村晚原文翻譯及賞析

時(shí)間：2022-11-25 17:59:09 古籍我要投稿

村晚原文翻譯及賞析(集錦4篇)

村晚原文翻譯及賞析1

　　村晚

　　草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

　　牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

　　翻譯

　　綠草長(zhǎng)滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動(dòng)著粼粼波光。

　　那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還；拿著一支短笛，隨口吹著，也沒(méi)有固定的聲腔。

　　注釋

　　陂：池塘。

　　銜：口里含著。此指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹沒(méi)。

　　寒漪：帶有涼意的水紋。漪，水波。

　　橫牛背：橫坐在牛背上。

　　腔：曲調(diào)。

　　信口：隨口。

　　賞析

　　這是一首描寫(xiě)農(nóng)村晚景的詩(shī)。四周長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，他拿著短笛隨便的吹奏。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。

　　1、寫(xiě)景的藝術(shù)特色：《村晚》的寫(xiě)景文字集中在一、二兩句，寫(xiě)的是山村晚景。詩(shī)人把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來(lái)，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫(huà),為后兩句寫(xiě)牧童出場(chǎng)布置了背景。瞧,"草滿池塘水滿陂"，兩個(gè)"滿"字，寫(xiě)出仲夏時(shí)令的景物特點(diǎn)，寫(xiě)出了景色的生機(jī)一片；"山銜落日浸寒漪"，一個(gè)"銜"，寫(xiě)日落西山，擬人味很濃，一個(gè)"浸"，寫(xiě)山和落日倒映在水中的形象，生動(dòng)形象。"橫"字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)，天真活潑，淳樸無(wú)邪。這些景物，色彩和諧，基調(diào)清新，有了這樣的環(huán)境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其樂(lè)融融的了。同時(shí)，也表現(xiàn)出了牧童無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在的情致……

　　2、詩(shī)歌的意境的創(chuàng)造：詩(shī)人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫(xiě)村晚的，他十分滿足于這樣一種自然風(fēng)光優(yōu)美、人的生活自由自在的環(huán)境，所以他寫(xiě)牧童，讓其"橫牛背"，吹笛呢，則是"無(wú)腔信口"，是詩(shī)人厭倦了塵世的喧囂，看破了"紅塵滾滾"呢，還是他天性好靜、好無(wú)拘無(wú)束呢？總之，這首詩(shī)描繪的確實(shí)是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫(huà)面，無(wú)論是色彩的搭配，還是背景與主角的布局，都非常協(xié)調(diào)，而畫(huà)中之景、畫(huà)外之聲，又給人一種恬靜悠遠(yuǎn)的美好感覺(jué)。

　　創(chuàng)作背景

　　從這首詩(shī)風(fēng)格看，這首詩(shī)約作于作者晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)（很可能為宋度宗年間）。

村晚原文翻譯及賞析2

　　江村晚眺宋朝戴復(fù)古

　　江頭落日照平沙，潮退漁船閣岸斜。

　　白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入蘆花。

　　《江村晚眺》譯文

　　江邊上空的夕陽(yáng)籠罩江邊沙灘。潮水退了，漁船傾斜著靠在岸邊。

　　一對(duì)白色水鳥(niǎo)停在江水旁。聞得有人來(lái)，就警覺(jué)地飛入蘆葦叢中。

　　《江村晚眺》賞析

　　這首詩(shī)在“靜”與“動(dòng)”的描寫(xiě)安排上十分巧妙，色彩運(yùn)用也恰到好處：黃色的沙灘，斑駁的漁船，深褐色的堤岸，碧綠的江水，青青的蘆蕩，白色的蘆花，潔白的水鳥(niǎo)，在血紅的殘陽(yáng)映照下，更顯得色彩濃郁，陸離絢麗，耀人眼目。

　　“照”、“擱”、“立”、“入”等動(dòng)詞看似平淡無(wú)奇，實(shí)際運(yùn)用的十分準(zhǔn)確恰當(dāng)，使整首詩(shī)畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。充分體現(xiàn)詩(shī)人煉字的功夫。

　　《江村晚眺》創(chuàng)作背景

　　戴復(fù)古是南宋江湖派重要詩(shī)人，一介布衣，游歷江湖，足跡遍及南中國(guó)主要地區(qū)。詩(shī)人晚眺江邊景色，一幅靜態(tài)畫(huà)面：落日、平沙、江水、漁船、白鳥(niǎo)，一切似乎凝固了，顯得那么寧?kù)o而沉寂。突然，人來(lái)鳥(niǎo)驚。使整個(gè)畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)。

村晚原文翻譯及賞析3

　　原文：

　　江村晚眺

　　宋代：戴復(fù)古

　　江頭落日照平沙，潮退漁船閣岸斜。

　　白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入蘆花。

　　譯文：

　　江頭落日照平沙，潮退漁船閣岸斜。

　　江邊上空的夕陽(yáng)籠罩江邊沙灘。潮水退了，漁船傾斜著靠在岸邊。

　　白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入蘆花。

　　一對(duì)白色水鳥(niǎo)停在江水旁。聞得有人來(lái)，就警覺(jué)地飛入蘆葦叢中。

　　注釋：

　　江頭落日照平沙，潮退漁船閣岸斜。

　　白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入蘆花。

　　賞析：

村晚原文翻譯及賞析4

　　原文：

　　草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

　　牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

　　譯文

　　在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒(méi)了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂(lè)曲。

　　注釋

　　①陂（bēi）：池塘。

　　②銜：口里含著。本文指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。

　　③浸：淹沒(méi)。

　　④寒漪（yī）：水上波紋。

　　⑤橫牛背：橫坐在牛背上。

　　⑥腔：曲調(diào)。

　　⑦信口：隨口。

　　⑧歸去：回去。

　　⑨池塘：堤岸。

　　賞析：

　　2、詩(shī)歌的意境的創(chuàng)造：詩(shī)人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫(xiě)村晚的，他十分滿足于這樣一種自然風(fēng)光優(yōu)美、人的生活自由自在的環(huán)境，所以他寫(xiě)牧童，讓其"橫牛背"，吹笛呢，則是"無(wú)腔信口"，是詩(shī)人厭倦了塵世的'喧囂，看破了"紅塵滾滾"呢，還是他天性好靜、好無(wú)拘無(wú)束呢？總之，這首詩(shī)描繪的確實(shí)是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫(huà)面，無(wú)論是色彩的搭配，還是背景與主角的布局，都非常協(xié)調(diào)，而畫(huà)中之景、畫(huà)外之聲，又給人一種恬靜悠遠(yuǎn)的美好感覺(jué)。

　　鑒賞

　　這首詩(shī)展示的是一幅牧童騎牛晚歸圖，真正達(dá)到了“詩(shī)中有畫(huà)”的境界。這是一首描寫(xiě)農(nóng)村晚景的詩(shī)：在四周長(zhǎng)滿青草的池塘里，池中的水灌得滿滿的，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，他拿著短笛隨意的吹奏。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。

　　詩(shī)前兩句寫(xiě)背景。首句“草滿池塘”是說(shuō)節(jié)令已在春末，池塘里的青草已經(jīng)長(zhǎng)滿，借鑒謝靈運(yùn)《登池上樓》名句“池塘生春草”，但以“滿”字易“生”字，顯出節(jié)令的不同。“水滿陂”，是說(shuō)正逢多雨季節(jié)，因此水漲得很高。次句寫(xiě)遠(yuǎn)山落日。用一個(gè)“銜”字，形象地現(xiàn)出落日掛在山頭上的情況，與杜甫“四更山吐月”的“吐”字同見(jiàn)煉字之工。又用一個(gè)“浸”字，寫(xiě)落日青山倒映水中，與王安石“北山輸綠漲橫陂”句情景非常相似。詩(shī)圍繞池塘為中心，以池塘中的綠草與澄凈的池水，帶出青山與落日，中間以一“浸”字作維系，使池塘顯得很熱鬧，色彩也十分絢麗。

　　在這樣寧?kù)o優(yōu)美的背景中，主人公——牧童登場(chǎng)了。他騎著牛兒，走向村莊，手中拿著支短笛，隨意吹著。與上兩句的恬靜相比，這兩句描繪得非常生動(dòng)活潑。牧童騎著牛，不是規(guī)規(guī)矩矩地騎，而是橫坐著；他吹笛也不是認(rèn)真地吹，而是“無(wú)腔信口吹”。于是，牧童調(diào)皮天真的神態(tài)，活生生地呈現(xiàn)在讀者面前，使人為之耳目一新。

　　詩(shī)攝取的畫(huà)面不大，寫(xiě)景則集中在池塘上，寫(xiě)人則集中在牧童上，又都緊緊圍繞著“村晚”二字落筆，把人引入了江南優(yōu)美的田園之中，使人對(duì)悠然恬靜的鄉(xiāng)村生活充滿著向往。在此之前，張舜民《村居》詩(shī)有“夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸”句，與這首詩(shī)比，畫(huà)面中少了個(gè)天真爛漫的牧童，代之以牛背的烏鴉，以顯出村晚的蕭瑟。同樣的農(nóng)村景色，因詩(shī)人的心情不同，攝取的畫(huà)面便不同，一是充滿情趣，一是惆悵落寞，因此詩(shī)家有“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的說(shuō)法。

　　創(chuàng)作背景

　　從這首詩(shī)風(fēng)格看，這首詩(shī)約作于作者晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)（很可能為宋度宗年間）。

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