人教版四年級下冊《寓言兩則》的教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①認(rèn)識6個生字，會寫13個生字。正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫(yī)治、無能為力”等詞語。
②正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞句，體會人物的想法，體會到“學(xué)習(xí)要練好基本功”和“要防微杜漸、聽取別人正確意見”的道理。③練習(xí)提出問題和大家討論，發(fā)表自己的.想法和看法。
課前準(zhǔn)備
①查閱有關(guān)扁鵲的資料。
②多媒體課件。
第一課時
導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣
我們讀過《驚弓之鳥》的故事，還記得故事中的更贏嗎?他不僅是射箭能手，更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天，我們再去認(rèn)識兩位古代著名的射箭能手。他們是誰呢?箭法又如何呢?
多媒體出示句子：
讀句子：說說從句子中，你了解到了什么?還想了解什么?（學(xué)生可能說：知道飛衛(wèi)和紀(jì)昌都是射箭能手，知道紀(jì)昌是飛衛(wèi)的徒弟，并且他能百發(fā)百中。可能提出這樣的疑問：飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌的，使他成了百發(fā)百中的射箭能手?）要想解開心中的疑問，我們就來讀寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》，我想，你不僅會從故事中找到答案，還會得到有益的啟示。
自讀自悟，完成以下要求
①讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。
②想想課文寫了一件什么事?為心中的疑問找到答案。
③思考：你有什么問題想跟大家探討?你得到了什么啟示?
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