教職工代表大會會議記錄

教職工代表大會會議記錄(熱門)

教職工代表大會會議記錄1

　　一、議程：

　　討論幾個方案：

　　（1）教學質量考核方案；

　　（2）文明班評選條例；

　　（3）班主任工作考核辦法。

　　二、時間：20xx年8月28日

　　三、地點：會議室

　　四、主持人：xxx

　　代表：各年級班主任

　　五、會議內容

　　1、陳校長對本次會議組織情況和主要議程簡單說明。

　　2、校長做工作匯報。

　　3、教學質量考核方案討論；

　　4、文明班評選條例；

　　內容具體，可操作性強，有利于提高班主任的工作積極性，有利于促進班級的發展，促進學校的發展。代表們一致通過。

　　5、班主任工作考核辦法

　　1）考核原則促進學校發展；

　　2）考核措施得到與會同志們的.贊許。

　　3）考核辦法具體

　　關于本方案與老方案相比，大家一致贊成新的方案。

　　6、閉幕式

教職工代表大會會議記錄2

　　1、基本情況及現狀

　　20xx年1月至9月10日我們對11所中小學260名教職工進行調研，通過問卷調查、個別訪談、查閱資料、分層次召開座談會和參加教職工（代表）大會等形式，對黃巖第二高級中學、城關中學、茅畬逸夫學校、靈石中學等11所學校的教代會工作狀況進行了全面翔實調研，現將調研的基本情況翔實報告如下：我區教育工會共有基層工會組織46個，在職教職工4360人，有會員4350人，46個基層工會組織落實了教職工（代表）大會制度，未辦理入會手續的10人是今年招聘的教師。全區教職工入會率達到99.77%，落實教代會制度比率達到100%。此次調查的11所學校，260名教職工分布情況是，城區省重點二級完全中學1所，高中2所，職校1所，農村初級中學2所，小學5所，這11所學校都能認真落實教代會制度，對當年新參加工作的同志能及時吸收到工會來，工會的組織機構健全、制度完善、建立了教職工（代表）大會制度、運作良好，在學校改革和發展上發揮了重要作用。

　　2、存在的問題及原因分析

　　隨著教育形勢的不斷發展和變化，個別學校存在對教代會的重要性認識不足，制度堅持不好，程序欠規范，提案的質量不高，工會主席直選情況出現偏差，對提案的處理和落實不夠及時等現象一直存在。

　　經過深入分析發現，現象存在的原因是多方面的，歸納如下：

　　教職工（代表）大會是一種廣泛的民主渠道，是學校民主管理、民主監督的基本形式和重要制度。

　　一是在少數學校，一些領導僅僅把它看成是一種進行行政管理的方法和手段，愿意用時就用，不愿意用時就不用。從調查情況看，已有文件規定的職工（代表）大會的職權在一些學校還沒得到全面落實，其作用還沒得到充分發揮。為此學校行政領導要尊重教代會，依法保證教代會行使民主管理和民主監督職權，為教代會工作的順利開展，在人、財、物諸方面提供必要條件。校長要自覺服從教代會的決定，什么會議決定的事要推翻它，必須在相應的或更高層次上才能決定。

　　二是學校工會委員會作為教代會的工作機構，把做好教代會工作作為工會工作的一項最重要任務的認識與重視程度不足，會前培訓沒到位，工會主席自身素質與業務水平有待提高，工會組織要進一步熟悉規范大會程序的正確操作。

　　三是教職工代表也還存在一些不足之處。主要表現在，一些代表對自己的權利和義務缺少必要的認識，對教職工（代表）大會的性質、地位、任務和職權等了解不多，對提案格式、內容及教職工（代表）大會的議事程序不夠熟悉，等等。以致出現代表責任感不夠強烈，參與民主管理的`意識和能力受到一定限制。

　　3、采取的措施及對策

　　教職工（代表）大會在保障教職工行使民主權利，參與學校管理與監督，提高學校管理水平，促進教育改革和發展等方面發揮了重要作用。要在學校黨組織領導下開展工作，按照規定程序行使職權，各項工作要統一、有序、規范、優化地進行。

　　3.1做好代表的培訓工作

　　學校工會組織有針對性地對代表進行培訓，著重學習黨和國家的方針、政策、法律、法規、現代科學管理知識和民主管理的理論和方法等。著重做好二項培訓工作：

　　一是，做好專題培訓。專題培訓即“一事一訓”。可根據教代會的中心議題，對代表進行專門培訓。如大會議題涉及獎金分配方案，可以組織代表學習與此相關的法律、法規和政策，了解改革的指導思想、工作思路等，幫助代表提高認識，明確做法，更好地參與這項改革。

　　二是“崗前培訓”和“崗中培訓”相結合。搞好代表的“崗前”培訓，即新當選的代表正式任職前的培訓。這是當選代表轉換角色位置、增強角色意識的需要，也是他們學習和獲取履行代表職責所必備的知識和技能的重要途徑。

　　三是要搞好教代會代表的“崗中”培訓，即代表任職期間的培訓。使代表們能及時了解新形勢、新情況，學習新的政策和法律、法規，交流和研究履行代表職務的經驗，以便更好地開展工作。

　　3.2制定提案實施辦法

　　提案是教職工（代表）大會代表就學校的改革和發展及教職工普遍關心的問題，在廣泛征集教職工意見、調查研究的基礎上，按照規定程序向教代會提案，經提案工作委員會審查立案后，由學校職能部門承辦的書面意見和建議。提案工作是教代會行使民主管理與民主監督權利的重要工作，是進一步促進學校內部管理體制改革和學校決策民主化、法制化、科學化的重要內容，是代表履行職責、行使民主權利的重要渠道，是廣泛調動教職工積極性、激發教職工主人翁責任感，充分發揮民主、廣開言路，群策群力全面提升學校管理水平的重要途徑。

　　為保證提案的質量、效果并及時、正確地進行提案處理工作，現從提案的范圍、立案、審查、辦理等方面加以說明。

　　3.2.1提案的范圍

　　凡屬學校職權范圍內處理的下述各方面問題均可列為提案：

　　1）有關貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策及貫徹上級有關規定的建議和方案；

　　2）有關學校和教學管理改革、內部管理體制改革、教育事業發展方向的建議及方案；

　　3）有關教育、教學、科研、生活福利及其他行政方面的建議和方案；

　　4）廣大教職工關心的重點、焦點問題的建議和方案。

　　3.2.2提案的立案

　　學校教職工在規定時間內提出的提案，經教代會提案工作小組審查通過后方可立案。

　　1）教職工提出提案之前應盡量弄清事實，要一事一案，不僅要提出議題，還應簡述提出有關議題的解決辦法、措施、方案。

　　2）一份提案的提出，需由提案提出者一名和2名以上（含2名）正式代表附議方可立案，附議者不符規定人數的不能立案。

　　3）提案用紙由提案工作小組統一印發，用鋼筆或圓珠筆書寫，字跡要清晰。

　　3.2.3提案的審查

　　1）提案工作小組應在大會召開前完成對提案的審查工作并向大會提出審查報告。

　　2）經審查同意立案的提案，按提案的內容分別入冊后，交相關部門研究處理。對重大問題或涉及面廣的問題提交學校領導集體研究后再組織有關部門協同處理。

　　3.2.4提案的辦理

　　根據有關法律、法規及政策和學校的相關規定辦理提案。

　　1）提案辦理工作要認真負責，實事求是，保證質量。對提案所涉及的問題，凡是有條件解決的，要抓緊解決；因條件所限暫時難以解決的，要列入計劃，創造條件逐漸解決；確實不能解決的，要據實說明情況，結提案人以書面答復。

　　2）提案涉及的相關部門一般應該在一個月之內對提案都作出書面答復，情況復雜或涉及多部門協同辦理的提案，答復時限最長不超過三個月。相關部門必須在提案表上明確答“已經落實”、“正在落實”、“暫緩落實”、“無法落實”四種意見，并說明情況或原因。

　　3）復文要有承辦相關部門負責人簽字。復文完成后由提案工作小組將提案表送交提案人溝通意見，提案人簽署反饋意見后，交學校工會留存備案。

　　如果提案者對辦理結果不滿意，提案工作小組可建議相關部門重新研究，作進一步的答復。

　　3.3規范大會程序

　　教職工（代表）大會程序是成功開好大會的關鍵，建立和健全大會的程序，要使程序規范化，制度化，科學化。為此我們制定和下發了黃巖區基層工會教職工大會暨工會會員會議程序表。（具體程序表格見附件）

　　3.4落實基層工會主席直選方法

　　基層工會主席直選工作機制是民主管理的有效形式。為進一步搞好基層工會組織的民主化、群眾化、法制化建設，增強基層工會活力。具體方法是“一選、二輪、三批”。

　　“一選”是直選。召開會員大會進行直選，產生工會主席和工會委員會。主席候選人必須上臺競選演說，會員當場投票、當場計票，當場宣布結果。

　　“二輪”是在產生候選人時，采用上下兩輪的辦法產生：第一輪，以工會小組為單位推薦，堅持組織推薦和個人自薦相結合；第二輪，按條件推薦初步候選人入選。將推薦名單交學校黨支部和工會委員會協商，再返到全體會員進行討論確定兩位為主席候選人。

　　“三批”是：一報批。各基層工會委員會在3年任期屆滿時，向區教育工會提出換屆選舉的請示報告，經區教育工會同意方可實施；二審批。將主席候選人及工會委員會候選人報區教育工會審批；三批復。根據文件規定主席享受學校行政副職待遇，直選產生的工會主席一經公布，任何組織和個人不得隨意撤換，確因工作需要予以調整的，必須事先由基層工會上報，經區教育工會同意，方許調離。

　　全區46位工會主席按要求全部進了直選，減少了很多麻煩，改變了原來那種學校中層干部年齡大了退下來去做工會工作的局面，現在工會主席平均年齡39歲，大大低于以前的平均年齡。大專以上學歷的占96.7%，他們群眾基礎好、政治文化素質高、懂教學善管理、工作勁頭足、創新意識強、思想活躍，通過直選他們自己深深認識到，工會作為教職工群眾組織，必須牢固樹立群眾觀念，時刻把教職工利益放在心上，正如有位工會主席表態時所說：“只有‘我為大家’，才會‘大家選我’，既然‘大家選我’就必須‘我為大家’服務，我決不辜負大家對我的期望，我將努力做好本職工作”。

教職工代表大會會議記錄3

　　地點：小會議室

　　時間：20xx年2月21日下午。

　　人員：組長：1名，代表9人，工作人員2人。

　　內容：

　　第一階段：

　　1、會議主持人：

　　2、大會工作人員查到會人數。主持人宣布大會符合法定要求，可以進行。

　　3、xxx作學校財務工作報告。

　　4、xxx宣讀體育實驗中學校三年發展規劃。

　　5、由xxx宣讀《20xx—20xx學年體育實驗中學校人事制度改革方案》。

　　6、討論學校財務工作報告、《學校三年發展規劃》、《20xx—20xx學年度學校人事制度改革方案》。各代表分組討論，組長分別到各組聽取代表意見。

　　第二階段：（20xx年3月21日下午4：00）

　　7、由xxx解答教職工提案。針對普遍性、重點問題在會上作解答。非普遍性問題會下單獨解答。

　　8、代表表決、通過關于對《學校財務工作報告》的決議、關于《實驗中學校三年發展規劃》的決議、關于對《20xx—20xx學年度體育實驗中學校人事制度改革方案》的'決議。

　　9、主持人宣布：體育實驗中學校本次教職工暨工會會員代表大會勝利完成。

　　散會。

教職工代表大會會議記錄4

　　時間：20××年9月26日

　　地點：一樓辦公室

　　參加人員：10位教代會代表，列席6人

　　主持：××

　　記錄：××

　　議程：

　　1、×××主持會議：向大會報告應到人數，實到人數，符合大會法定人數本次大會有效；

　　2、宣布大會議程；

　　3、校長作校務公開工作報告；

　　4、分組討論；

　　5、各組匯報討論情況；

　　第一小組發言要點：我校已經初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系，校務公開工作已全面鋪開。公開內容涉及學校發展規劃、民主評議干部、職稱評審、評優評模、工資晉升、大宗購買、收費標準、財務收支、接待費用、招生工作等項目，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校良好形象等方面的作用日益凸現。

　　第二小組發言要點：校務公開促進了校園的和諧發展。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。學校中的大小事

　　情都公開了，教職工心里明白了，學校領導心里坦然了，學校領導理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。增強了領導干部廉潔自律意識，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了學校班子團結，得到了廣大教職工的信任，這樣在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了校園的和諧發展。

　　第三小組發言要點：校務公開促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍,營造起一個人盡其才、才盡其用的大舞臺，廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高。實行校務公開，有力地促進了學校的文化建設，校務公開欄成為廣大師生員工經常光顧的.一道亮麗的風景線。校務公開提高了學校的知名度。自我校實行校務公開以來，多次接受了上級相關部門的檢查，由于我校校務公開工作真實、全面、規范，文字檔案收集全面，多次得上級領導的肯定和表揚，也使上級領導對我校的各項工作有了較全面的了解，從而提高了學校的知名度。

　　6、代表對決議、決定進行表決；

　　7、工會主席致大會決議。

教職工代表大會會議記錄5

　　時間：20xx年9月3號

　　地點：二樓會議室

　　出席：教代會代表12人

　　缺席：無

　　主持：吳穎

　　記錄：銘泰

　　內容：討論《幼兒園建設方案》

　　過程：

　　一、集體學習：由吳穎同志主持學習《幼兒園建設方案》

　　(一)、指導思想

　　貫徹落實園長工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園”，全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的生命力。

　　(二)、創建目標

　　1、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有金太陽幼兒園特色的校園文化。

　　2、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。

　　3、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成園林式學校。

　　(三)、組織領導

　　成立創建工作領導組，由園長、副園長，相關處室負責人、優秀教師代表組成。

　　(四)、實施步驟與要求

　　1、精神文化建設：

　　(1)、抓住契機，整理文化。

　　(2)、辦好一年一度的校園藝術節，不斷提升文化品位，辦出特色。

　　(3)、堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志愿者活動、重大紀念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。

　　(4)、全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。具體措施：

　　①加強師德工程。一是堅決執行縣教育局頒發的《關于加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點抓好以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。

　　②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。

　　③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。

　　④加強教師各類培訓。做好崗前全員培訓;有計劃組織教師參加國家級、盛市級培訓，加強和改進校本培訓，努力打造敬業愛生，求實創新的高素質教師隊伍。

　　(5).加大校園衛生建設，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡;墻壁無亂刻亂畫;公物無破環;室內無“零亂”。具體措施：

　　①公共場所及室內(教室、宿舍、辦公室)配齊紙屑果皮簍、痰盂。

　　②張貼溫馨提示和警示語牌，規范師生衛生習慣，糾正亂扔亂吐不良行為。 ③制訂衛生創建制度，堅持學生晨掃、夕掃與專職保潔相結合的.模式，確保校園環境時時、處處干凈。

　　④加強宣傳教育，提高師生的“環保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。

　　(6)堅持開展衛生檢查打分、評比活動，促進創衛水平向更高層次發展。建立先進班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進班級、先進處室考核依據之一。

　　(二)物質文化建設：

　　1、加大校園硬件建設：后院圍墻在本學期完工。

　　2、按照新校園規劃工程分二期實施的情況。做好《校園綠化規劃方案》，分二期開展校園綠化規劃。

　　3、聘請園林專業技術人員依據“綠化布局方案”，提前做好綠化具體方案。

　　4、提高“三率”(綠化率、綠地率、綠化覆蓋率)。栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積;在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴大綠化覆蓋面積;在拐角地、零星小塊非活動地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調節校園空間氣溫。

　　5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室內、走廊、道路大門兩側，定期更新。

　　6、逐年增加校園內植物品種，努力將校園建成小型植物園。

　　7、加強校園花草樹木管理。做好整枝、打叉、除草等各個環節維護工作，做到

　　二、討論：通過討論代表提出：本方案應在運行中逐步完善，如有不妥應及時調整)

　　三、表決通過：教代會全體代表12人一致通過。

教職工代表大會會議記錄6

　　時間：20××年9月12日

　　地點：一樓辦公室

　　參加人員：10位教代會代表列席6人（6位校級領導）

　　主持：××

　　記錄：×××：

　　主要議題：1、學習教育法規，增強依法執教意識。 2、關于學校管理

　　孟校長講話：根據當前部分教師法律意識淡薄，校園安全事故頻發的現實，根據廣大教師要求，對教師開展校園普法教育，廣大教師要充分利用法律法規，維護師生利益，主要學習內容為《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等。

　　孟校長：對于校園普法，大家有什么好的建議、辦法，暢所欲言，請大家積極發言。

　　××：現在社會上再婚家庭增多，有的再婚家庭家長歧視非親生子女，甚至對其實施家庭暴力。針對這種現象，《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規定：禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。所以我們可以對學生進行法制教育。

　　××：法律是武器，是規則，我們作為一名班主任要學法，要守法，要用法。

　　××：《學生傷害事故處理辦法》是我們在校園內外的法律規則，每一位教師都應熟悉其中的條款，把它應用于日常教學管理中，意義重大。

　　劉校長：為了進一步促進老師全心全意依靠學校辦學的.指導思想加強學校的民主建設，充分發揮教職工的主人翁作用，依法維護教職工權益，促進學校改革、發展和穩定，老師們可以通過這次會議向學校提出寶貴的意見。

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