頂撞班長(zhǎng)的檢討書(shū)范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編為大家整理的頂撞班長(zhǎng)的檢討書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。
頂撞班長(zhǎng)的檢討書(shū)1
班長(zhǎng)：
你好！
首先，先跟你道歉，向你對(duì)我不服從你的管理的事情檢討，也欠你一句“對(duì)不起”！你是我們的班長(zhǎng)，為班級(jí)服務(wù)，也是為了我們好，但是我卻對(duì)你的管理是不服從的態(tài)度，你好聲好氣的跟我說(shuō)讓我不要在班上吵了，我還以此頂撞回去，說(shuō)出去的話真是好難聽(tīng)，這樣的我讓你操碎了心啊。
今天上午有有堂課老師因?yàn)榕R時(shí)有會(huì)要開(kāi)，所以就讓我們自習(xí)學(xué)習(xí)，然后讓你看管我們，同時(shí)也讓我們聽(tīng)從你的管理。可是我卻因?yàn)闆](méi)有老師上課，一下子就沒(méi)有上課的心思，因此在課上不僅大聲說(shuō)話，還拉著同學(xué)講話，這在安靜的環(huán)境一對(duì)比，我的聲音就成了噪音了，也是實(shí)在嚴(yán)重的對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)造成影響了，所以你才會(huì)走到我這邊提醒我不要說(shuō)話，開(kāi)始我還會(huì)聽(tīng)一下，但是只要我聲音一放大，你就會(huì)提醒我，到后面我就覺(jué)得不耐煩了，覺(jué)得你針對(duì)我，然后更放肆了，在你又一次的提醒后，我直接給你頂回去了，完全不看全班人對(duì)我的印象，只覺(jué)你很煩，總是管我，就不想讓你管我，因此就跟你對(duì)著干。我能夠意識(shí)自己做錯(cuò)了，還是因?yàn)槔蠋煏?huì)開(kāi)完了，想來(lái)看我們的情況，不然以我當(dāng)時(shí)的脾氣，大概會(huì)把事情鬧大，那后果就嚴(yán)重了。
我也感謝你對(duì)我包容，每次都是跟我好脾氣的說(shuō)話，只是我沒(méi)有以同樣的態(tài)度對(duì)你，這是我要抱歉的地方。你是班長(zhǎng)，本來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)就重，但是當(dāng)了班長(zhǎng)，就要處理很多的事情，因此我先前的行為其實(shí)是嚴(yán)重的阻礙了你的學(xué)習(xí)的。我那班上不停的說(shuō)話，還不聽(tīng)你的勸阻，對(duì)整堂課的影響也是很大的，我現(xiàn)在也是非常非常的后悔，我不應(yīng)該那樣做的，上課本就是學(xué)習(xí)的時(shí)間，可我的行為半點(diǎn)不顧場(chǎng)合，實(shí)在是丟人的很，而且還因此把老師也引來(lái)了。你那么努力為這個(gè)班級(jí)做貢獻(xiàn)，我不對(duì)你感恩就算了，還對(duì)你的管理不服氣，我也是夠可以的了，難怪自己不討喜，就是因?yàn)樽约盒愿癖緛?lái)就不好。我反復(fù)回想了自己之前的行為，是自己先不遵守班上的規(guī)則和紀(jì)律，也是自己不服管理，一切都是因自己先起的，那對(duì)班長(zhǎng)你道歉，也對(duì)班上同學(xué)道歉，是自己把事情變成了這樣的，希望你會(huì)原諒我，我以后會(huì)去服從你的管理的.，輔助你做好班級(jí)的建設(shè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
頂撞班長(zhǎng)的檢討書(shū)2
尊敬的班主任老師：
您好！
對(duì)于這一次我沒(méi)有服從班長(zhǎng)的管理，還直接頂撞了班長(zhǎng)的事情，學(xué)生我想在這里向您以及班長(zhǎng)道歉，經(jīng)過(guò)昨晚上一晚的冷靜和思考，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己這樣做是非常不對(duì)的了。希望通過(guò)這封檢討書(shū)征得老師您以及班長(zhǎng)的原諒。
將心比心，如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)于不服從我管理還頂撞我的人，我會(huì)怎么樣處理呢？回想班長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度，已經(jīng)完全說(shuō)明他為什么有資格當(dāng)班長(zhǎng)了吧！我這個(gè)人不服從管理就算了，還非得公然頂撞班長(zhǎng)，弄得全班都在看我與他起爭(zhēng)執(zhí)，然而他卻做到了一個(gè)優(yōu)秀班長(zhǎng)才能做到的，仍舊對(duì)我保持友好的態(tài)度，不管是勸我安靜下來(lái)，還是以理服人地讓我重新服從了他的管理。
而我呢？說(shuō)實(shí)話，老師，到了現(xiàn)在昨晚我自己冷靜地思考，我才發(fā)覺(jué)我不服從管理的理由很可笑，而且在這種可笑的理由下，我還公然頂撞了班長(zhǎng)。到了現(xiàn)在寫(xiě)這封檢討書(shū)，我的臉已經(jīng)沒(méi)有地方擱了，這事兒我做的太丟臉了，尤其是班長(zhǎng)對(duì)我態(tài)度那么好后，我更覺(jué)得自己做得太糟糕了。
老師，您和班長(zhǎng)就當(dāng)那天我不服從管理是腦子進(jìn)了水吧！我現(xiàn)在真無(wú)法理解自己因?yàn)槟敲匆淮簏c(diǎn)兒事兒不服從班長(zhǎng)的管理，還大聲嚷嚷著頂撞班長(zhǎng)，一點(diǎn)兒修養(yǎng)也沒(méi)有，像是一個(gè)虎孩兒似的。現(xiàn)在我已經(jīng)知錯(cuò)了，希望您能夠原諒我，更希望班長(zhǎng)能夠原諒我。
哎，這么說(shuō)起來(lái)，或許班長(zhǎng)都不覺(jué)得我對(duì)不起他，按照他那么好的脾氣性格，他一定只覺(jué)得我是一時(shí)半會(huì)兒想不通才不服從他的管理，進(jìn)而頂撞他吧！老師我錯(cuò)了，我不該不服從班長(zhǎng)的管理，像班長(zhǎng)這么優(yōu)秀的班長(zhǎng)，我應(yīng)該時(shí)刻以他為榜樣去學(xué)習(xí)，而不是像個(gè)傻子一樣的與他對(duì)著干啊！
老師，不瞞您說(shuō)，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候也想當(dāng)班長(zhǎng)，這或許可以成為我不服從他的管理還頂撞他的理由。可正是因?yàn)椴环䦶暮晚斪矃s得到了他耐心且平易近人的反饋，讓我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可了這位優(yōu)秀的班長(zhǎng)。老師，我像您保證，以后我再也不會(huì)不服從班長(zhǎng)的管理了，更不會(huì)公然頂撞他了！我要向他學(xué)習(xí)，我也要成為一個(gè)像班長(zhǎng)那樣平心靜氣說(shuō)話的人，我也要成為一個(gè)像班長(zhǎng)那樣友善對(duì)待“侮辱”他的人！
檢討人：xx
20xx年x月x日
頂撞班長(zhǎng)的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我為我頂撞了班長(zhǎng)的事情向您和班長(zhǎng)道歉。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，這樣做是我不對(duì)。我不應(yīng)該不服從管理，班長(zhǎng)對(duì)我們的要求，也是想讓我們班集體變得更好。
在班長(zhǎng)昨天給我們傳達(dá)老師的指令之后，我不僅沒(méi)有聽(tīng)，還對(duì)班長(zhǎng)提出了質(zhì)疑。我說(shuō)她這樣做就是為了自己，想讓自己在期末的時(shí)候可以得到優(yōu)秀班長(zhǎng)的獎(jiǎng)狀，為自己的履歷增加好的一筆。班長(zhǎng)嚴(yán)格要求我們，就是希望我們每個(gè)人都能夠變得更好，每個(gè)人都能夠變得更加的優(yōu)秀。但我只看到了班長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格要求，沒(méi)有看到班長(zhǎng)對(duì)自己更嚴(yán)格的要求。
在她被選舉為班長(zhǎng)之后，每次都是第一個(gè)到教室的，是最后一個(gè)走的。在大課間需要去操場(chǎng)做操的時(shí)候，班長(zhǎng)總是最后到的。我以前一直以為她是想偷懶，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)是留下來(lái)關(guān)燈。平時(shí)同學(xué)們有什么事需要幫助的時(shí)候，大家第一個(gè)想到的也是班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)只要有時(shí)間，能夠幫得上的，她都會(huì)幫。我以前一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)這些好的地方，在對(duì)班長(zhǎng)的偏見(jiàn)里面出不來(lái)，所以才會(huì)做出頂撞班長(zhǎng)這樣的事。
現(xiàn)在我了解之后發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)很好的班長(zhǎng)。她從來(lái)不會(huì)以公謀私，有同學(xué)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，也都是她去解決。班長(zhǎng)因?yàn)橛辛诉@個(gè)頭銜，身上就多了一份責(zé)任，其實(shí)有些事她本來(lái)不用管的，但是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，她想讓我們班變得更好，所以她就去做了。我總是用非常高的要求來(lái)評(píng)價(jià)班長(zhǎng)的工作，如果她哪里出了什么小問(wèn)題都會(huì)被我放大。但是我卻忘了，其實(shí)班長(zhǎng)也是我的同齡人。
班長(zhǎng)除了管理班級(jí)的職責(zé)外，還要兼顧自己的學(xué)習(xí)。我只顧學(xué)習(xí)都有些累了，更別說(shuō)班長(zhǎng)了。平時(shí)在班長(zhǎng)工作的時(shí)候，我總是處處跟她作對(duì)。晚自習(xí)時(shí)班長(zhǎng)說(shuō)要保持安靜，我就大聲的講話。班長(zhǎng)讓我們做什么，我就不做什么。我也不知道這樣的偏見(jiàn)從哪里來(lái)，但我確實(shí)給班長(zhǎng)的工作帶來(lái)了很大的困擾。如果同學(xué)們都像我一樣頂撞班長(zhǎng)，不服從班長(zhǎng)的管理，那么就會(huì)導(dǎo)致班長(zhǎng)的工作無(wú)法展開(kāi)，我們班也會(huì)成為比較差的班級(jí)。
我通過(guò)反思自己的行為，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在以后，我會(huì)好好聽(tīng)從班長(zhǎng)的指揮，為建設(shè)我們優(yōu)秀的班集體出一份力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
2020年xx月xx日
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