蘇教版五年級數學下冊《整理與復習統計天地》教案
教學內容：教科書第117～118頁第24題
教學目標：
1.使學生進一步體會復式折線統計圖的特點、作用，能根據收集整理的數據完成復式折線統計圖，能對圖中的數據進行簡單的分析，提出一些簡單的問題并加以解決。
2.使學生進一步理解并掌握在具體情境中用數對表示位置的方法；能在方格圖上用數對表示點的位置，并根據給出的'數對找到相應的點
教學過程：
一、談話引入
1、數的位置是用什么來確定的?
2、本學期我們學習了什么統計圖？在制作折線統計圖時需要注意什么？
二、復習數對
師：在生活中，我們是怎樣用數對表示位置的？
完成第20題。師問：（4，3）表示什么？（7，y）（x，0）表示什么？
學生獨立完成，完成后展示學生作業，集體評價。
三、復習折線統計圖
師：本學期，我們學習的統計圖有什么特點？完成第24題。
師：想一想，自己運動后的心率大概是怎樣變化的？
學生獨立完成統計表及統計圖的填寫。
展示學生作業，說說從圖中可以獲得哪些信息？
四、課堂總結
師：這節課我們復習了什么，還有什么疑問嗎？
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