仿編故事《魔法小屋》教案
一、教學目標：
1初步掌握仿編故事的方法。喜歡仿編故事。
2 能結合自己的生活經驗，大膽地進行仿編。
二、教學準備：
1 活動前豐富幼兒生活經驗。（制作家具、玩具、服裝、食品等所需材料。）
2 故事大書。
3 卡通粘貼。
三 教學過程：
1、 出示大書，幼兒齊讀大書。
2、 提問：這個故事里都說了什么？（引導幼兒說出故事的主線：屋子、叔叔、各種材料、念動咒語、變成了蛋糕）。
提問：這些材料是怎樣變成蛋糕的？（念動咒語）
3、教師示范性的仿編（椅子），然后提問：老師講的故事和原來的故事有什么地方是一樣的？有什么地方是不一樣的？指導幼兒初步理解仿編的意思。
4、幼兒嘗試仿編：啟發幼兒結合自己的.生活經驗進行仿編，并鼓勵幼兒大膽進行仿編。
5、教師重點指導幼兒進行比較合理的仿編，語言連貫、語音準確。
四、延伸活動：
在適當的時候，大家互相欣賞仿編的故事。提高幼兒仿編故事的興趣和水平；增強幼兒的自信心。
【仿編故事《魔法小屋》教案】相關文章：
中班語言仿編兒歌快樂的小屋教案07-11
魔法小屋教案05-13
幼兒園中班語言教案《仿編兒歌-快樂的小屋》(附反思)08-27
魔法小屋小學作文09-28
大班仿編聽雨教案03-24
幼兒園大班仿編故事獅大王拔牙教案10-17
仿編兒歌大班語言教案07-07
大班語言仿編詩歌梳子教案04-12
仿編詩歌春天在哪大班教案10-17