真聽課、真誠評課、有效議課，發揮教研組長和備課組長的學科引領作用，提高教研組、備課組活動的實效性。

　　二、推崇高尚師德，加強校本培訓，打造高素質的教師隊伍

　　1、制定切合學校實際的校本培訓計劃，培訓中做到以師德教育為首，理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。

　　2、營造“勤奮進取、求實創新”的校風，秉承“嚴實精實”的教風。通過系列培訓活動，強化教師全員育人、全面育人的觀念，幫助教師關注教育形勢和動態，提高教師思想水平和業務能力。

　　三、深化課題研究，注重過程性管理，提升學校教科研水平

　　1、加強對學校“有效課堂”課題的指導，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。規范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各子課題的進程。各課題組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標達成情況等。

　　2、加強和改進德育工作。開展好愛國主義教育、集體主義教育、傳統美德教育、法制教育等專題教育。針對我校學生實際，開展“做文明學生，創文明集體”的主題教育活動。通過升旗儀式、書畫展、優秀作文展、舉辦演講會、辯論會、征文及開展各類文明先進的評比活動，豐富德育內容，提高德育實效。健全“三結合”德育工作網絡，通過家長學校、校信通等平臺，加強家校聯系，科學指導新形勢下的家庭教育；開展社會實踐活動，培養學生的綜合素質。改進班主任例會的形式和內容，適當增加班團活動現場觀摩、班主任校本培訓、德育專題論壇等模式，不斷促進班主任隊伍的專業化成長。

　　3、全面提升現代教育技術應用水平。扎實推進“現代教育技術應用工程”，重點加強教師現代教育技術應用技能的培訓，提高應用水平，使現代化教學手段更好的為教學服務。加快學校數字化校園硬件環境建設的步伐，不斷提高教育教學裝備水平，軟件平臺實現統一規范化管理。進一步發揮校園網功能，將優質教育教學資源上網交流，為提升教育教學水平提供信息化服務。繼續開展教師現代教育技術校本培訓，鼓勵教師采用現代化教學手段，提高多媒體教學設備的使用效益，使信息化對教育教學的提升功能得到充分發揮。

　　4、加強教學質量的監控。始終堅持“質量第一”的觀念，繼續抓牢、抓好減負增效提質工作，確保學校教育教學質量不斷提高，實現學校內涵式發展。打造高效課堂，做到“講得其所”、“講得有效”，確保課堂教學高質高效。加強教學流程管理，明確教學要求，將有效教學落到實處。健全教育教學質量的監控和評估機制，認真做好月考、期中、期末考試的質量調研工作。通過對調研結果的統計分析，發現存在問題，確保對教學工作提供的指導富有針對性和實效性。組織教師研究學生、研究教材、研究中考，積極參加縣、校際復習研討會，接受指導，明確復習思路，做好考前指導工作，確保中考成績保持穩中有升的良好態勢。

　　5、加強學生綜合素質的培養。認真做好學生綜合素質評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學習，著力培養學生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發展性評價來激勵學生全面發展。舉辦知識競賽、演講比賽等活動，引導學生自主學習，同時開放校內一切學習場所，為學生自學提供方便。讓學生在綜合素質的提升中體驗教育的`“幸福”。

　　四、發揮資源優勢，合理優化配置，加快校本課程的開發進程

　　1、用好已有的《安全教育》和《法制教育》讀本，開設“安全教育”系列課程，培養學生安全用水、安全用電、處理自然災害等突發生事件的意識和能力。

　　2、充分利用教師資源優勢，開設《行為習慣養成教育》和《心理健康教育課》，排入正式課表。搞好四姿三聲培養與訓練工作。思考與語文學科、健康教育相結合的特色課程，編印講義，進行校內交流和展示。

　　五、建立制約機制，完善教學管理量化考核制度，使教學管理逐步科學化、規范化

　　1、不斷強化課程意識，積極貫徹落實國家課程計劃。初一、初二年級開齊開足音樂、美術、綜合實踐活動和校本課程。初三年級根據教學實際需要，進行宏觀調配，盡量開齊各類課程。

　　2、完善教學常規管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查，加強常態課堂教學管理。促進此項工作的經常化、制度化，獎懲分明。

　　3、加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規的管理力度，將輔導、檢查、評優相結合，規范教師教學行為。

　　備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，期中抽查部分教師教案，隨機對有問題的教師教案進行重點復查。不定期進行教案綜合評優（手寫教案）。

　　上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處、教研室加強檢查監控力度。

　　作業：課堂作業、家庭作業等適量，批閱及時、規范、正確，要有復批。提倡學科作業形式多樣化、作業書寫批閱規范化、各年級統一作業本使用。教研組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，定期進行學生作業展覽。

　　輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養，幫助轉化，要有實效。

　　六、強化質量意識，加強質量監控，保證學校教學水平、學生學習質量的穩步提高

　　1、落實月考、期終考試和學科檢測考試工作，加強考務管理。認真及時批閱試卷、進行試卷分析、要求學生對錯誤進行訂正。各學科根據檢測結果，及時調整教學策略，確定補救方法，進行查漏補缺，彌補教學不足，提高教學質量意識。

　　2、強化對校內階段性檢測的命題培訓，統一標準、統一要求，提高教師和學科組的自我命題能力。

　　3、教導處對各年級的成績進行跟蹤調研，及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。

　　4、成立初三工作領導小組，建立例會制度。認真分析20**屆中考質量，總結20**屆畢業班工作的成功經驗和不足。制訂新一屆畢業班工作方案，召開本屆畢業班工作研討會，確立奮斗目標，找準學科發展和提升的空間。加強對本屆畢業班教師的中考試題研討和復習針對性的研究。

　　七、加強體衛藝工作，樹立正確育人觀，培養全面發展的人才

　　開齊開足體育課，加強學生健康教育。積極開展防愛滋病、傳染病和禁毒戒煙教育。搞好陽光體育活動和“四姿三聲”養成教育工作。群眾體育、趣味體育、競技體育全面發展，生理衛生、心理衛生、環境衛生全面建設。藝術教育與藝術課教學同時推進，積極參與各級各類藝術教育與評比活動，多獲獎，獲大獎。將體衛藝工作落實在具體的課程和活動中，促進學生全面發展。

　　八、打造和諧校園。

　　加強安全教育，開展一次全校性安全演練，增強師生安全意識和應對安全事故的技能。做好各項后勤服務工作，落實安全責任制，做好校舍加固工作，加強安全檢查，強化宿舍管理，重視食堂衛生，保證師生安全，為學校教育教學工作提供保障。加強后進生教育轉化工作，嚴防校園發生惡性事故和案件。充分發揮團總支和學生干部作用，加強班團干部培訓工作，提高學生自我管理意識與能力，切實維護好校園穩定。

　　九、后勤工作

　　①加強對后勤人員艱苦創業、勤儉辦學、過緊日子的教育。教育學校設施管理人員充分挖潛，管好用好設備，提高使用效益。

　　②抓好治安綜合治理，確定重點治理方案。繼續實施校務、政務公開制度。

　　③嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，健全炊事管理制度。使師生伙食有較大改善，服務水平有新的提高。

　　④進一步加強學校設施、財物的管理。層層把關，分兵把口責任到人，立下“責任狀”，定期進行勘察，不定期進行檢查，做好記錄，有計劃地進行維修。確保學校安全置于第一要位。

　　為確保學校教育教學工作計劃的落實，各部門處室、各類教育教學工作人員要敬業奉獻、克已奉公，努力創新做好本職工作，精益求精協同完成學校整體工作。

　　中學教育教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　新的一年我們將面臨新的挑戰以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續以實施素質教育為目標，推進課程改革為中心，進一步推進教學手段信息化的普及率與使用率，充分發揮教育信息化對教學的輔助作用。著眼于滿足學生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂，用高質量的精神文化產品生動形象地倡導社會主義核心價值體系。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,構造具有xx三中特色的教育理念和教育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

　　二、工作目標

　　【安全與綜治工作】

　　全面完成安全工作目標管理責任的各項工作任務，強化制度建設，提高安全工作的管理水平，堅持“安全為天，細節決定成敗”的工作原則，落實安全工作“一崗三責”制。采取有力措施，堅決杜絕重大突發安全責任事故的發生，確保師生安全，加強培訓工作，提高管理水平；加強隱患排查，消除安全事故；加強宣傳工作力度，營造良好的安全氛圍。配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。

　　【德育工作】

　　（一）加強師德建設，營造和諧教育氛圍

　　全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實教師形象要求，杜絕有違師德現象的發生。每一位教師要做到真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的.教師形象，在所任教的班中做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名學困生。學生評教滿意率應達80％以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

　　（二）加強隊伍建設，提高班主任隊伍素質

　　學校實行班主任例會制度。每周例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統做法，將學習和交流相結合，認真分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。同時，德育處組織班主任外出學習交流，實現以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。

　　（三）強化養成教育，培養良好行為習慣

　　1、著實抓好文明習慣養成教育。以《中學生守則》、《xx三中一日常規》為指導，加強對學生日常行為規范教育、公民基本道德規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，建立嚴格學生值日制度，每天公布檢查結果并及時反饋。

　　2、倡導學生自主管理、自我教育。培養學自我約束、自我教育的能力，嚴格落實學生獎懲制度。利用校園電視臺、廣播、櫥窗等多種形式宣傳先進典型，傳播正能量，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。

　　3、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

　　4、加強對班會課指導和管理，建立班會課抽查制度，使班會工作進一步制度化、規范化和科學化，充分發揮班會課在學生日常教育管理中的作用。

　　5、創新“國旗下講話”的內容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

　　（四）推進班級制度建設，打造團結、奮進，活潑的班集體

　　加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位；強化班級文化建設，打造特色班集體，以 “文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統一；在教室懸掛名人名言條幅，營造學習氛圍，設置獎狀區和學習園地區，增進學生的集體榮譽感，激發他們熱愛班級的情感，營造坦誠、融洽的交往環境，增強班級的凝聚力。

　　（五）加強安全教育，增強學生防范意識和技能

　　法制副校長為學校師生開展一次法制知識講座，學習法規知識，利用櫥窗展示宣傳交通、飲食安全、環保知識，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、護法，積極營造健康成長的氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

　　（六）開設心理健康課，培養健康的心理素質

　　做好學生心理的疏導，創設良好的課堂氛圍，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心和諧健康的發展。開展心理健康教育、青春期教育，為學生的健康成長打好基礎。

　　（七）加強社會主義核心價值觀的教育，培養高尚人格

　　要求學生熟記并理解“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀，在學習和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立高尚人格。

　　（八）加強家校建設， “三位一體”的德育合力

　　1、完善學校家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好每一次家長會。通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、繼續開展“千師訪萬家”活動，計劃組織班主任集體到社區進行家訪，通過家訪了解學生在家的學習情況和家長就學生在校的情況進行溝通，達到家校共同教育的目的。

　　4、充分利用“微課掌上通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　【教學工作】

　　（一）、教學工作任務

　　認真落實好“一師一優課”、“一課一名師” 名優工作，帶動并促進教師的專業發展，同進引導并協助老師完成“曬課”任務。

　　圖音體科組將認真落實《xx市中小學體育發展三年行動計劃（2015-2017年）》及《廣東省教育廳貫徹<教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見>的實施意見》，充分發揮體育藝術教育對學生素質培養的重要性，加強管理，將工作常態化。

　　課堂教學要時刻以教書育人為準則，德育為先，重在育人。教學精神文化產品潛移默化地影響著學生們的思想觀念、價值判斷、道德情操，對于推進核心價值體系建設具有不可替代的作用。各備課組要著眼于滿足學生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂，用高質量的精神文化產品生動形象地倡導社會主義核心價值體系。

　　（二）、抓好晚自修工作，充分利用好每一分鐘

　　1、星期日至星期五晚上開展晚自修，晚自修時間19：00-20：50（初二初三級住宿生第二段時間為20：50-21：40，要求級長落實好地點及值班人員，做好點名工作），其中每晚6：30-7：00為學生自主學習時段。

　　2、從本學期開始，三個年級的晚自修都改為由一個老師看兩個班，值班老師坐在走廊兩個相鄰班之間處值班，盡量減輕老師工作量。

　　3、初二級、初三級各班星期日晚自修由二位老師（語、數、英、化、物科目）值班，分二段，每科一節。按學期分周次進行輪換。

　　（三）、開展第二課堂活動，豐富校園文化生活

　　1、初三級星期一、星期四下午第8節開設兩節第二課堂訓練課。

　　2、初一級開兩節校本課程，分別安排在星期三、星期五第8節。

　　3、初二級開一節校本課程，安排在星期三第8節，星期日晚自修開展名著閱讀活動。

　　（四）強化制度管理，提高工作效率

　　從本學期開始，教職工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30（級長、班主任、語文英語教師15：00-16：30）。

　　（五）各年級教學的中心工作

　　初一級教學重心是學習行為習慣的養成都教育，按學科特點，規范其行為習慣。初一級各學科切記趕進度、重知識而輕學法，尤其是語數英學科，要奠定良好的學習習慣。初二級加強物理學科的管理，強化地理、生物兩學科的中考意識。初三級新的起點、新的班級更應加強合作、資源共享，高度重視成績，用成績講道理。

　　【總務后勤工作】

　　樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務工作。充分調動后勤工作人員的積極性，通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開創后勤工作新局面。

　　中學教育教學工作計劃3

　　20xx年是xx確立教育強區、xx中學確立省示范初中地位、推動我校教育事業再上新臺階的重要一年，也是我校由規范發展走上內涵發展的強校之路的關鍵之年，做好今年工作具有十分重要的意義。現根據xx教文體［2xxx］1號文件精神，結合本校工作實際，制訂20xx年工作計劃如下。

　　一、指導思想：

　　以十六屆三中全會精神和鄧小平同志“三個面向”、江澤民同志“三個代表”為指導，認真貫徹落實全國農村教育工作會議精神，進一步解放思想、務實創新，積極推進新課程改革，努力探索農村初中規模辦學的特色，一心一意謀教育、聚精會神抓質量、求真務實促發展，推動我校走上內涵發展的強校之路，努力實現“爭創一流”的目標。

　　二、目標任務：

　　1、鞏固發展2xxx年辦學成果，以教師隊伍建設和學生素質提高為重點，以提高學校的教育質量、辦學水平和辦學聲譽為核心，以新課程實施為契機，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，銳意創新，確保學校教育質量、學校品位和師生整體素質的穩步提高，爭創綠色學校。

　　2、認真、創造性實施《教學工作規程》和新課程改革，順利完成本年度教育教學任務，學生入學率、鞏固率、畢業率、升學率達到區定要求，在求真務實的工作中出成績、出人才。

　　3、校園建設完成既定目標，安全、衛生、共建有新的成績。為創建一所具有現代化水準、區內外有較大影響的一流學校奠定基礎，著力打造省示范初中品牌。

　　三、主要工作：

　　（一）強素質，樹形象，促發展。

　　１、抓學習，不斷提高師生的政治理論素質。

　　繼續組織師生認真學習“三個代表”，進一步興起學習貫徹 “三個代表”新高潮，在“真學、真懂、真信、真用”上下功夫，認真研讀、深刻領會，學以致用，努力達到認識有新高度、實踐有新成效的目標。要學習貫徹全國農村教育工作會議精神和國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》，充分認識農村教育在全面建設小康社會中的基礎性、先導性、全局性作用，進一步增強責任感、使命感，按照“三個代表”的范圍，集中精力做好教育工作。認真組織學習教育、教學理論，促進教育觀念的轉變，切實轉變教師角色和教學方式、學習方式，使教師繼續朝著成為學生學習的促進者、指導者和合作者，成為學生生活的引路人，成為教育行動的研究者和反思的實踐者而努力。

　　２、講師德，繼續狠抓師資隊伍建設，為創建一流學校打下扎實基礎。

　　重點是加強領導班子自身建設、中層行政管理干部隊伍建設和班主任隊伍建設。學校領導和黨員干部要以身作則，講學習比奉獻，強師德、練師能，充分發揮領導干部和黨員教師在管理育人、教書育人和服務育人中的中堅作用。要求全體行政管理崗位人員在深化教育改革、引導師生規范教學行為、提高教育質量、提高辦學效益方面，敢于管理、善于管理，再創新績；在領導作風和教風上，提倡躬身親為：凡是要求師生做的，自己應首先做到、做好；提倡從我做起，從現在做起，從小事做起。學校要加大師德教育與考核力度，激勵教師志存高遠、愛崗敬業、為人師表、嚴謹協作、愛生善教、與時俱進。積極鼓勵教師在業務上冒尖，繼續組織開展教師教學技能比武和課件制作評比；組織開展新教師課堂教學評優活動。繼續貫徹學校青年教師培養暫行辦法和骨干教師培養考核條例；以師德教育和新課程培訓為重點開展全員培訓；積極鼓勵教師在職進修，積極創造條件讓上進心強的老師在區內外、市內外有一定知名度，激勵教師學習、創新、提高；加快創新人才的培養，促使三年以上教齡教師80％以上勝任循環教學，60％以上教師能擔任相關學科的綜合實踐活動教學，充分發揮骨干教師的示范、輻射作用；繼續開展“愛校愛生，塑造教師完美人格”活動，堅決反對固步自封、不思進取、斤斤計較、文人相輕、學科相輕的現象，努力形成一支師德高尚、結構合理、業務精湛、團結活潑、愛崗敬業的師資隊伍，力爭在第二輪區學科帶頭人、教學能手評選活動中有新的突破。

　　3、重德育，務實創新德育工作。

　　學校和全體教師都要把提高學生的思想道德品質和文明行為習慣的培養作為素質教育的主要任務，逐步完善德育有效實施和合理評價機制，增強德育工作的針對性、實效性，樹立全員德育意識，提高班主任工作的藝術性和實效性。從寫好字、做好操、掃好地、走好路做起，制訂班級文明管理公約，認真抓好學生管理崗位責任的落實；完善班級管理、班主任、生活指導、衛生指導、住校生管理的考核；繼續加強對學生的安全教育、法制教育和心理健康教育，創新軍警校共建活動；以基礎道德教育為重點，結合學科教學學習貫徹《公民道德建設實施綱要》提出的“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”２０字基本道德規范，廣泛開展中華傳統美德教育系列活動，弘揚和培育民族精神，繼續開展“做平凡小事，塑美好心靈”主題活動，廣泛開展讀書和讀名著征文活動，引導廣大學生樹立正確的理想信念。安全警鐘長鳴，杜絕惡事件的發生；凈化、綠化、美化校園，從而確保學校的穩步發展。

　　（二）抓課改，重實效，求創新。

　　4、扎實有效地開展新課程改革實驗工作。

　　認真實施教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和省級實驗區的實驗方案，認真落實學校制定的實驗配套制度，認真總結過去一年新課程改革實驗的經驗與教訓，積極開展基礎教育課程改革實驗，要用“奠定學生終身發展基礎和尊重學生個性充分和諧發展”的理念來實施教育教學工作。繼續抓好全體教師新課程改革培訓工作，努力探索培訓的有效途徑和模式。深化“課堂教學創新”活動，積極推進中小學評價與考試制度改革，逐步建立以促進學生發展為目標的評價體系。扎實開展課堂教學研究，發揮骨干教師的力量，組織課堂教學展示，為教師研討提供課例。努力開發和實施適合本校實際的學校課程，培育學校特色。按照新課程實驗要求配備好實驗器材。

　　5、創新教學常規管理，全面提高教育質量。

　　首先要建立和規范穩定有序的教學秩序。全體教師要立足各崗位，想方設法創造性做好工作，結合局課堂教學創新活動要求，在研究狀態下積極探索提高課堂教學效益的方法和途徑，繼續加強課外輔導和培優補差工作。全體教師要進一步強化教育質量是生命線、教科研是水平線的觀念，認真、創造性實施區教研室提出的教學工作規程要求，強化教學常規檢查與反饋；繼續積極嘗試用新課程理念改革課堂教學，要通過改革提高課堂教學效率、提高現代教學裝備的利用率。要增強憂患意識，時刻要有一種危機感、責任感、質量感。不做得過且過、做一天和尚撞一天鐘的庸師，而要做一名既會教書、又會育人的名師。逐步建立教學良性循環機制，全面提高教育質量。

　　其次各年級要嚴把教學質量關。各學科成績和各類競賽成績力爭達到或超過區平均水平。初三年級要重點在提高優秀率和合格率上做文章，各學科、各班任課老師要分析到每一名學生，明確目標定位，促進各學科齊頭并進，畢業班管理要以勤為本，務實求活，要下功夫研究把握升學考試改革信息動態、發展方向，用以指導復習教學實踐，努力提高學生綜合素質和升學率。爭取升入重點高中及高中段各級各類學校的比例達到或超過區平均水平。

　　三是要抓協作、促團結。各班主任、年級組長、教研組長、教導處、政教處、總務處在各自職責范圍內做好協調工作。全體教師要互相幫助，攜手共進。堅決反對和唾棄文人相輕、互不服氣那一套。

　　四是加強已形成制度的教學常規檢查。通過經常檢查備課、上課、作業布置與批改、輔導、實驗、電教等教學環節和組織開展聽課、評課活動，評估課堂教學質量，促進提高教學水平。教學常規管理要特別注意引導提高現代教育技術含量、增強創新意識。繼續組織好展示課開放周，努力發揮示范學校的輻射帶動作用。

　　6、以提高質量、提高效率為目標，以新課程實施為抓手加強教科研工作。

　　繼續完善學校教科研規章制度，重視課題過程管理，抓好現有省、市、區級課題的研究管理工作，由教科室負責設計課題活動記載表，課題組長制訂課題實施行事歷，實行課題實施月報表制度。教科室對每個課題的開展過程實行記錄和監督，將材料整理歸檔。（情況表欄目主要是：時間、地點、課題名稱、負責人、主要成員、研究形式、階段性成果、階段性研究自評）；積極探索切合本校實際的新課題，在確保數量的基礎上，提高課題申報的質量；總結提煉優秀教師的教育教學經驗，組織好校級論文評選和校教科研協會活動；推廣學校教科研成果，評選校教科研先進個人和優秀課題組，以促進教師參與教育科研的積極性，激勵在教科研方面表現突出的個人和群體；教研活動要提高針對性、實效性，認真把理論學習與解決實際問題結合起來、公開課與課型研究結合起來、教研活動與課題研究結合起來。在新課程實驗中開拓創新，積累成功案例，結集印刷《成功課例錄》和第三集《優秀論文集》，編輯出版《新課程實驗通訊》，改版《長虹橋》校報，恢復《河畔》學生期刊，物化課改成果。

　　（三）創特色，闖新路，提品位。

　　7、繼續認真抓好文體工作，培育學校體藝教育特色，豐富校園生活。

　　以貫徹《學校體育工作條例》為依據，全面實施《學生體質健康標準》，從本校實際出發，抓好兩課兩操兩活動，開展小型多樣的師生體育比賽，保證學生每天在校一小時體育活動時間，增強學生體質，為學生終身體育打下良好基礎。上半年組織開展第二屆寢室文化節。下半年開好運動會，組織好校運動隊訓練，落實田徑訓練點工作目標，試行專職體育教師考核獎懲方案。加強音、美、勞等技能課的教學管理，組織好小型文藝活動、節假日書畫展覽，落實農民畫后備人才基地學校的工作，上半年配合“七藝節”創作農民畫精品，爭取組織作品展示活動。組織各類興趣小組并認真訓練，下半年組織好藝術周活動，爭取在區、市各級文體比賽中取得更好成績。認真總結體藝特長班“教學+特長”的教育模式的實驗工作，摸索特長教學的經驗，開創特色教育的新路。

　　8、繼續加強對實驗室和實驗教學管理工作。

　　加強對自然教師的實驗培訓，提高實驗開出率，在學校財力許可條件下改造三個實驗室，確保實驗教學與管理走在區前面，確保初三實驗考試和課堂教學的實驗要求。加強圖書室、電教器材、電腦等多媒體設備、專用教室的管理工作。責任到人，增加必要的添置，完善學校電腦網絡，優化日常管理，提高使用效率。新增圖書5000至10000冊，建立和完善圖書出借制度，提高圖書利用率。完善學校校園網與城域網的`建設，改革“校校通”結構；購置數碼相機和攝像機，改善制作cai課件的條件，在教室與資金可能情況下新建電子閱覽室、勞技教室，提高教育資源的利用效率，爭取在現代教育技術實驗方面有新的突破，成為學校的又一特色。

　　（四）樹品牌，講規范，爭一流。

　　9、加強學校內部管理，向管理要質量、要效益。

　　在原有基礎上建立和修訂各項規章制度，進一步完善校長負責制、黨支部保證監督、教代會民主參與管理的“三位一體”學校管理體制，做好教代會換屆選舉工作，開好三屆一次教代會。強化各部門、各崗位職責，逐步建立既切實有力又寬容合理的教職工管理機制。大力推進以聘任制為重點的人事制度改革，完善教師聘任制、人事代理制和教師資格制度。嘗試中層干部任期目標責任制，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的人事管理機制，建立學科帶頭人、教學能手的管理考核機制，充分發揮他們的示范帶頭作用。強化中學生日常行為規范養成教育和文明禮儀教育，要深化創建“文明班級”、“文明宿舍”活動，充分發揮學生會、共青團組織對學生進行自我教育和自我管理的作用，密切家校聯系，加強校園綜合治理，推進創建文明安全校園活動；進一步加強珍愛生命、關注安全、防范“非典”的安全知識教育，促進學生提高安全自護知識和能力。加強對后勤工作的領導，強化校產管理、食堂、宿舍管理，讓家長放心，讓學生滿意，讓領導省心。

　　10、進一步規范辦學行為。

　　認真實施市、區教育部門在課程教學計劃、學籍管理、規范收費、面向全體學生等熱點問題上的有關文件規定和指導意見，做到令行禁止。堅持做到課堂教學和課外興趣培養并重，日常教育和體藝活動并舉，面向全體和培養持長學生結合，注重培養學生的文明素養和勞動態度，提高學生勞動技能。繼續做好校務公開工作。完善“集體領導、民主集中、個人醞釀、會議決定”的領導原則，在教師職務晉升、評優、人事調配、財務管理、基建工程管理、學校服務部承包、后勤管理上做好公開工作。特別要加強對學校財務和食堂的監管和指導，嚴肅財經紀律，對不符合報銷手續的發票一律不能支付。同時積極爭取鎮政府支持，不斷改善辦學條件，提高教職工待遇。

　　11、進一步加強學校安全工作。

　　堅持和完善學校安全目標管理責任制，完善校園巡視制度，重點抓好校舍安全、飲食（水）安全、交通安全、活動安全等項工作。廣泛開展安全宣傳教育活動，由政教處負責每學期組織不少于兩次的安全教育周活動，宣傳各項安全知識、自我防范知識及有關安全注意事項，不斷提高學生的自我保護意識和防范能力。落實措施抓好文體活動的安全工作，嚴防安全事故的發生。進一步加大安全工作督查力度，定期與公安、衛生、消防等部門聯系，由總務處負責，每半月檢查一次校舍及各種設施的安全隱患，每天檢查食堂食品衛生情況，建立健全安全事故匯報制度和責任追究制度。

　　12、認真抓好學校衛生工作。

　　重視對學生青春期教育和常見病防治工作，確保學生身心健康。加強對校園衛生保潔的檢查督促，責任到人，凈化、美化校園環境。進一步開展學生個人衛生教育，提高教室、宿舍的衛生程度和空氣質量，養成學生良好的衛生習慣。建立 “非典”長效預防機制，使學校真正成為省級衛生先進單位。

　　13、全員參與，開源節流。

　　面對教育設施的不斷完善，教育裝備逐步現代化，必要的教育成本在逐步上升，要落實教室、辦公室管理制度，加強對各類器材的管理，規范使用，及時維護，提高完好率，想方設法提高電教設備利用率，降低維修費。

　　14、積極爭取鎮黨委政府支持，加強校園建設。

　　年內完成第二期綠化工程，配合鎮政府做好南匯中學一期工程建成后的學區調整和教育資源配置工作。

　　15、結合學校中心工作，大力開展環保教育，創建綠色學校。

　　中學教育教學工作計劃4

　　一、指導思想

　　以十八大精神為指導，認真實踐“三個代表”，深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立科學發展，和諧發展意識，依法履行學校衛生監督職責，著力做好我校的體育衛生工作，以創建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛生工作計劃：

　　二、主要目標

　　1、加強體育衛生工作的引導，努力釀造良好的體育衛生氛圍;

　　2、積極開展體育活動，開創學校活動的新局面。

　　3、認真貫徹實施國家體育衛生工作條例，促進體育衛生工作的發展。

　　4、轉變師生觀念，形成規范的體育衛生意識。

　　5、培養師生體育衛生習慣，確保全校體育衛生上一個新臺階，爭創“衛生文明單位”。

　　三、基本思路

　　1、強化過程管理、嚴格常規監控，為終結目標達到提供保障。

　　2、以體育活動為載體，大興學校運動之風，創建素質發展之路。

　　3、加強體育活動及其常規管理，確保體育工作的正常開展。

　　4、嚴肅體育衛生制度，為學校的發展服務。。

　　四、具體內容與措施

　　1、明確責任，強化監督。

　　我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩定的高度充分認識做好學校體育衛生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛生工作的'責任感和緊迫感，始終把學校體育衛生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內部管理，定期對校內各項體育衛生工作開展自查，確保各項措施落實到位。

　　2、認真做好學生健康體檢工作。

　　全面貫徹落實《全國學校衛生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數據的匯總、統計和分析，掌握我校學生的生長發育，體質健康狀況。

　　3、提高學校環境衛生水平。

　　我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發生。

　　4、廣泛宣傳，全面落實。

　　在校內，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛生運動，結合季節性、突發傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛生知識，使廣大師生養成良好的個人衛生習慣，提高學生瘋病能力。

　　5、體育工作方面

　　(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。

　　(2)、切實貫徹落實“減負”精神，全面實施素質教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。

　　(3)、本期要求做到課前認真備課，根據學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。

　　(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。

　　(5)、開展體育節、春季田徑運動會和多種小型體育活動。

　　(6)、積極組織參加教研活動。

　　(7)開設健康教育課做到“五有”開展多種形式的健康教育活動，要將公共體育衛生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養成教育。

　　(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛生知識、飲用水衛生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。

　　(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。

　　6、衛生工作方面要求學生講究體育運動衛生、生活衛生和校園環境衛生，建設美好校園。

　　(1)、校園環境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環境衛生，并進行檢查評比，評比結果納入班主任考核。

　　(2)、設立學生監督崗。團委與學生會每天環境衛生定時檢查。

　　(3)、進行衛生教育，培養學生形成的衛生習慣。

　　(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對“手足口病”和“流感”的預防的宣傳教育。

　　(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛生廳、教育廳《關于進一步加強學校(托幼機構)傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發現傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛生部門和區教育局匯報。

　　(6)我校努力與衛生、工商等行政部門密切配合和通力協作，要定期組織聯合督導檢查，深入開展校園周邊環境綜合治理工作。及時清理違規經營的食品攤點和其他違法經營場所，為學生提供一個安全、衛生的學習和衛生的環境。

　　中學教育教學工作計劃5

　　一、指導思想：

　　認真執行區教科室和學校的工作計劃，落實各項要求，充分發揮教育科研促進教育改革，促進學校發展，促進教師發展的功能，全面推進學校教育科研的普及、指導、管理、研究、咨詢等各項工作，發揮教科室的整體功能。

　　二、工作目標和主要任務：

　　1、全力推進區級三個課題《家校合力優化外來務工子女行為的研究》、《初中語文文言文教學中加強思辨訓練的若干實踐與思考》和《科學學科融滲醫學常識的`實證研究》的研究，做好最后階段的研究工作，總結成果，作好結題報告的撰寫，注重積累實驗資料，抓好相關資料收集與整理工作。

　　2、對校級的三個課題《中學生愉快學習策略的實踐研究》、《初中探究型課程實施中培育學生問題意識的實證研究》和《外來農民工家庭教育與初中學生產生行為偏差的聯系的研究》，本學期進入結題階段，作好成果總結，撰寫結題報告，抓好相關資料收集與整理工作。

　　3、對各類課題展開常規指導，確保形成良好的科研成果。

　　4、申報徐匯區第十一屆教育科研成果評選、先進個人和先進集體的評選。

　　5、為學校新一輪市、區、學校三類課題的申報工作做準備，確保每個教研組有申報課題研究、每個教研組能參與課題研究。

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