《想做好事》優(yōu)秀教學(xué)反思
這是一篇講讀課文。講小華戴上了紅領(lǐng)巾，覺(jué)得應(yīng)該學(xué)做好事，可是他只想不做。媽媽指出他要用實(shí)際行動(dòng)去做好事。全文共四個(gè)自然段，兩幅插圖分別與第二、第三自然段對(duì)應(yīng)，我用4課時(shí)來(lái)完成本課教學(xué)。
通過(guò)對(duì)《想做好事》第3課時(shí)的`設(shè)計(jì)，我主要從以下幾方面進(jìn)行反思：
一、教學(xué)設(shè)計(jì)：
（1）成功之處：教學(xué)內(nèi)容能在一節(jié)課內(nèi)完成。教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了分組教學(xué)全班共14人，7人為一組，分兩組進(jìn)行，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)中分小組內(nèi)合作：生教生、生幫生、生問(wèn)生、生考生、老師穿插點(diǎn)撥、激勵(lì)參與小組活動(dòng)。小組外合作：組教組、組幫組、組考組、老師穿插點(diǎn)撥夸獎(jiǎng)。
（2）不足之處：教學(xué)設(shè)計(jì)理念不是很清晰，教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有認(rèn)真的進(jìn)行分層。
二、課堂教學(xué)：
（1）成功之處：學(xué)生心態(tài)積極，心情舒暢，興趣濃厚，敢想敢講，善于表現(xiàn)，樂(lè)于展示（說(shuō)、評(píng)、議、辯、書(shū)面、口頭、動(dòng)作等）.教師同時(shí)作出評(píng)價(jià),賞識(shí)，夸獎(jiǎng)。
（2）不足之處：教學(xué)方法形式還應(yīng)多樣重難點(diǎn)的把握不夠準(zhǔn)確。
三、今后改進(jìn)的地方：
說(shuō)和寫結(jié)合落實(shí)書(shū)面語(yǔ)。教學(xué)方法要多樣，要認(rèn)真對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)置不同學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真思考我為什么這樣教學(xué)（要知其所以然）把意圖寫出來(lái)。
四、再教設(shè)計(jì)：
本節(jié)課存在很多不足，如果我下次再教這部分內(nèi)容時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的思考不足并改正。
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