縣中心小學教師教學技能競賽活動實施計劃
為適應時代的發展，全面提升教師的綜合素質，積極貫徹落實縣局文件精神，進一步夯實教師教學基本功、提高教師業務水平，根據上級要求，結合我校實際，決定從2014年7月開始在全校開展教師教學技能競賽大練兵活動。
一、指導思想
為落實國家中長期教育改革和發展規劃要求，深入貫徹縣局文件精神，緊緊圍繞“奮力爬坡上質量，三年實現‘北抬頭’”戰略目標，促進教師專業成長，提升教育教學質量，制訂本方案。
二、培訓對象
1. 原則上我校在編在職教師均須參加第一、二階段活動，其中男滿55周歲、女滿50周歲者可申請不參加此項活動。
2. 根據學科人數規模，我校分為語文組、數學組、綜合組（含英語組）。
三、領導小組
組 長：z
副組長：z
成 員：zz
四、活動內容
活動共分四個階段：
第一階段（6至7月）：宣傳發動及全員練兵
我校結合《響水縣中小學教師教學基本功達標考核意見》和《鹽城市中小學教師教學基本功訓練與考核意見》，認真宣傳發動，制訂詳實的教師教學技能培訓和全員練兵活動計劃，組織教師教學技能培訓和大練兵活動，在全校掀起新一輪教學技能大練兵熱潮。
第二階段（8月）：校級全員展示
在近年來教師基本功達標訓練和考核的基礎上，我校在暑期校本培訓期間，組織全體教師進行一輪全員教學技能大賽并進行訓練成果大展示活動，展示結果作為教師年度績效考核以及教師晉升職稱的重要依據。并在學校展示活動的基礎上，選拔推薦優秀選手參加全縣競賽活動。
競賽的主要內容包括：
1.教學設計。給定一課時的教學內容及有關備課資源，參賽者在規定時間內完成完整的教學設計。教學設計包括教材分析、教學目標、重難點分析、教學過程及師生活動設計、設計簡要說明等（同時考察鋼筆字書寫）。（15%+5%鋼筆字）
2.課件制作。根據教學設計在規定時間內現場制作完成本課時的教學課件。（15%）
3.課堂教學。根據指定課題，采取微型課形式進行模擬上課，展示課堂實施技能、語言表達水平、多媒體運用能力、板書（粉筆字）能力等。（20%+5%粉筆字）
4.教學評價。參賽者在規定時間、規定地點觀摩指定課堂教學或教學實錄，對觀摩課進行現場分析評價，做到觀點鮮明、邏輯嚴謹、說理充分、語言流暢。（10%）
5.練習設計。根據給定教學內容，參賽者在規定時間內現場完成練習設計，并給出參考答案和評分說明，內容須符合課標要求、題型多樣、難易適中。（10%）
6.專業知識。包括公共理論知識（教育學、心理學、新課程理念）和學科專業知識。（20%）
第三階段（9-11月）：參加縣局舉行的競賽展示活動。
積極組織教師參加縣級集中競賽活動及獲獎教師在全縣中小學進行教學展示、經驗介紹和專題講座。
五、結果運用
根據縣局文件精神，對在8月份舉行的校本技能競賽中獲得學科組的`前2名，基本條件符合且教學實績連續兩年在校綜合考評居前二分之一的，在晉升職稱同等條件下優先參評；同時在年度績效考核中加1分。無特殊原因不參加者在秋學期績效考核中扣2分。
六、有關要求
1.強化對活動的思想認識。學校高度重視此項活動，大力宣傳教學技能培訓、展示、競賽活動的重大意義和作用，圍繞“奮力爬坡上質量，三年實現‘北抬頭’”戰略目標，廣泛發動教師積極參與，以活動為契機，推動教師專業技能提升。
2.強化對活動的組織領導。學校校成立教師教學技能培訓、競賽、展示活動領導小組，加強對活動的指導和協調，確保活動實效。
3.強化對活動的過程管理。我校按照活動方案扎實組織好教師教學技能培訓、展示、競賽活動，力求做到計劃周密、組織嚴密、過程有序。要堅持公開、公平、公正的原則抓好校級全員展示階段的各項工作。
七、分工與任務
1、建立組織、明確任務。校長督促、檢查、指導、調整、考核各組工作。王校長協助校長工作并主管語文一塊，全面負責各項工作；葉校長主管數學一塊，孫校長主管綜合（含英語組）一塊，教導主任負責組織、實施、指導、考核、反饋、競賽、評比等工作；各教研組長協助校長、主任搞好各組工作。
2、日程安排
集中時間 活動內容 負責人 出席人 集中地點
注:
1、綜合學科含英語及其它技能學科。
2、如有臨時變動短信通知大家。
3、各位負責人提前準備好相關競賽稿紙、比賽評分標準、評分表格、測試卷等材料，并按時點名，記錄組內人員出席情況。
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