中班英語教案“鴨”和“ｄｕｃｋ”
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的中班英語教案“鴨”和“ｄｕｃｋ”，希望能夠幫助到大家。
活動目標
１、幫助幼兒理解和掌握中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字。
�。�、通過表演、連線等游戲形式，復習以前所學的單詞；加強對幼兒手指點讀、按順序傳書能力的培養。
�。场⒓ぐl幼兒繼續學習英語的興趣。
活動準備
�。薄⒂⑽暮椭形淖挚ㄈ舾�；教學圖片４張。
�。病⑦B線圖４張；筆４支。
３、幼兒圍座成半圓形，每張椅子上貼有不同的英文字卡；幼兒每人胸前貼有不同的種文字卡。
�。础⒂變弘p語用書每人一本。
活動過程
一、幼兒聽音樂，進行游戲"我的位置在哪里"，引起幼兒興趣。
１、幼兒聽音樂，根據自己身上的卡片，找相應的座位。
２、幼兒相互介紹自己身上的字和板凳上的字。
３、請幼兒向大家介紹自己身上和凳子上的字。
二、通過表演游戲"猜單詞"，復習鞏固以前所學的單詞。
�。�、一名幼兒抽取卡片，通過動作或聲音表演卡片中所寫的單詞，其它幼兒猜單詞。
三、幼兒理解和掌握新詞"鴨"和"ｄｕｃｋ"。
�。�、教師出示圖片，介紹鴨寶寶；幫助幼兒認識中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字并講述故事。
�。�、通過提問的方式幫助幼兒熟悉中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字。
�。�、幼兒與教師共同扮演鴨寶寶，引導幼兒理解中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字。
４、幼兒找出圖片中，中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字。
�。�、教師手指中國的"鴨"字或外國的"ｄｕｃｋ"字，請幼兒用不同速度的鴨子走的動作來區別它們。
�。�、請幼兒找出黑板上的中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字和他們一起做游戲。
�。�、引導幼兒認識外國的"ｄｕｃｋ"字
（１）引導幼兒看圖片，討論外國的'鴨字里有哪些字母，
并啟發幼兒做出動作。
�。ǎ玻┙處熯呏v故事邊表演，引導幼兒觀看，并告訴幼兒，
各個字母逐個點合成為外國的"ｄｕｃｋ"。
�。ǎ常┮龑в變喊缪葑帜�，表演故事。
三、引導幼兒看書，進一步認識中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字。
１、引導幼兒傳書，發展幼兒的良好的行為習慣。
�。病⒁龑в變悍瓡�，并聽錄音帶點讀故事，從而進一步認識中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字。
四、連線競賽游戲，幫助幼兒復習所學單詞，包括中國的"鴨"字和外國的"ｄｕｃｋ"字。
�。薄⒂變悍殖伤慕M進行競賽游戲。
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