單色筆作畫(huà)活動(dòng)有趣的線描畫(huà)活動(dòng)反思的教學(xué)反思
第十二周的主題活動(dòng)《秋天的樹(shù)木》，操作材料里提供了一份《茂密的叢林》的場(chǎng)景圖，這個(gè)場(chǎng)景的構(gòu)圖很美，把樹(shù)木的大小、高低、前后遮擋關(guān)系等表現(xiàn)得堪稱(chēng)完美，孩子們要做的是裝飾這些樹(shù)木，但不是像平時(shí)一樣用漂亮的油畫(huà)棒顏色去打扮它們，而是利用單支記號(hào)筆進(jìn)行線描裝飾畫(huà)。
孩子的表現(xiàn)：初次開(kāi)展單色筆作畫(huà)活動(dòng)，激起了孩子的好奇心和繪畫(huà)熱情，雖然沒(méi)有線條的粗細(xì)變化，但是孩子可以設(shè)計(jì)不同的圖案，加上黑、灰、白的巧妙運(yùn)用，同樣能達(dá)到較好的效果。
分析：
1、繪畫(huà)區(qū)的負(fù)責(zé)人為大家發(fā)放操作材料，并指導(dǎo)組員采用各種單色小符號(hào)、小圖案等裝飾小樹(shù)林，能夠?qū)⒗蠋煹囊鈭D正確地傳達(dá)給大家，非常的能干，在活動(dòng)中起到了重要作用。
2、孩子找到了整體場(chǎng)景的'感覺(jué)了，就可以對(duì)樹(shù)木的細(xì)部進(jìn)行裝飾了，如對(duì)樹(shù)干、樹(shù)冠的不同表現(xiàn)手法，相互搭配上。
思考：
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，材料的投放是主要的，但是只要老師的要求恰當(dāng)、合理，受了限制的材料使用，也能達(dá)到很好的繪畫(huà)效果。反而能夠促進(jìn)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，拓展思維，想出與別人不同的裝飾圖案豐富畫(huà)面。單色畫(huà)雖然線條單一，沒(méi)有豐富的色彩，但也可謂是單一中有萬(wàn)千變化，用單色來(lái)表現(xiàn)樹(shù)木的多姿多彩對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)也并非難事。
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